第1課時(shí)中國古代史中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會變革-資料下載頁
2025-07-28 06:39本頁面
【正文】 ．鐵器的使用 B．個(gè)體小農(nóng)的出現(xiàn) C．百家爭鳴的影響 D．新興地主階級的推動(dòng)（2010山東臨沂）11．2010年5月，發(fā)生在南方的洪澇災(zāi)害牽動(dòng)了全國人民的心，也引起了人們對水利工程的關(guān)注。戰(zhàn)國時(shí)期，泰國修建的聞名世界的防洪灌溉的水利工程是（ ）BA．靈渠 B．都江堰 C．大運(yùn)河 D．會通河（2010山東青島）2．在我國古代，人們常以“?！薄ⅰ案弊鳛槊⒆?，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于（ ）AA．春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B．秦漢時(shí)期 C．隋唐時(shí)期 D．宋元時(shí)期（2010湖南岳陽）2．戰(zhàn)國時(shí)期的商鞅變法在秦國確立了（ ）BA．禪讓制 B．土地私有制 C．王位世襲制 D．科舉制（2010湖北十堰）20．戰(zhàn)國時(shí)期是中國古代大變革時(shí)期，秦國進(jìn)行了以“以法治國”為主要特征的商鞅變法，下面商鞅的言論和采取的主要措施中最能體現(xiàn)“以法治國”思想的是（ ）C全品中考網(wǎng)A．建立縣制 B．鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地C．“法之不行，自上犯之” D．“治國不一道，便國不法古”（2010廣東）2．在歷史課上，同學(xué)們暢所欲言，內(nèi)容涉及：立木為信、國家承認(rèn)土地私有和獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等。據(jù)此判斷同學(xué)們所談?wù)摰氖牵? ）AA．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革 C．貞觀之治 D．開元盛世二、材料分析題（2010湖北黃岡）28.（6分）制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一 丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之，請立諸子，唯上幸許?！蓖⑽纠钏棺h曰：“周文、武所封子第同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異議，則安寧之術(shù)也，置諸侯不便。”始皇日：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉廷尉議是。”——《史記秦始皇本紀(jì)》材料二 唐朝中央行政機(jī)構(gòu)——摘自《岳麓出版社中國歷史七年級下冊》材料三 元朝疆域圖請回答：（1）材料一中反映了西周和秦朝各實(shí)行什么制度？（2分）（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何積極作用？（2分）（3）材料三中反映了元朝的什么行政制度？實(shí)施的原因是什么？（2分）28．（1）)西周：分封制（1分）；秦朝：郡縣制（1分）；（2）唐朝：三省六部制（1分）；作用：既有利于防止宰相專權(quán)，又能集思廣益，減少政策失誤。（1分）（3）元朝：行省制度（1分）；原因：元朝疆域遼闊，為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治（1分）6 /
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