【正文】 對我們的到來表示歡迎，并強調(diào)大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動是青年學生磨練品質(zhì)的寶貴機會，大學生應(yīng)從中不斷提升自己的能力。我校團委副書記陳付龍博士對團學干部們提出了三點希望，希望大家能扎實服務(wù)，力求實效，能注重活動成果的實化，能將理論與實踐相結(jié)合。之后七都鄉(xiāng)黨委書記金晶科與陳付龍副書記共同為實踐基地揭牌，并簽署了相關(guān)協(xié)議。張鄉(xiāng)長帶領(lǐng)我校師生同學一行十八人，一起參觀了公司生產(chǎn)車間及茶園，詳細介紹茶葉采摘、烘培、過濾等生產(chǎn)制作環(huán)節(jié)。此次活動豐富了同學們的第二課堂，在實踐中提高能力，豐富和提升我校暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的水平 。此次揭牌儀式，標志著學?！叭锣l(xiāng)”活動再上一個新的臺階，為以后大學生社會實踐活動的順利開展開辟了更加廣闊的天地。也讓我們了解了不少當?shù)氐娘L俗民情。三、7月7日下午，南昌工程學院團學團學干部赴永安縣曾家村教育扶貧。我們在曾家村村委主任曾招銘的帶領(lǐng)下，首先在曾家小學舉行了捐贈儀式，向當?shù)氐牧羰貎和栀浟算U筆、練習本、練字帖、科學圖書、書包等文化用品，緊接著，同學們和留守兒童們進行了一對一的學習幫扶和心理輔導。之后，團隊又前往慰問了該村的部分孤寡老人，幫他們做農(nóng)活，并向他們送去了毛毯等保暖用品。最后，曾主任又向隊員們介紹了曾家村的教育養(yǎng)老情況，并對隊員的到來表示衷心的感謝。此次教育扶貧活動，我們一方面深深的感受到了留守兒童對知識的渴望之心；另一方面也感受到了農(nóng)村低收入群體生活的艱辛與不便。活動結(jié)束后，隊員們都紛紛表示以后要更多的參與到此類活動之中，延續(xù)此次活動的意義。 正值酷暑高溫時，我們服務(wù)團一行來到曾家村，受到了當?shù)孛癖姷臒崆闅g迎。圍繞“關(guān)愛留守兒童，服務(wù)當?shù)鼗鶎印钡闹黝}，隊員們分為兩組開展一系列活動，一方面向當?shù)貎和栀浳木邎D書等學習用品，對兒童們進行一對一的學習輔導和心理輔導，一方面走進村民家中，慰問當?shù)毓鹿牙先耍瑸樗麄兞侠砑覄?wù)，幫助解決一些力所能及的生活問題。 在此過程中，隊長熊志文，副隊長敖瑩、艾鑫，做好了帶頭作用，在服務(wù)過程中不懼酷暑，吃苦耐勞，向我們及村民們展現(xiàn)了團隊“勇于吃苦，不怕困難”團隊精神，經(jīng)過七都鄉(xiāng)曾家村村委會研究決定，聘用三人為曾家村暑期掛職村長助理。大家紛紛表示今后一定要積極響應(yīng)國家“服務(wù)基層，奉獻社會”的號召，進一步心系鄉(xiāng)村教育和服務(wù)基層事業(yè)，要爭取在社會實踐中長智慧、增才干，為廣大農(nóng)村奉獻自己的青春和熱血。四、7月8日上午，南昌工程學院團學干部深入恩江水源、脖頸水庫開展水質(zhì)抽樣調(diào)查。接近中午之時，在鄉(xiāng)長張貴德的帶領(lǐng)下，我們首先到達七都鄉(xiāng)跨河大橋，通過觀察恩江河的上游水流、走訪和詢問當?shù)刂苓叴迕?、發(fā)放水資源調(diào)查問卷等途徑，了解恩江河的洪汛發(fā)生概率、恩江河儲蓄灌溉能力和水質(zhì)狀況等方面的情況，并結(jié)合所學理論知識取水調(diào)查河流含沙量，分析水紋數(shù)據(jù)。之后，整個團隊冒著酷暑前往七都鄉(xiāng)鵝頸水庫，實地考察水庫周邊環(huán)境、下堤觀看水庫的防洪線。團隊成員深入了解了永豐縣域內(nèi)的主要河流水資源的綜合情況，學以致用，在實踐中人服務(wù)當?shù)匕傩?，達到暑期“三下鄉(xiāng)”鍛煉自我，服務(wù)社會的目的。感謝學校領(lǐng)導給我這樣一個機會，參加意義非凡的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，我為自己感到高興與自豪；感謝永豐縣領(lǐng)導、市民、村民對我們此次活動的支持，讓我們這次的活動能夠圓滿完成；感謝老師和隊友們一路的照顧與陪伴，這短暫的不到一個禮拜的經(jīng)歷，卻讓我們的暑假注定是一個不平凡的假期。這次“三下鄉(xiāng)”活動雖然時間不長，卻足以讓大家結(jié)下深厚的友誼，大家在這個陌生的城市一起生活，一起參加實踐活動，一起學習社會知識與經(jīng)驗。暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，在磨練了我們意志的同時，也促進了我們大學生綜合素質(zhì)的提高；深入農(nóng)村，了解國情，增強了我們的社會責任感和使命感。南昌工程學院團學干部“三下鄉(xiāng)”赴永豐縣調(diào)研實踐服務(wù)團——這一路有你們，所以才精彩！團隊成員：李曄暶三下鄉(xiāng)活動心得體會“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。為響應(yīng)團中央的號召，認真餞行南昌工程學院“自強不息，格物致知”的南工精神，2012年暑假期間，各校級組織及學生會分派學生干部16人在團委李文英老師的帶領(lǐng)下赴往吉安市永豐縣進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐。平日里在家里都是嬌生慣養(yǎng)的我們，大多數(shù)也許是第一次坐綠皮火車了，天氣炎熱，條件艱苦，而且位置擁擠，也算是我們?nèi)锣l(xiāng)之行的第一次磨練了，也為我們面對日后更加艱苦的條件作了一次預(yù)告。有了吃苦的準備再面對困難也許并不會那么難了。7月5日，我們前往永豐工業(yè)園進行實地試煉，參觀了新世紀服裝有限公司和永叔公食品有限公司，在這里，我們親身體驗了服裝的制作過程和工人們親切的交流，并于永叔公視頻有限公司的總經(jīng)理黃金華進行了面對面的交流，請教他的創(chuàng)業(yè)之路并分享經(jīng)驗，以避免以后走彎路。7月6日，外面在永豐縣七都鄉(xiāng)江西金廬陵有機白茶發(fā)展有限公司舉行揭牌儀式，七都鄉(xiāng)黨委書記金晶科、鄉(xiāng)長張德貴、南昌工程學院團委副書記陳付龍都到達了現(xiàn)場，雖然只是一個儀式， 卻極大的 鼓舞了我們的熱情，讓我們又一次深切的感受到了校方以及當?shù)仡I(lǐng)導對于我們的重視和支持，南昌工程學院團委副書記陳付龍博士現(xiàn)場對我們提出了3個希望，暨扎實服務(wù)，力求實效，注重活動成果的實化，將理論與實踐相結(jié)合。最后在張鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下參觀了公司的生產(chǎn)車間及公司的茶園。此次揭牌儀式預(yù)示著我們“三下鄉(xiāng)”活動再上一個新的臺階，七都鄉(xiāng)將與南昌工程學院結(jié)成長期合作對象，為以后大學生社會實踐活動的順利開展開辟了更加廣闊的天地。7月7日下午，我們前往永安縣曾家村開展教育扶貧活動。這是我們第一次如此親近地接觸那些留守兒童，所帶來的感觸完全不是屏幕和紙張所能體現(xiàn)的，看著那一張張稚嫩的臉龐，還有眼睛里對知識的渴望，真的很心疼，尤其是有的孩子連一雙稱腳的鞋子都沒有，只能踩著拖鞋上學，忽然覺得城里的孩子為了一些華而不實的東西互相攀比炫耀的行為有些可恥了，因為他們不知到在距離他們并不遠的農(nóng)村有一群和他們一樣大的孩子在用什么樣的姿態(tài)去渴求知識，去接觸外面的世界。7月8日，我們在七都鄉(xiāng)恩江河對當?shù)厮Y源進行了抽樣調(diào)研。在鄉(xiāng)長張貴德的帶領(lǐng)下，我們首先到達七都鄉(xiāng)跨河大橋，通過觀察恩江河的上游水流、走訪和詢問當?shù)刂苓叴迕?、發(fā)放水資源調(diào)查問卷等途徑，了解恩江河的洪汛發(fā)生概率、恩江河儲蓄灌溉能力和水質(zhì)狀況等方面的情況，并結(jié)合所學理論知識取水調(diào)查河流含沙量，分析水紋數(shù)據(jù)。之后，我們冒著酷暑前往七都鄉(xiāng)鵝頸水庫，實地考察水庫周邊環(huán)境、下堤觀看水庫的防洪線。通過此次活動，我們深入了解了永豐縣域內(nèi)的主要河流水資源的綜合情況，學以致用，在實踐中人服務(wù)當?shù)匕傩?，達到暑期“三下鄉(xiāng)”鍛煉自我，服務(wù)社會的目的。7月9日，艱苦而又充滿意義的三下鄉(xiāng)時間活動圓滿結(jié)束，我們踏上了返回南昌的旅途，雖然此行更為艱苦，依然是綠皮火車，甚至連座位都沒有，電風扇也沒有，可是經(jīng)過三下鄉(xiāng)鍛煉的我們已經(jīng)能坦然視之了，沒有絲毫的抱怨，見識過山區(qū)里孩子們?yōu)榱藢W習而忍受的艱辛，我覺得我們沒有絲毫的理由去抱怨，因為我們已經(jīng)享受到了他們連想都不敢想的待遇。