【導(dǎo)讀】（三）需探索解決的問題---------------------------------------------------------------------------9. （一）總體目標(biāo)--------------------------------------------------------------------------------------9. （一）推進校企對接--------------------------------------------------------------------------------12. （二）探索系統(tǒng)培養(yǎng)--------------------------------------------------------------------------------13. （三）強化實踐育人--------------------------------------------------------------------------------14. （四）轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式--------------------------------------------------------------------------------16. （五）建設(shè)教學(xué)團隊--------------------------------------------------------------------------------17. （六）實施第三方評價-----------------------------------------------------------------------------19. （七）輻射專業(yè)群----------------------------------------------------------------------------------20. （八）提升社會服務(wù)能力--------------------------------------------------------------------------20. 黨的十七大明確提出，要積極發(fā)展公益性文化事業(yè)，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更加自覺、更加主動地推動文化大發(fā)展大繁榮。政策體系，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要著重發(fā)展文化科技、音樂制作、藝。影視制作業(yè)要提升影片、電視劇和電視節(jié)目的生產(chǎn)能力，擴大影視制作、發(fā)。行、播映和后產(chǎn)品開發(fā)，滿足多種媒體、多種終端對影視數(shù)字內(nèi)容的需求。施發(fā)展重點文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的必然要求?；瘡娛〉臍v史跨越的目標(biāo)。影視教育的一個重中之重。針對有關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和高等藝術(shù)與傳媒教育創(chuàng)。面對當(dāng)前國內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正從一般傳統(tǒng)層面向現(xiàn)代創(chuàng)意文

　　

【正文】 作雙向服務(wù)機制 預(yù)期績效： （ 1）《校企雙向服務(wù)實施辦法》 （ 2）《教師參加行業(yè)企業(yè)技術(shù)研發(fā)管理和獎勵規(guī)定》 正在探索中 預(yù)期目標(biāo)： 建立和相關(guān)企業(yè)間的合作關(guān)系 預(yù)期績效： （ 1）成立“劇本創(chuàng)作創(chuàng)意車間” （ 2）學(xué)生輪崗實踐，專業(yè)教師頂崗實踐 系統(tǒng)培養(yǎng) 調(diào)研 高職銜接的人才培養(yǎng)方案 預(yù)期目標(biāo)： 確定從初級到高級的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和層次結(jié)構(gòu)目標(biāo)及其規(guī)格 預(yù)期績效： 調(diào)研報告 沒有調(diào)研 預(yù)期目標(biāo)： 確定從初級到高級的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和層次結(jié)構(gòu)目標(biāo)及其規(guī)格 預(yù)期績效： 調(diào)研報告 實踐育人 廣播劇工作室 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生 對廣播節(jié)目的編劇導(dǎo)演能力 預(yù)期績效： （ 1） 完成 36個廣播劇的創(chuàng)作 （ 2） 選送優(yōu)秀的廣播劇作品參加全國的廣播劇比賽 已完成 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生 對廣播節(jié)目的編劇導(dǎo)演能力 預(yù)期績效： （ 1） 完成 36個廣播劇的創(chuàng)作 （ 2） 選送優(yōu)秀的廣播劇作品參加全國的廣播劇比賽 “ 1895” 導(dǎo)演工作室 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生 對影視劇的導(dǎo)演能力 預(yù)期績效： 創(chuàng)作 2 部影視作品在同行業(yè)間進行交流 ，選送優(yōu)秀的作品參加全省的比賽 已完成 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生 對影視劇的導(dǎo)演能力 預(yù)期績效： 創(chuàng)作 2 部影視作品在同行業(yè)間進行交流 ，選送優(yōu)秀的作品參加全省的比賽 《 藝海視聽 》雜志 預(yù)期目標(biāo)： 完善編導(dǎo)專業(yè)交流期刊《藝海視聽》 ,擴大交流范圍 預(yù)期績效： (1)完成編導(dǎo)專業(yè)交流期刊 《藝海視聽》雜志 2期； (2)完成編導(dǎo)專業(yè)交流電子雜志《藝海視聽》 2期 (3)開發(fā)《藝海視聽》網(wǎng)絡(luò)版和手機版 2期雜志已完成，正在探索開發(fā) 《藝海視聽》網(wǎng)絡(luò)版和手機版 預(yù)期目標(biāo)： 