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2025-08-01 14:57本頁面
【正文】 、 《 雨霖鈴 》 、 《 琵琶行 》 、 《 一剪梅 》 、 《 十年生死兩茫茫 》 、《 雷雨 》 、 《 杜十娘怒沉百寶箱 》 、 《 羅密歐與朱麗葉 》 、 《 邊城 》 等。 文中的 名句、語句、典故 等引入作文。 課文中的 句子形式 （語流、語勢、語形等） 進(jìn)入作文。 課文中的人物的 典型事件 寫入作文。 將課文 內(nèi)容翻新 ， 重新造寫 。 小結(jié)： 積累有意蘊(yùn)的文句 ： ? 我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（魯迅 《 記念劉和珍君 》 ） ? 上天在讓人民面對崇高的奧秘，并對死亡加以思考的時(shí)候，知道自己做的是什么；死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。 (雨果 《 巴爾扎克的葬詞 》 ) ? 一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。（史鐵生 《 我與地壇 》 ） ? 眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。（綺君 《 淚珠與珍珠 》 ） ? 多年的交情，你看著辦！你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？（老舍 《 茶館 》 ） …… 走進(jìn)?書?本 —— 積累素材 ? 感受至愛 《 衛(wèi)風(fēng) 氓 》 、 《 邶風(fēng) 靜女 》《 孔雀東南飛 》《 迢迢牽牛星 》 、 《 琵琶行 》《 雨霖鈴 》 、 《 鵲橋仙 》 、《 江城子 》 、 《 一剪梅 》 ，玫瑰美麗帶刺，愛情也如此，在它給你帶來幸福的同時(shí)，還有眼淚。愛情是讓人們永遠(yuǎn)也讀不懂的美麗而傷心的故事。對與古代的女子來說，愛情兩個(gè)字好辛苦。 . ? 歷史見證 《 過華清宮絕句 》 、 《 五人墓碑記 》 、 《 紀(jì)念劉和珍君 》 、 《 蜀相 》 、 《 登高 》 ，歷史象一條靜悄悄流淌的小河，需要我們用 靜 的心態(tài)去感受 ,回味 ,思考 ,欣賞。忘記過去就是對歷史的背叛。 ? 自我反思 《 游褒禪山記 》 、 《 石鐘山記 》 、 《 巴爾扎克的葬詞 》 ，自我反思需要最起碼的真誠與坦率，古人給我們樹立了榜樣。反思我們的過錯(cuò)，勇于去改正過錯(cuò)，才能使打濕的花朵再度芬芳，陰暗的天空再次明媚。 ? 對話先賢屈原、蘇軾、杜甫、陸游、白居易，潛心聆讀他們的詩歌，可以感悟出對人生和社會(huì)的意義。
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