微機(jī)原理與接口技術(shù)__計(jì)本08408100204陳偉__雙機(jī)并口通信-資料下載頁
2024-11-10 11:39本頁面
【導(dǎo)讀】雙方按ESC鍵，停止傳送，并退出。甲機(jī)一側(cè)的8255采用1方式，采用兩臺MFID平臺板上的并行接口電路進(jìn)行硬件連接，分別編寫甲機(jī)的。發(fā)送程序與乙機(jī)的接收程序，并進(jìn)行調(diào)試，直至程序正常運(yùn)行。2)完成8255Ａ程序設(shè)計(jì)。和乙機(jī)接收字符并顯示字符的程序，寫好后交由組長完成拼接。端口B對應(yīng)1個8位數(shù)據(jù)輸入緩沖器和1個8位數(shù)據(jù)輸出鎖存器/緩沖器。/緩沖器，它們分別用來位端口A和端口B提供控制信號和狀態(tài)信號?？刂七壿嬰娐返淖x寫命令，據(jù)此而決定兩組端口的工作方式和讀寫操作。它接收CS及來系統(tǒng)地。RD，將這些信號進(jìn)行組合后，得到對A組控制部件和B組控制部件的控制命令，被清除，同時(shí)，3個數(shù)據(jù)端口被自動設(shè)為輸入端口。·CS芯片選擇信號，低電平有效。
【正文】 機(jī)的接受程序流程圖： 8255 初始化 置 ACK=1 有任意鍵按下？ 發(fā)回答信號 ACK 接收準(zhǔn)備好？ N 顯示字符 退出 接收字符 PA←字符 (b)接收程序流程圖 是 ESC 鍵？ N Y Y Y N 開始 結(jié)束 湖南工業(yè)大學(xué)微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì) 11 2. 2 乙 機(jī)發(fā)送方的程序代碼如下： code segment assume cs:code begin: mov dx,303h mov al,00001101b 。初始化 8255A的 C 端口，使 PC6=ACK=1(無效狀態(tài) ) mov ah,1 in 21h 。DOS 系統(tǒng) 1 號調(diào)用，乙機(jī)輸入字符 cmp al,69 jz exit 。判斷輸入字符是否是 Esc mov dx,300h in al,dx 。取 8255A 中 A 端口中的數(shù) mov dl,al mov ah,2 int 21h 。利用 DOS 系統(tǒng) 2號調(diào)用在屏幕上顯示 A端口中 的數(shù) mov cx,0ffffh 。循環(huán)指令 delay2:mov si,0ffffh delay1:dec si cmp si,0 jnz delay1 loop delay2 。由于想要觀看實(shí)際的演示效果，那么就必須延遲顯示時(shí)間 mov dx,303h mov al,10100000b out dx,al 。設(shè)置 8255A 的工作方式是 輸出 mov dx,303h mov al,00001100b out dx,al 。PC6=ACK=0 ,用來通知甲機(jī) ,乙機(jī)已接受字符，可以傳送下一個 exit: mov ah,4ch int 21h 。DOS 系統(tǒng)調(diào)用，停止執(zhí)行，退出系統(tǒng) code ends end begin 湖南工業(yè)大學(xué)微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì) 12 第三章 心得體會 在這次微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)的期間，雖然說一開始遇到了很多麻 煩，但 在老師和同學(xué)們的幫助下 ,最終圓滿完成實(shí)驗(yàn)任務(wù) ,在這個過程加強(qiáng)了我們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) .一方面鞏固了以前所學(xué)過的知識，另一面 學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識。以前在上課的時(shí)候，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)在寫一個程序的時(shí)候，一定要事先把程序原理方框圖化出來，但是我開始總覺得這樣做沒必要，很浪費(fèi)時(shí)間。但是，這次課程設(shè)計(jì)完全改變了我以前的那種錯誤的認(rèn)識，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎(chǔ)的，但是在課程設(shè)計(jì)中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務(wù)，畫程序方框 流程 圖是很有必要的。因?yàn)橥ㄟ^程序方框圖，在做設(shè)計(jì)的過程中，我們每一步要做什么，每 一步要完成什么任務(wù)都有一個很清楚的思路，而且在程序測試的過程中也有利于查錯。所以這次課程設(shè)計(jì)讓我深刻體會到了有些東西不能因?yàn)樗唵位蚴锹闊?，而想去偷懶或是想?dāng)然的節(jié)省時(shí)間。做每件事情井井有條，對自己有很大的幫助。 其次，以前對于編程工具及實(shí)驗(yàn)箱的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過一段實(shí)際的操作，對于怎么去排錯、查錯，怎么去看每一步的運(yùn)行結(jié)果及顯示情況，怎么去了解每個寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。 通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把 所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到了很多問題，可以說得是困難重重，畢竟是第一次，后來再回想應(yīng)該是一件好事情，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。當(dāng)遇到問題時(shí)，才會去努力思考，才會去想解決的辦法，而不是一開始就成功了就會放任自己，也發(fā)現(xiàn)不了自己不足的地方。這樣才會去深刻的去反省自己，才會更努力地去復(fù)習(xí)書本上的知識，才會把理論理解的更深刻。 最后課程設(shè)計(jì)在 組 員的齊心協(xié)力下還是順利完成了，我們組在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問 題，最后在 邱 老師的耐心指導(dǎo)下，終于迎刃而解。在整個過程中， 首先要感謝邱銀安老師的指導(dǎo) ,其次 讓我體會到了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。
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