完善編導(dǎo)專業(yè)交流期刊《藝海視聽》 ,擴大交流范圍 預(yù)期績效： (1)完成編導(dǎo)專業(yè)交流期刊《藝海視聽》雜志 2期； (2)完成編導(dǎo)專業(yè)交流電子雜志《藝海視聽》 2期 (3)測試 《藝海視聽》網(wǎng)絡(luò)版和手機版 編導(dǎo)綜合實訓(xùn)中心 預(yù)期目標(biāo) ： 建立編導(dǎo)綜合實訓(xùn)中心 預(yù)期績效： （ 1）編導(dǎo)綜合實訓(xùn)中心建設(shè)清單 （ 2）編導(dǎo)綜合實訓(xùn)建設(shè)驗收文件 設(shè)備正 在招標(biāo) 預(yù)期目標(biāo) ： 完成影視作品的后期編輯制作 預(yù)期績效 ： 創(chuàng)作 24 部影視作品 劇本市場研發(fā)中心 預(yù)期目標(biāo)： 建立劇本市場研發(fā)中心 預(yù)期績效： （ 1）劇本市場調(diào)研報告 （ 2）劇本市場運作模式探索的調(diào)研報告 正在調(diào)研 預(yù)期目標(biāo)： 設(shè)計 項目《影視劇本創(chuàng)作的工業(yè)化流程的設(shè)計與應(yīng)用》的研究和市場推廣 預(yù)期績效： 項目《影視劇本創(chuàng)作的工業(yè)化流程的設(shè)計與應(yīng)用》的研究和市場推廣 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式 “校中廠” —— 開放式編劇設(shè)計工廠 預(yù)期目標(biāo)： 新建開放式編劇設(shè)計工廠 預(yù)期績效： （ 1） 完成 影視劇本創(chuàng)作的工業(yè)化流程的設(shè)計 項目的流程設(shè)計 （ 2） 完成 20 個短劇劇本的創(chuàng)作 正在創(chuàng)作中 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）開放式編劇設(shè)計工廠建設(shè)驗收 （ 2）開展針對校內(nèi)外實訓(xùn)服務(wù) 預(yù)期績效： （ 1） 完成 10_20個短劇劇本的創(chuàng)作 （ 2）其中 5_10 個劇本的市場交流 教學(xué)做一體改革 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 建設(shè) 1門核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn) 和 課程項目教學(xué)方案 （ 2）確定核心課程教材編寫體例 ，課程內(nèi)容更新。立體化開發(fā)。 預(yù)期績效 ： 《電視節(jié)目策劃 》核心課程的校本教材 完善 建設(shè)與教學(xué)做一體改革 已完成 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 建設(shè) 1門核心課程 的課程標(biāo)準(zhǔn) 和 課程項目教學(xué)方案 （ 2）確定核心課程教材編寫體例 預(yù)期績效： 《電視節(jié)目編導(dǎo) 》核心課程的校本教材建設(shè)與教學(xué)做一體改革 影視 作品展 預(yù)期目標(biāo)： 提高學(xué)生的實踐動手能力，每學(xué)年舉辦一次學(xué)生影視作品展 預(yù)期績效 從作品展中選擇優(yōu)秀的作品參加全省或全國的比賽 已完成 預(yù)期目標(biāo)： 提高學(xué)生的實踐動手能力，每學(xué)年舉辦一次學(xué)生影視作品展 預(yù)期績效： 從作品展中選擇優(yōu)秀的作品參加全省或全國的比賽 師資隊伍建設(shè) 制度建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 制定完成 各項制度文件并予以貫徹實施 預(yù)期績效： 修訂完善學(xué) 院《專業(yè)教師實踐管理辦法》、《專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔聘任與管理辦法》，形成較為完善的校內(nèi)師資隊伍建設(shè)的制度體系 正在建設(shè)中 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 發(fā)展 1名校外專業(yè)帶頭人 （ 2）實施“專兼結(jié)合、動態(tài)組合、團隊合作”的雙師素質(zhì)教師隊伍 預(yù)期績效： 發(fā)展 1 名校外專業(yè)帶頭人 正在建設(shè)中 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 1 名校 內(nèi) 專業(yè)帶頭人 預(yù)期績效： 培養(yǎng) 1 名 校 內(nèi) 專業(yè)帶頭人 骨干教師培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 培養(yǎng) 1名校內(nèi)骨干教師和 1 名企業(yè)骨干教師 （ 2） 校內(nèi)骨干教師頂崗實踐 12個月 （ 3） 50%的專任 教師參加繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)交流活動 （ 4）從企業(yè)引進教師授課的總課時量需達到專業(yè)課程總課時的13% 預(yù)期績效 ： （ 1） 1 名教師獲得骨干教師證書 （ 2） 1 名教師 頂崗實踐 （ 3）聘請 3名以上 企業(yè)兼職教師授課 已完成 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 培養(yǎng) 1名校內(nèi)骨干教師和 2 名企業(yè)骨干教師 （ 2） 校內(nèi)骨干教師頂崗實踐 12個月 （ 3） 50%的專任教師進行繼續(xù)教育和參加學(xué)術(shù)交流活動 （ 4）從企業(yè)引進教師授課的總課時量需達到專業(yè)課程課時的25% 預(yù)期績效： （ 1） 1名教師獲得骨干教師證書 （ 2） 1名教師 頂崗實踐 （ 3）聘請 3名以上 企業(yè) 兼職教師授課 “雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 雙師素質(zhì)教師達到 90%以上 預(yù)期績效： 4 名以上 教師取得雙師證書 已完成 預(yù)期目標(biāo)： 雙師素質(zhì)教師達到 95%以上 預(yù)期績效： 5名以上 教師取得雙師證書 兼職教師 隊伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）制定兼職教師隊伍建設(shè)計劃 （ 2） 選擇并聘任兼職教師 預(yù)期績效： （ 1）制定并落實執(zhí)行兼職教師聘任計劃 （ 2）企業(yè)兼職教師任專業(yè)課教學(xué)工作量達25% 已完成 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 落實合作企業(yè)兼職教師 預(yù)期績效： （ 1）制定并落實執(zhí)行兼職教師聘任計劃 （ 2）企業(yè)兼職教師任專業(yè)課教學(xué)工作量達25% 第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價系統(tǒng) 預(yù)期目標(biāo)： 完成指標(biāo)體系、調(diào)查問卷設(shè)計 預(yù)期績效： (1)完成指標(biāo)體系設(shè)計 (2)完成調(diào)查問卷設(shè)計 已完成 預(yù)期目標(biāo)： 第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價系統(tǒng) 預(yù)期績效： 系統(tǒng)上網(wǎng)調(diào)試運行 專業(yè)群建設(shè) 師資隊伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）雙師素質(zhì)教師達到 80% （ 2）外聘兼職教師承擔(dān) 20%以上的專業(yè)課課時 預(yù)期績效： （ 1）專業(yè)帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉佐證材料 （ 2）外聘教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的記錄 （ 3）雙師素質(zhì)的證明 已完成 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）雙師素 質(zhì)教師達到 90% （ 2）外聘兼職教師承擔(dān) 25%以上的專業(yè)課課時 預(yù)期績效： （ 1）專業(yè)帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉佐證材料 （ 2）外聘教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的記錄 （ 3）雙師素質(zhì)的證明 實驗實訓(xùn)條件共享 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）新增教學(xué)設(shè)備 （ 2）擴建 編導(dǎo)綜合實訓(xùn)中心 （ 3）新增 2家校外實習(xí)基地 預(yù)期績效： （ 1）實訓(xùn)室設(shè)備采購清單 （ 2）完成 編導(dǎo)綜合實訓(xùn)中心 （ 3）新增 1家校外實習(xí)基地 正在建設(shè)中 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）新增教學(xué)設(shè)備 （ 2）擴建 編劇設(shè)計工廠 （ 3）新增 1家校外實習(xí)基地 預(yù)期績效： （ 1）設(shè)備清單 （ 2）完成 編劇設(shè)計工廠 建設(shè) （ 3）新增 1家校外實習(xí)基地 七 、 兩年建設(shè)經(jīng)費全額預(yù)算及年度執(zhí)行計劃 表 8 編導(dǎo) 專業(yè)建設(shè)經(jīng)費全額預(yù)算及年度執(zhí)行計劃（ 2 年） 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源（萬元） 中央財政投入 地方財政投入 學(xué)院自籌 2020年 2020年 小計 2020年 2020年 小計 2020年 2020年 小計 合計 企對接運行機制 完善 編導(dǎo) 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會 2 2 4 校企共建 編導(dǎo) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 2 2 4 校企共同開發(fā)專業(yè)課程 4 4 8 構(gòu)建“雙師”雙向交流機制 3 3 6 推進實施“雙證書”制度 1 1 2 構(gòu)建校企合作雙向服務(wù)機制 2 2 4 小計 14 14 28 系統(tǒng)培養(yǎng) 系統(tǒng)培養(yǎng) 4 4 實踐育人 廣播劇工作室 5 5 10 1895 導(dǎo)演工作室 22 12 34 藝海視聽雜志 8 8 16 編導(dǎo) 綜合實訓(xùn)中心 30 30 60 劇本市場研發(fā)中心 2 2 4 小計 67 57 124 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式 開放式編劇設(shè)計工廠 17 17 34 核心課程與 特色 教材建設(shè) 7 7 14 專業(yè)教學(xué)資源建設(shè) 3 3 6 小計 27 27 54 師資隊伍建設(shè) 制度建設(shè) 1 1 引進、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 3 骨干教師培養(yǎng) 8 8 16 “雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng) 4 4 8 聘請兼職教師 1 1 2 小計 30 第三 方人 才培 養(yǎng)質(zhì) 量評 價系 統(tǒng) 評價指標(biāo)確定 4 調(diào)查問卷設(shè)計 1 軟件系統(tǒng)開發(fā) 1 1 2 硬件設(shè)備采購 2 2 其他 1 小計 10 總 計 250 附件 2： 編號 國家骨干高職院校建設(shè)項目 推 薦 書 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部 二 ○一○ 年六月 制 填 寫 要 求 一、請依據(jù)申報院校的國家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項目可行性研究報告，如實填寫各項。 二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。 三、推薦書封面“編號”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃實施工作辦公室填寫。 四、本推薦書請用 A4紙打印，一式 25 份上報。 1 1. 推薦院?；厩闆r 11 基