精品資源共享課建設(shè)技術(shù)要求和申報提交工具的幾點說明-資料下載頁
2025-08-01 13:42本頁面
【正文】 工具（二） 3 方便教師完成 課程結(jié)構(gòu)的搭建 充分照顧教師 在教學(xué)活動中的習(xí)慣 課程申報提交工具（三） 3 方便教師完成 基本資源的提交 絕大多數(shù)資源都是教師 授課中使用的文件 課程申報提交工具（四） 3 ? 學(xué)校對項目的支持 – 課程申報提交工具需要一臺服務(wù)器 ? Intel或 AMD的 CPU ? 4GB或 以上的內(nèi)存 ? 1TB或 以上的硬盤（視學(xué)校申報的課程數(shù)量而定） ? 服務(wù)器部署在校園網(wǎng)中，并可以接入互聯(lián)網(wǎng) – 需要計算機軟件人員配合安裝 ? 熟悉 LINUX操作系統(tǒng)的安裝 ? 熟悉互聯(lián)網(wǎng)節(jié)點的配置 – 指定教務(wù)人員維護申報的課程信息與團隊教師信息 精品資源共享課申報提交工具演示 3 重點工作及其順序 ? 學(xué)校的準備與組織工作 – 選擇參加 2022年申報的課程 – 準備安裝申報提交工具所需的服務(wù)器 – 落實技術(shù)人員和教務(wù)管理人員的安排 ? 學(xué)校對課程內(nèi)容的審核工作 – 根據(jù)教育部的要求，學(xué)校具有對課程內(nèi)容的政治性、科學(xué)性進行審核的責(zé)任 – 根據(jù)資源共享課申報的要求，教務(wù)部門應(yīng)督促參與申報的課程團隊實現(xiàn)課程的系統(tǒng)性和完整性 工作順序 4 工作順序 4 課程負責(zé)人整備： 教學(xué)大綱和教學(xué)日歷 學(xué)時 教學(xué)錄像 課程負責(zé)人分配： 團隊成員和學(xué)時安排 教學(xué)錄像 對應(yīng)資源 整理各環(huán)節(jié)的： 教學(xué)要求和知識點 用工具完善課程基本信息并組成教學(xué)團隊 用工具搭建課程結(jié)構(gòu) 使用工具團隊協(xié)同工作，上傳資源 線下的工作重要且先行 數(shù)字化是手段， 共享優(yōu)質(zhì)資源是目的 重點工作及其順序 ? 課程申報 – 教務(wù)管理人員創(chuàng)建申報課程的名稱和教學(xué)團隊人員的信息 – 課程負責(zé)人在申報提交工具中完善課程信息并組建課程團隊 – 課程負責(zé)人在申報工具中搭建課程結(jié)構(gòu) – 團隊成員各司其職，提交各類教學(xué)資源 – 教育 技術(shù)部門應(yīng)及時為團隊提供整理好的教學(xué)錄像 – 團隊亦可安排專門人員上傳資源，之后再由主講教師把資源和課程結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián) – 資源上傳完成后，課程負責(zé)人應(yīng)系統(tǒng)地檢查課程的整體內(nèi)容 – 確認無誤后，由學(xué)校指定的人員 【 審核通過 】 工作順序 4 常見問題 ? 課程名稱、學(xué)時、適用對象發(fā)生變化 ? 主持人、團隊發(fā)生變化 ? 課程署名和原創(chuàng)資源署名的原則 ? 負責(zé)人和團隊成員的分工與工作量的基本要求 ? 重視與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的問題 ? 單一渠道申報
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