【導讀】在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴。開家長對我們工作的支持和配合。下,班級工作開展得井然有序??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。孩24人,女孩23人。本學期,新轉(zhuǎn)入12名幼兒。思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性??慈穗H交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次。當老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼。學期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),養(yǎng)幼兒的自我保護意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流。自選活動開展不夠,目標落實不夠。