作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的豐富而又有意義的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應(yīng)用到了實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。團隊成員：李澤坤三下鄉(xiāng)活動心得體會大一剛結(jié)束，就注定了我的第一個暑假不平凡的誕生，這個暑假回憶太多，這個暑假收獲很多。只因我有幸參加了南昌工程學院大學生赴永豐2012年暑期“三下鄉(xiāng)”教育幫扶實踐服務(wù)團。出發(fā)7月3日才放暑假的我，7月4日便在下午兩點，跟隨帶隊老師李文英老師，隊員們17人在校學生會辦公室集合，并于于下午四點三十左右統(tǒng)一登上開往本次實踐目的地吉安市永豐縣的火車。由此開始了我的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐之程。乘著綠皮車的我們，在這行程的開始，便被示威了，火車里悶熱擁擠，十七人坐在火車里，配著這燥熱的天氣，蒸桑拿似的感受，讓我對于三下鄉(xiāng)的熱情慢慢召喚出了“后悔”二字……煎熬的度過了四個小時，終于在太陽下山前，我們到達了八都，這個小鎮(zhèn)。深呼吸兩三下，在確定我還好好活著后，向著隊員們抱怨著火車上的勞累與燥熱，本想著大家應(yīng)和著我，必定會說著更多的埋怨，卻出乎我意料的，大家只是說了句“我們來這就是為了鍛煉的啦”，然后便是詢問著我是否中暑了，還拿著解暑藥丸讓我吃下。休息片刻之后，我們再次換上了小巴，去往永豐縣。車上人很多，我站著，回想著大家的話，反省著自己思想的不堅定。抬頭望望窗外，遠處高高低低的青山與那藍天白云瞬間裝滿了我的眼，似乎剛才還兇神惡煞的驕陽也變得溫柔多了，突然心中就那么明朗起來，來這，一定對了，來這，一定收獲很多。半個多小時的車程一晃而過，到了永豐縣城，我們安頓好后，便隨便吃了點晚飯，再著開了個小會，安排好明天的活動事宜。之后，我便帶著對于明天活動的各種憧憬，進入了夢鄉(xiāng)……活動進程7月5日早，大家集合出發(fā)到了永豐縣的工業(yè)園區(qū)，很熱心的工業(yè)園區(qū)管理委員會的一位領(lǐng)導陪同我們，到了江西新紀元服裝有限公司、永叔公食品有限公司參觀學習。在新紀元服裝有限公司，我們參觀了該公司的生產(chǎn)車間，并向技術(shù)人員請教學習了相關(guān)經(jīng)驗，使我了解了服裝的一些基本的操作流程，甚至學習了一些許服裝制作，提升我將在校理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合的能力。同時在永叔公食品有限公司，公司總經(jīng)理黃金華先生聽說我們是在校大學生，希望來此參觀學習提升自我，很友好熱情的接待了我們，親自帶我們參觀了公司，還在之后與我們進行了面對面的交流。從中我們了解到，永叔公是一家集生產(chǎn)、經(jīng)營、開發(fā)為一體的民營食品企業(yè)，公司秉承“持續(xù)創(chuàng)新，團結(jié)向上”理念，上下一心為公司美好的前景而奮斗。期間黃總經(jīng)理向我們講述了他當年的創(chuàng)業(yè)辛酸歷程，還對我們提出的關(guān)于大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題做出了精彩的解答。最后，記得很深，黃總把自己的座右銘：“人須自比黃金石，或許沉沙光芒匿。心中若有沖天意，顛覆乾坤轉(zhuǎn)太極”送給了我們。此次的活動，讓我學到了那么一大堆在書本上學不到的知識，更是感謝永叔公的黃總抽出了百忙的時間與我們暢談許久，給我們經(jīng)驗與自信。下午，按照昨日的工作安排，我們選在了永豐縣人流較多的步行街，對行人做了一份關(guān)于水資源的問卷調(diào)查，很開心，醇厚樸實的永豐人很配合的幫助我們完成了問卷調(diào)查。問卷中，我學到友好與微笑，真的讓人無法抗拒，笑一笑，世界變得更美好。一天在烈日下奔波著，雖熱，但笑一笑，學到這么多，多么美好??！7月6日上午，我校與在永豐縣七都鄉(xiāng)江西金廬陵有機白茶發(fā)展有限公司簽訂了共建三下鄉(xiāng)社會實踐示范基地的協(xié)議。