led點陣顯示屏設(shè)計-資料下載頁
2025-07-28 09:52本頁面
【正文】 。送列控制碼 ACALL D5MS 。顯示5MS RR A 。列控制碼左移，顯示下一列 MOV R1,A DJNZ R3,C8 。未顯示8 列，繼續(xù) DJNZ R5,C1 。未顯示10次，繼續(xù) INC DPL 。一屏反復(fù)顯示10次完，字碼表初值加1 DJNZ R4,CM 。88列未移動完，繼續(xù) AJMP MAIN 。88列顯示完，返回，重新從“ ”開始顯示D5MS: MOV R6,4 MOV R7,248 DJNZ R7,$ DJNZ R6,$4 RETTAB: DB 0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH 。 DB 0FFH,80H,0BAH,82H,0BEH,82H,0BAH,80H 。四 DB 0FFH,0FDH,83H,0FFH,81H,0FFH,00H,0FFH 。 圖10 在keil軟件中編程和調(diào)試在keil軟件中完成程序編寫、調(diào)試和編譯之后，生成能讓單片機運行的Hex文件，如圖9所示。 基于PROTEUS的電路仿真Proteus 是英國 Labcenter electronics 公司開發(fā)的 EDA 工具軟件。主要由原理布圖的方法繪制電路并進行仿真的 ISIS 和 PCB 自動布線或人工布線電路仿真的 ARES 兩個程序組成。Proteus 運行于 Windows 操作系統(tǒng)上， 可以動態(tài)實時仿真、分析 ( SPICE) 各種模擬器件和集成器件。針對微處理器及其外圍電路，可以直接在基于原理圖的虛擬原型上編程， 并實現(xiàn)軟件代碼級的調(diào)試， 配合其提供的仿真圖表或虛擬儀器如示波器、邏輯分析儀等可進行相應(yīng)的測量與分析。借助Proteus的對CPU和外圍電路強大的仿真能力以及豐富的資源庫，可以有效地替代硬件仿真器進行先期的軟硬件調(diào)試，等到仿真結(jié)果基本理想時再進行實際的硬件調(diào)試，這樣的開發(fā)過程不僅高效，而且可以盡可能地減少損失，尤其對于解決實驗室資源緊張的問題是一個很好的思路。 用PROTEUS 繪制原理圖運行 Proteus 的 ISIS 程序后， 進入該仿真軟件的主界面。主界面由菜單欄、工具欄、預(yù)覽窗口、元件選擇按鈕、元件列表窗口、原理圖繪制窗口和仿真進程控制按鈕組成（如圖1所示）。通過元件選擇按鈕 P (從庫中選擇元件命令) 命令， 在彈出的 Pick Devices 窗口中選擇電路所需的元件， 放置元件并調(diào)整其相對位置， 對元件參數(shù)設(shè)置及元器件間連線， 完成單片機系統(tǒng)的硬件原理圖繪制。圖11所示是繪制完成的電路圖。圖11 繪制電路圖 PROTEUS 對單片機內(nèi)核的仿真在source 菜單的Define code generation tools 菜單命令下，選擇程序編譯的工具、路徑、擴展名等項目。在source菜單的Add/remove source files 命令下，加入單片機硬件電路的對應(yīng)程序（主要采用 Keil 進行程序編譯）打開如圖8所示的對話框。在 Program File ,給AT89C51輸入晶振頻率，此處默認為12MHZ， 單擊OK 按鈕完成程序添加工作, 下面就可以進行系統(tǒng)仿真了。Proteus 與其它單片機仿真軟件不同的是，它不僅能仿真單片機外圍電路或沒有單片機參與的其它電路的工作情況，也能仿真單片機CPU的工作情況。因此在仿真和程序調(diào)試時，是從工程的角度直接看程序運行和電路工作的過程和結(jié)果。從某種意義上講Proteus仿真，基本接近與工程應(yīng)用。圖12 第五章 LED漢字顯示屏實例制作本設(shè)計所需元器件如表1所示。 制作PCB板首先運用Protel軟件繪制電路原理圖,設(shè)置元件的封裝參數(shù),再生成網(wǎng)絡(luò)表格之后進行自動布局和自動布線最后進行手工調(diào)整,繪制出如圖13所示的PCB板。最后在PCB雕刻機上雕刻出電路板。圖 13PCB板 電路裝配與調(diào)試按裝配圖紙和裝配工藝要求將電子元器件裝配到PCB板上，這里特別要注意的是單片機要能正常工作，必須把在Keil軟件中調(diào)試成功并生成的hex文件通過燒錄器燒寫到單片機芯片中。圖14 LED漢字顯示屏實物圖 謝辭本論文是在居老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從課題的選擇到論文的最終完成的每一個環(huán)節(jié)，自始至終得到居老師的精心指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)師淵博的學(xué)識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實創(chuàng)新的工作作風(fēng)、對事業(yè)和科學(xué)的執(zhí)著追求，以及對我們小組諄諄教誨給我留下了深刻的印象，使我受益終身。在課題的研究設(shè)計過程中，我不僅從居老師那里學(xué)到許多專業(yè)知識，更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)新知識并將其鞏固的方法，這無疑是一把開啟未來生活的鑰匙，特此向居老師表示衷心的感謝！在此，要感謝我們的同班同學(xué)，感謝你們的無私奉獻和熱情的幫助，使我們克服了很多困難，最終完成了論文。最后，我要感謝父母及親人對我完成學(xué)業(yè)的支持和關(guān)心，是他們的摯愛和鼓勵給予了我勤奮進取的力量。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，還得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情關(guān)心和幫助，在此，向所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和朋友們表示由衷的謝意!衷心的感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位老師！參考文獻[1] 李全利 編著 ：《單片機原理及接口技術(shù)》（第2版）． 北京：高等教育出版社，2004 [2] 張志良 主編 ：《單片機原理及控制技術(shù)》（第2版）． 北京：機械工業(yè)出版社，2005 [3] 李 華 主編 ：《MCS51單片機實用接口技術(shù)》． 北京：北京航空航天出版社，1997[4]J. A. van Ralte: Proc. IEEE,56, 12, pp. 21462149 (1968).[5] 諸昌鈐 編著 ：《LED顯示屏系統(tǒng)原理及工程技術(shù)》． 成都：電子科技大學(xué)出版社，2000[6] [7]
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