國有農(nóng)場旅游開發(fā)思路及其產(chǎn)品設(shè)計-資料下載頁
2025-07-28 19:17本頁面
【正文】 ,是指設(shè)計由農(nóng)場提供農(nóng)地,將位于都市或近郊的農(nóng)場集中規(guī)劃為若干小區(qū),分別出租給城市居民,用以種植花草、蔬菜、果樹或經(jīng)營家庭農(nóng)藝。其主要目的是讓市民體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的甘苦,享受耕作的樂趣。租用者可以利用節(jié)假日到農(nóng)場度假時親自種植作業(yè),平時則由農(nóng)場代管。農(nóng)場還應(yīng)有完善的解說系統(tǒng)與指導(dǎo)人員,幫助游客協(xié)助農(nóng)事操作,提高農(nóng)場的度假休閑效果。 將國有農(nóng)場的高科技產(chǎn)品與旅游相結(jié)合推出的休閑項目,是目前農(nóng)場旅游發(fā)展新的趨勢。例如深圳投資建設(shè)的國內(nèi)首家生物鏈生態(tài)昆蟲農(nóng)場,帶給了游客一個全新的感受。農(nóng)場里開辟一塊地方展示良性循環(huán)高速發(fā)展的農(nóng)業(yè)生物鏈:如飼養(yǎng)一群雞,雞糞通過蚯蚓來分解成肥料,肥料再用來種植蔬菜,蔬菜除供人食用外還用來喂雞,所有農(nóng)場里的垃圾都將通過飼養(yǎng)昆蟲來分解,形成生物鏈循環(huán)再利用,這一新型旅游項目吸引了大批旅游者的到來,取得了意想不到的效果。 教育基地 教育基地是兼顧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與教育功能的農(nóng)場經(jīng)營形態(tài)。農(nóng)場所栽植的作物、飼養(yǎng)的動物以及配備的設(shè)施頗具教育內(nèi)涵。國有農(nóng)場應(yīng)與各旅行社及有關(guān)學校合作開展學生春游、假期社會實踐活動等,了解各項農(nóng)業(yè)科學技術(shù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。例如農(nóng)場可以開放牛欄、擠奶室、奶制品加工車間等設(shè)施,供學生和游人免費參觀。游人可以完整地了解奶制品生產(chǎn)制作的全過程,這不僅是一種充滿樂趣的參觀,也是一次豐富知識、提高素質(zhì)的受教育過程。參觀游覽農(nóng)場博物館,也是讓青少年增長教義的良好途徑。2004年國內(nèi)第一個記錄和展現(xiàn)“向大海要田、向荒灘要糧”圍墾歷史的博物館—上海農(nóng)墾博物館在上海五四農(nóng)場動工興建。農(nóng)墾博物館集教育、科普、旅游、休閑于一體,通過實物、照片和文字材料,原樣展示知青們的工作和生活,真實記錄一大批老圍墾和幾十萬知識青年艱苦奮斗的閃光足跡。位于新疆石河子農(nóng)場的軍墾博物館,通過百余件軍墾戰(zhàn)士墾荒時用過的農(nóng)具,穿過的衣物及生活日用品,向人們展示著軍墾戰(zhàn)士的墾荒史、創(chuàng)業(yè)史,游客通過聲、像全景目睹當年軍墾戰(zhàn)士進軍新疆、剿匪、墾荒造田的宏大歷史場面,對培養(yǎng)青少年的愛國主義情操教育有重大的意義。 知青返鄉(xiāng)農(nóng)場游 20世紀六、七十年代,大批知青奔赴祖國各地農(nóng)場下鄉(xiāng)鍛煉,農(nóng)場已成為他們心目中的第二故鄉(xiāng)。我國有近千萬知青,如今的他們屬于能夠自主消費的群體,也有閑暇時間和一定的消費能力,是開發(fā)國有農(nóng)場旅游客源市場不可忽視的重要社會群體。將他們的旅游潛能激發(fā)出來,會對開發(fā)國有農(nóng)場旅游產(chǎn)生相當大的推動作用。知青旅行團隊可以采用列車往返、分連隊下鄉(xiāng)、舉辦大型聯(lián)誼活動并自選項目旅游的方式設(shè)計整體旅游方案。知青返鄉(xiāng)游是我國農(nóng)場旅游的獨特形式,農(nóng)場應(yīng)積極順應(yīng)潮流,不失時機地設(shè)計豐富多彩的旅游活動吸引客源,發(fā)揮旅游業(yè)的聯(lián)動效應(yīng),為國有農(nóng)場提供廣闊的發(fā)展空間。
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