【總結(jié)】12知識(shí)目標(biāo):1、不同群落的物種組成2、種間關(guān)系的主要類型3、群落的空間結(jié)構(gòu)能力目標(biāo):種間關(guān)系在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)31、該池塘中的全部鯉魚是不是一個(gè)種群?2、螺獅和蝌蚪都以藻類為食,他們之間有沒有相互關(guān)系?4同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫
2025-08-04 13:41
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第三章金屬及其化合物第2課時(shí)鋁的重要化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示
2025-08-01 16:20
【總結(jié)】第四章第三節(jié)第2課時(shí)(一氧化氮、二氧化氮及酸雨)一、選擇題1.一氧化氮對(duì)“非典”病毒的抑制作用明顯。下列關(guān)于NO的說法正確的是()A.NO是酸性氧化物B.NO只能通過人工合成C.NO是大氣污染物,會(huì)形成酸雨D.NO可以用向下排空氣法收集2.在體積為V
2024-11-28 20:21
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第四章非金屬及其化合物
2025-08-01 16:21
【總結(jié)】2020/12/231第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/232這些化學(xué)變化有何差異?牛奶腐壞鐵棒生銹爆炸很快較快較慢溶洞形成很慢一、化學(xué)反
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】第3課時(shí)河流地貌的發(fā)育考點(diǎn)突破考點(diǎn)一河流侵蝕地貌與堆積地貌基礎(chǔ)梳理溯源侵蝕:向河流①的侵蝕。它使河谷不斷向②方向伸長下蝕:垂直于③的侵蝕。它使河床④,河流向⑤方向發(fā)展側(cè)蝕:垂直于⑥的侵蝕。它使谷地⑦、谷坡后退,河流
2025-01-14 00:33
【總結(jié)】第四章保護(hù)生存環(huán)境第三節(jié)垃圾資源化1、下列有關(guān)垃圾處理的方法不正確的是()A、垃圾處理常用的方法是衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥B、將垃圾分類回收是垃圾處理的發(fā)展方向C、填埋垃圾不需處理,只深埋即可D、焚燒垃圾產(chǎn)生大量污染空氣的物質(zhì),故不易采用此方法2、下列有關(guān)說法正確的是()A、垃圾是污染物
2024-11-28 22:33
【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引知識(shí)體系構(gòu)建專題歸納整合章末綜合檢測(cè)第四章非金屬及其化合物知識(shí)體系構(gòu)建欄目導(dǎo)引知識(shí)體系構(gòu)建專題歸納整合章末綜合檢測(cè)第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引知識(shí)體系構(gòu)建
【總結(jié)】第三節(jié)蛋白質(zhì)和核酸第1課時(shí)氨基酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.認(rèn)識(shí)常見的氨基酸:甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸和谷氨酸。2.知道氨基酸的兩性、成肽反應(yīng);認(rèn)識(shí)人工合成多肽的意義。本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)1.寫出
2024-11-17 23:46
【總結(jié)】第三節(jié)電解池第一課時(shí)電解原理?原電池:將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。即:化學(xué)能→電能?電解池:將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置。即:電能→化學(xué)能電解水?化學(xué)反應(yīng):?裝置圖:2H2O===2H2↑+O2↑通電
2025-08-04 14:28
【總結(jié)】第一課時(shí)zmt一、觀測(cè)桿影的發(fā)現(xiàn)思考:桿影的長度和什么有關(guān)?一天中桿影最短是什么時(shí)候?此時(shí)的桿影朝什么方向呢?太陽光與地面的夾角;正午;正北或正南桿影變化規(guī)律:一天中,太陽高度與桿影長度剛好相反。太陽高度——太陽光與地面的夾角思考1:一年中,同一地
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】第四章第四節(jié)第2課時(shí)(硫酸和硝酸的氧化性)一、選擇題1.下列敘述或操作中正確的是()A.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿著量筒壁慢慢的注入盛有水的量筒中,并不斷攪拌B.濃硫酸具有氧化性,稀硫酸無氧化性C.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用干布拭去,再用水沖洗D.濃硫酸與銅反應(yīng)中,被氧化和被還原的物質(zhì)的“物質(zhì)的量”之比
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2今天早餐你吃了啥呢?二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀
2024-11-16 22:09
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03本節(jié)聚焦1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪些類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?下圖展示了在池塘的水面、水中、水底、甚至淤泥里生活的多種生物。
2025-01-13 03:15
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時(shí)二氧化硫和三氧化硫重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)(部分)城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況北京2022-12-5193可吸入顆粒物Ⅲ2輕度污染上海2022-12-559可吸入顆粒物Ⅱ良沈陽2022-12-5