【正文】 d init(){lcden=0。dula=0。wela=0。set_time()。 write_(0x38)。write_(0x0c)。write_(0x06)。write_(0x01)。}void write_(uchar ){rs=0。lcden=0。delay(5)。lcden=1。P0=。第四章 軟件設(shè)計(jì)24lcden=0。}void write_date(uchar date){rs=1。lcden=0。delay(5)。lcden=1。P0=date。lcden=0。} 本次設(shè)計(jì)采用 Keil uVision2 作為編程工具，用 Protues 進(jìn)行實(shí)物制作前的仿真，Keil作為現(xiàn)在主流的單片機(jī)編程工作具有操作簡(jiǎn)單，快捷的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)可以與 Protues 聯(lián)動(dòng),方便調(diào)節(jié)和仿真，另用 STCISP V31 將程序下載至單片機(jī)上運(yùn)行。在本次軟件設(shè)計(jì)中，最困難的地方在于對(duì) ADE7758 的讀寫操作，ADE7758 是一塊應(yīng)用非常廣泛的電能計(jì)量芯片，第一次使用該芯片時(shí)，對(duì)于串行的讀寫操作了解不夠深入，導(dǎo)致在書寫程序的過程中，時(shí)序先后發(fā)生錯(cuò)誤，不知道如何移位讀取等等，后來參考一些例子以后最終調(diào)試成功。南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)25第五章 仿真調(diào)試26第五章 仿真調(diào)試該程序是用 C 語言完成，C 語言具有簡(jiǎn)潔緊湊，靈活方便的特點(diǎn)，在調(diào)試程序的時(shí)候，軟件部分大致可以分為兩個(gè)部分，一部分是萬年歷等信息的顯示部分，一部分是信號(hào)采集部分。第一部分，萬年歷等信息的顯示部分，可以用 Protues 進(jìn)行仿真，Protues 是一款非常實(shí)用的仿真原件，通過載入程序到單片機(jī)中，利用 DS12887 時(shí)鐘芯片構(gòu)成的仿真效果圖，如下圖所示：圖 仿真演示效果圖Ⅰ如上圖所示，當(dāng)路燈亮的時(shí)候，表示計(jì)價(jià)開始，圖中 4 個(gè)鍵盤，通過鍵盤掃描程序，可以切換顯示萬年歷，電價(jià)，余額等信息，當(dāng)電價(jià)為零時(shí)，蜂鳴器長(zhǎng)鳴，同時(shí)，綠燈熄滅，紅燈亮起，LCD 顯示屏顯示余額為零，效果如下圖所示：南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)27圖 仿真演示效果圖Ⅱ由于 ADE7758 在 Protues 的庫里面沒有，所以無法進(jìn)行仿真，只有用實(shí)物進(jìn)行演示。本次軟件設(shè)計(jì)中比較艱難的部分在于 ADE7758 的讀寫程序以及 DS12887 在沒有實(shí)物的情況下經(jīng)行仿真，前者是因?yàn)閷?duì)于 SPI 接口的讀取掌握還是不到位，后者是因?yàn)檐浖姹締栴}， 版本以前的庫中沒有 DS12887 時(shí)鐘芯片，出于經(jīng)費(fèi)和穩(wěn)妥起見的考慮長(zhǎng)時(shí)間滯留在此處，后來在朋友的幫助下得以解決。南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文28結(jié)語如前期仿真中所示，電源部分使用 220V 交流電，通過變壓器變壓為 12V 之后，利用一塊 L7805 穩(wěn)壓芯片，很好的得到了一個(gè)較為穩(wěn)定，且接近 5V 的電壓，誤差在+ 左右，可以利用其很好為單片機(jī)與其它核心芯片進(jìn)行供電，且在自己搭建的電路中，采取了濾波等措施，電源質(zhì)量較良好。采集電路部分，也是自己利用萬用板搭建，運(yùn)用電壓互感器，電流互感器為核心，進(jìn)行變壓采樣，變壓后的電壓理想值為 ，由于實(shí)際環(huán)境等影響，其電壓真實(shí)值為，但不會(huì)對(duì)功率計(jì)算造成太大的影響，電壓電流信號(hào)進(jìn) ADE7758 之后，即可由單片機(jī)進(jìn)行讀取，獲得有功功率，用于計(jì)算電價(jià)，在制作過程中，用 15W 的燈泡作為用戶的負(fù)載真實(shí)的采集電路。核心處理器件部分以 AT89C51 單片機(jī)為核心運(yùn)行，分別可以顯示萬年歷，電價(jià)，余額等信息，整體設(shè)計(jì)的實(shí)物圖應(yīng)附帶包含效果演示，萬年歷，電價(jià)，以及余額等部分。在硬件搭建過程遇見了很多問題，比如，ADE7758 是一塊貼片封裝的芯片，由于條件限制萬用板上不能進(jìn)行焊接，后來經(jīng)過尋找，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一種小型 PC 貼片轉(zhuǎn)雙列直插式的 PCB 電路板，但是由于技術(shù)水平有限，PCB 板還是沒做成功。