優(yōu)選：信息網(wǎng)絡(luò)中心“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)：對標(biāo)對表“雙一流”docxdocx-資料下載頁
2025-08-01 06:42本頁面
【正文】 新舊參差不齊，功能和技術(shù)不能同步，應(yīng)用和實現(xiàn)產(chǎn)生瓶頸和制約等現(xiàn)象。近幾年來，盡管學(xué)校信息化工作在各方面取得了一定進(jìn)展和成績，但與全校師生的期望和要求還相差甚遠(yuǎn)。一方面，主動開展創(chuàng)新工作不夠，總以做好眼前已有工作為目標(biāo)，以條件、環(huán)境不具備為推辭，導(dǎo)致工作力度不強、創(chuàng)新發(fā)展不夠；另一方面，在校企合作項目、第三方合作項目上，推進(jìn)力度不夠，雖然一些工作流程和工作推進(jìn)在合作方，不受校方控制和左右，無耐之下被動應(yīng)對和等待，導(dǎo)致一些項目遲遲不能落地。三、舉措，提升全院師生信息化水平和素養(yǎng)學(xué)校的信息化建設(shè)不僅涉及每一個部門、每一個人，而且涉及每項工作、每項業(yè)務(wù)，沒有人能獨善其身。大家必須在協(xié)作上多一份理解，在工作上多一份責(zé)任，在學(xué)習(xí)上多一份投入，在技術(shù)上多一份關(guān)注，在維護(hù)上多一份主動。需要大家適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)，突破瓶頸、破解難題，主動接受新事物，主動掌握新技術(shù)。當(dāng)好領(lǐng)頭羊、成為實干家，在學(xué)校層面、部門層面建立各種激勵措施和考核機制，營造全員參與、共同奉獻(xiàn)的氛圍，掀起學(xué)校新的改革發(fā)展浪潮。學(xué)校應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)人才引進(jìn)、相關(guān)崗位設(shè)置等方面認(rèn)真考慮，加大力度順應(yīng)發(fā)展需要。通過引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，緩解目前人才短缺現(xiàn)象；通過發(fā)揮全院各部門信息技術(shù)人才的作用，輻射全校各部門；通過校企合作，積極引進(jìn)第三方運維服務(wù)，把專業(yè)的事交給專業(yè)的人來運維管理，充分發(fā)揮各自特長，共同應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。，加大信息化建設(shè)投入高校信息化建設(shè)是一項耗資巨大的復(fù)雜系統(tǒng)工程，投入大見效慢，而且需要每年持續(xù)不斷的投入。一方面，在學(xué)校內(nèi)部需要加大投資力度；另一方面，從學(xué)校外部，積極采取多渠道籌措資金，走出一條快速發(fā)展的新路子。首先，從擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)做起。班子的每位成員作為一名黨員干部，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)作自己的一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)、忠于職守。其次，從改革創(chuàng)新做起，盡管學(xué)校的信息化建設(shè)和發(fā)展不是一蹴而就的，但必須摒棄舊觀念、舊方法，用時代的視角去思考問題、解決問題，發(fā)揚釘釘子的精神，攻堅克難，創(chuàng)造性開展各項工作。
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