七都鄉(xiāng)鄉(xiāng)長張德貴發(fā)表講話對我們的到來表示歡迎，并強調(diào)大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動是青年學生磨練品質(zhì)的寶貴機會，大學生應(yīng)從中不斷提升自己的能力。我校團委副書記陳付龍博士對團學干部們提出了三點希望，希望大家能扎實服務(wù)，力求實效，能注重活動成果的實化，能將理論與實踐相結(jié)合。并提到在這個瞬息變化的時代，許多的新事物需要我們?nèi)W習、去探索、去實踐，許多新問題等待大學生們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。只有不斷學習和充實自己才能更好地為社會服務(wù)，跟上時代的步伐。鄉(xiāng)長和老師的講話讓我深刻的體會到自己的責任與義務(wù)，我們有責任在國家創(chuàng)造這么好條件讓我們學習的環(huán)境下在校認證學習理論知識，同時在生活中對所學知識進行實踐探索，不辜負國家對我們大學生的栽培。我們的義務(wù)在于抓住機會用自己所學知識報效祖國，實現(xiàn)自己的人生價值，大力倡導文明新風，爭做社會主義核心價值體系的實踐者。之后在張鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下，我們們一起參觀了公司生產(chǎn)車間及公司的茶園，并合影留念。在茶山上，大家互相攙著手慢步上山，欣賞著茶園的秀美景色同時，隊員們的心也越來越近。南昌工程學院團學干部“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地揭牌儀式的成功舉辦，標志著學校“三下鄉(xiāng)”活動再上一個新的臺階，為以后大學生社會實踐活動的順利開展開辟了更加廣闊的天地。作為揭牌的見證者，我感到由衷的自豪。7月7日下午，冒著酷暑，我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)團隊走進了永安縣曾家村開展教育扶貧活動。這真是個小村莊，村委會也在小學中，可以想象，應(yīng)該這么小座教學樓是村里唯一比較好的建筑?；顒拥淖钌钣洃浺苍谟诖说?，來這的一開始，所有的孩子見著我們都沉默不言，甚至對于我們給他們帶來的新文具都不敢接手，卻生生的瞄我們，不敢直視，之后，我們使出全身解數(shù)，向孩子們講故事，與他們玩游戲。童真總是那么的無邪，沒多久便是歡聲笑語一片，孩子們好奇的問著我們各種問題，與他們的談笑中，可以體會到他們對外面世界的好奇，對知識的渴望。他們真的需要幫助，他們讓我知道了為什么有那么多志愿者奔赴山村，為什么愿意為孩子們進行義務(wù)支教。看著孩子們的笑臉所有的所有都不需要理由了。更理解了國家“服務(wù)基層，奉獻社會”的號召，今后的我們定會進一步心系鄉(xiāng)村教育和服務(wù)基層事業(yè)，爭取在社會實踐中長智慧、增才干，積極投身于各種義務(wù)活動中，為祖國奉獻自己的青春與熱血。7月8日，我團隊在七都鄉(xiāng)恩江河對當?shù)厮Y源進行了抽樣調(diào)研。在鄉(xiāng)長張貴德的帶領(lǐng)下，隊員們首先到達七都鄉(xiāng)跨河大橋，通過觀察恩江河的上游水流、走訪和詢問當?shù)刂苓叴迕?、發(fā)放水資源調(diào)查問卷等途徑，了解恩江河的洪汛發(fā)生概率、恩江河儲蓄灌溉能力和水質(zhì)狀況等方面的情況，并結(jié)合所學理論知識取水調(diào)查河流含沙量，分析水紋數(shù)據(jù)。之后，隊員們冒著酷暑前往七都鄉(xiāng)鵝頸水庫，實地考察水庫周邊環(huán)境、下堤觀看水庫的防洪線。此舉讓我更深一步了解了永豐縣的水資源情況，在調(diào)查中普及著水利知識?？偨Y(jié)這次活動是一次雙贏的活動?；顒又形覀兪斋@不少，對社會的認識進一步加深?；顒舆M展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結(jié)合作，為這次活動奠定了基礎(chǔ)。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。此次的活動不僅讓我了解到企業(yè)流程，感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，了解了企業(yè)文化，同時短短的幾天時間也讓我收獲了美好的甘甜回憶與十五個人的深厚友誼