【正文】 動載荷 c 值按下式計算：式中：d 滾子直徑， 一般取d=，并取L=d，L為滾子長度，z為滾子數(shù)目。5 支撐裝置設(shè)計圖51 固定鉸支擺桿與地面采用如圖51所示的三角形固定鉸支連接，在地面搭建水泥基座，選擇合適的鉸支，考慮到桿所受到的彎矩相對比較大，應(yīng)選擇直徑較大的螺栓，粗略估計螺栓的直徑至少應(yīng)大于10mm。頂桿與電動機(jī)的連接由于頂桿屬于管件，使用螺紋連接不方便安裝，而且承力點(diǎn)少，不能傳遞較大的扭矩。但是頂桿又不可能直接焊接在電動機(jī)上，故選擇在頂桿和電動機(jī)之間使用一塊焊接板，將頂桿焊接在焊接板上，然后選用螺釘連接固定在電動機(jī)上。如圖52所示。圖52 頂桿與電動機(jī)的連接頂桿和擺桿的尺寸設(shè)計頂桿和擺桿的最大伸張距離和最小伸張距離分別為滑動距離所以擺桿的長度和頂桿的長度應(yīng)滿足條件故取最危險的情況發(fā)生在開始卷簾的時候，此時頂桿和擺桿的伸張量最大，重疊區(qū)域較短，最易發(fā)生彎折。此時的受力情況如圖所示圖53 扭力桿受力分析圖　　　　　　　　　　對Ｃ點(diǎn)取矩由解得對擺桿進(jìn)行受力分析圖54 彎矩圖在C處所受的彎矩最大鋼管選用普通的熱軋鋼，查表可得極限應(yīng)力，取安全系數(shù)。則可知許用應(yīng)力抗彎截面系數(shù) 再由有所以只要設(shè)計的擺桿鋼管的直徑超過此數(shù)值時，就能滿足強(qiáng)度條件。對頂桿進(jìn)行受力分析同上，在B處所受到的彎矩最大鋼管選用普通的熱軋鋼，查表可得極限應(yīng)力，取安全系數(shù)。則可知許用應(yīng)力抗彎截面系數(shù) 其中，代表內(nèi)、外徑的比值再由則查機(jī)械設(shè)計手冊第一卷3187鋼管選用普通的機(jī)械結(jié)構(gòu)用不銹鋼焊接鋼管因?yàn)橐c擺桿進(jìn)行配合，故內(nèi)徑應(yīng)該滿足，壁厚4mm的鋼管。此時的抗彎截面系數(shù)滿足要求6 結(jié)語本次畢業(yè)設(shè)計是套管式溫室大棚卷簾機(jī)的設(shè)計。該機(jī)主機(jī)固定在大棚一側(cè)伸縮支桿上端機(jī)座上，伸縮支桿下端安裝在溫室側(cè)墻邊的鉸座上，減速器輸出軸一頭伸出，通過凸緣聯(lián)軸器或法蘭盤與橫貫溫室全長的卷簾軸相連。接動卷簾機(jī)控制開關(guān)的按鈕，卷簾機(jī)組即直接驅(qū)動卷簾桿轉(zhuǎn)動。當(dāng)驅(qū)動卷簾桿沿著棚面向上方轉(zhuǎn)動時，卷簾桿即帶動保溫簾邊自卷邊向上滾動，由于支撐卷簾機(jī)組的伸縮支桿的長度可隨卷簾機(jī)組位置變動而自由變化，因此卷簾機(jī)組亦隨之上升，從而使保溫簾揭啟。反之，令卷簾機(jī)驅(qū)動卷簾桿反向轉(zhuǎn)動時，保溫簾便在自重作用下沿棚面向下方滾動，使其重新恢復(fù)到覆蓋狀態(tài)。這種自驅(qū)動卷簾機(jī)的構(gòu)造簡單，特別是它無須在溫室頂部安裝任何附屬構(gòu)件，因而不僅對溫室頂部的建筑結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度無特別要求，而且安裝施工亦非常方便、快捷。但由于是側(cè)置式卷軸受力不均，不宜太長的溫室使用。機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)、無異常噪音，各轉(zhuǎn)動部件轉(zhuǎn)動靈活，輸出軸轉(zhuǎn)數(shù)9轉(zhuǎn)，輸出扭矩設(shè)計合理，具有科學(xué)性、合理性，各項指標(biāo)達(dá)到設(shè)計要求。確定其傳動路線為：電機(jī)——少齒差減速器——聯(lián)軸器——卷簾軸，并對套管式卷簾機(jī)的結(jié)構(gòu)及尺寸參數(shù)的設(shè)計計算作了比較細(xì)致的分析計算。選用的電動機(jī)轉(zhuǎn)速1430r/min，卷簾機(jī)的總傳動比為477。對卷簾機(jī)進(jìn)行受力分析，求出其總阻力矩為7000Nm，從而選得電動機(jī)3kW。在此基礎(chǔ)上，確定出少齒差減速器的齒輪的尺寸參數(shù)，設(shè)計的齒輪的模數(shù)為2mm,完成減速器的設(shè)計工作。這次關(guān)于溫室大棚自動卷簾機(jī)的畢業(yè)設(shè)計是我們真正理論聯(lián)系實(shí)際、深入了解設(shè)計概念和設(shè)計過程的實(shí)踐考驗(yàn)，對于提高我們機(jī)械設(shè)計的綜合素質(zhì)大有用處。通過近三個月的設(shè)計實(shí)踐，使我對機(jī)械設(shè)計有了更多的了解和認(rèn)識。為我們以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。1. 機(jī)械設(shè)計是機(jī)械工業(yè)的基礎(chǔ),是一門綜合性相當(dāng)強(qiáng)的技術(shù)課程，它融《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《公差與配合》、《CAD實(shí)用軟件》、《機(jī)械工程材料》、《機(jī)械設(shè)計手冊》等于一體。2. 這次的畢業(yè)設(shè)計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計思想；訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計和有關(guān)先修課程的理論,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際反系和解決工程實(shí)際問題的能力；鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計方面的知識等方面有重要的作用。