大學(xué)校級組織宣傳部整體工作布置及培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-07-25 04:25本頁面
【正文】 工作的效果形象，代表咱指導(dǎo)老師在各學(xué)院及學(xué)生處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)心中的形象、工作能力。 馬太效應(yīng) 自由經(jīng)濟(jì)競爭形態(tài)下的人群效應(yīng)： 強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱 蝴蝶效應(yīng) 著眼全局 防微杜漸 捕捉到對生命有意義的“蝴蝶” 大學(xué)閑暇時(shí)間的處理原則 —心隨萬境轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)處實(shí)能幽 規(guī)劃時(shí)間 ? 把每天要做的事列一份清單 ? 確定優(yōu)先順序，從最重要的事情做起 ? 每天都這么做 ? 有足夠的閑適之情 ? 學(xué)會(huì)舒解壓力 ? 學(xué)會(huì)沉著不急 平常心 忙中有序 ? 把握效率 ? 不要做錯(cuò)事，避免旁生枝節(jié) ? 不疏忽生活的樂趣 部門工作目標(biāo) 共 同 進(jìn) 步 惜人 育 人 互 幫 互 助 力爭每一個(gè)設(shè)計(jì)作品 專 業(yè) 規(guī) 范 成本 最少 設(shè)計(jì) 最能 打動(dòng)人
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