在調(diào)試 LCD1602 顯示的時(shí)候，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致 1602 損壞，屏幕無法顯示，造成了元器件的浪費(fèi)，同時(shí)在采集回路中，由于考慮不全，在采購(gòu)電阻時(shí)，只考慮到其電阻值的大小，沒有考慮到其功率的承受能力，導(dǎo)致 51K 電阻在稍微長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行狀態(tài)下發(fā)熱比較嚴(yán)重，也導(dǎo)致功率的計(jì)算結(jié)果也產(chǎn)生了一定的誤差。雖然最終沒能做出實(shí)物，但我收獲很多。本次畢業(yè)論文的題目為基于單片機(jī)的智能 IC 卡電表設(shè)計(jì)，由于我是負(fù)責(zé)硬件部分，所有的數(shù)據(jù)計(jì)算，電路的設(shè)計(jì)、修改、完成都是自己獨(dú)立完成，進(jìn)一步了解了產(chǎn)品制作的流程。為了完成設(shè)計(jì)，我也同時(shí)查閱了大量的書籍和資料，自己獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力得到了很好的鍛煉和提升，在設(shè)計(jì)同時(shí)，大量運(yùn)用了 Keil,protel99，Protues 等軟件，大大提升了熟練度，在 Protel 繪制電路原理圖，在 protues 中畫了電路仿真圖，通過 keil 編程并將程序?qū)雴纹瑱C(jī)中，最后在 protues 中仿真。通過這個(gè)過程我了解到仿真與實(shí)際電路效果之間存在較大的差距，通過本次設(shè)計(jì)對(duì)于智能電表在設(shè)計(jì)過程中存在的問題有了一些初步的了解，并著手解決這些問題，并且本次設(shè)計(jì)是自己和另一個(gè)同學(xué)共同設(shè)計(jì)并仿真出來的，雖然沒做出實(shí)物，但是大大提升了自己的綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)29參考文獻(xiàn)[1] 曹天漢等 . 單片機(jī)原理與接口技術(shù)[M].第 2 ：電子工業(yè)出版社，2022[2] 李建忠. 單片機(jī)原理及應(yīng)用[M].第 2 ：西安電子科技大學(xué)出版社，2022[3] 陳杰. 黃鴻編著 . 傳感器與檢測(cè)技術(shù)[M].北京：高等教育出版社，2022.[4] 王思彤,周暉 ,袁瑞銘,易忠林. 智能電表的概念及應(yīng)用[J]. 電網(wǎng)技術(shù). 2022(04)[5] 王智,佟國(guó)香 . 一種 IC 卡電表系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)[J]. 儀表技術(shù),2022(12)[6] 楊 玉婷. 一種基于 IC 卡的電能收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案 [J]. 計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2022，(15). 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September19 2022南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)30[23]王浩．接觸式智能卡讀寫器設(shè)計(jì)研究[J]．山東電子，2022[24]Simon Newman，Gavin SuRer,Electronic Payments—TheSmart Card：Smart Cards， ePayments，amp。Law Part I,ComputerLaw and Security Report，2022南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)31致謝在本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過程中，遇見了很多的困難，但是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助下，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定功能，完成了設(shè)計(jì)，從最開始茫然無措，到后來慢慢步入正軌，幾個(gè)月的奮斗，讓我收獲良多，在老師的悉心指導(dǎo)下，從最開始的仿真模擬，到后來的功能完成，每一個(gè)微小的進(jìn)步都讓我興奮不已。在此我要特別感謝本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師，王老師和歐陽老師，通過每周的見面或者打電話，老師對(duì)我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)，對(duì)我設(shè)計(jì)中存在的問題和不足進(jìn)行了批評(píng)和指正，不厭棄煩的進(jìn)行講解，讓我受益匪淺，因此本次設(shè)計(jì)的順利完成和老師的悉心指導(dǎo)密不可分，感謝我的指導(dǎo)老師。同時(shí)也要感謝其他所有老師和我的同學(xué)對(duì)我的幫助！南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)32附錄 電路