3. 在這次的畢業(yè)設(shè)計過程中,綜合運(yùn)用先修課程中所學(xué)的有關(guān)知識與技能,結(jié)合各個教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行機(jī)械課程的設(shè)計,一方面,逐步提高了我們的理論水平、構(gòu)思能力、工程洞察力和判斷力,特別是提高了分析問題和解決問題的能力,為我們以后對專業(yè)產(chǎn)品和設(shè)備的設(shè)計打下了寬廣而堅實(shí)的基礎(chǔ)。4. 本次設(shè)計得到了指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助和支持。衷心的感謝鮑老師的指導(dǎo)和幫助。5. 設(shè)計中還存在不少錯誤和缺點(diǎn)，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)機(jī)械設(shè)計的知識，繼續(xù)培養(yǎng)設(shè)計習(xí)慣和思維從而提高設(shè)計實(shí)踐操作能力。 參考文獻(xiàn) [1] 濮良貴，：第8版[M].北京：高等教育出版社，[2] 孫桓，陳作模，：第7版[M]. 北京：高等教育出版社，[3] Thomas Connolly Carolyn Begg. Database Systems [M].北京：電子工業(yè)出版社，[4] Roger Bate, Sandy Shrum, CMM Integration Framework[J], CMU/SEI Spotlight [5] ：第2版[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003[6] ：第5版[M].北京：高等教育出版社，2006[7] [M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，[8] 陸玉，何在州，：第3版[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，[9] 龔溎義，：第2版[M]. 北京：高等教育出版社，[10] 張春宜，郝廣平，[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，[11] [M]. 北京：高等教育出版社，[12] 崔永漢. WPJL60型卷簾機(jī)設(shè)計[J]. 延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)學(xué)報，2007，3:213~217[13] 崔保苗，[J]. 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2003，3:261~264[14] 王國強(qiáng)，史慧鋒. JLL1O0型卷簾機(jī)的研制[J]. 新疆農(nóng)機(jī)化，2008，4:22~23[15] CAMPAGNOLA .F/4[EB/OL] .. 20080522.[16] 魯學(xué)良. SLJL08溫室大棚自動卷簾機(jī)的研制[J]. 工業(yè)技術(shù)，2009，14:137[17] 張麗，肖林剛. 日光溫室外覆蓋物卷簾機(jī)的安裝與維護(hù)[J]. 溫室結(jié)構(gòu)與設(shè)備，2006，3:16~17[18] 王志臣，叢詳安. 溫室卷簾機(jī)的設(shè)計與研究[J]. 遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報，1999，4:12~16致 謝大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在此，我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué)，他們在我成長過程中給予了我很大的幫助。本文能夠成功的完成，要特別感謝我的導(dǎo)師鮑俊老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。正是他的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)才使我完成了溫室大棚卷簾機(jī)的設(shè)計。通過畢業(yè)設(shè)計我把以前沒學(xué)好的知識再次進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使我的機(jī)械設(shè)計理論和實(shí)踐知識得到了豐富。這些都是與何老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格是分不開的。他有很多工作要做，平時還要給學(xué)生上課，但對我們的畢業(yè)設(shè)計從沒放松過，他總是盡量擠出時間來幫我們解決問題，并讓我們積極參與探討，調(diào)動我們的學(xué)習(xí)熱情，這些都是值得我們傾佩的。同時我要感謝和我同組的同學(xué)，他們在我設(shè)計中也給了我很多寶貴的意見 。我要對所有幫助過我的老師和同學(xué)說一聲感謝，你們都辛苦了！在此，謹(jǐn)向辛勤的導(dǎo)師表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 39