20xx512家長會(huì)發(fā)言稿材料-資料下載頁
2025-07-24 04:44本頁面
【正文】 懂就問。 堅(jiān)持 家長督促 現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就可以輕松一點(diǎn)，享受更多的天倫之樂； 自己也有一個(gè)幸福的晚年 。 利用好校訊通，留意老師収的信息。 經(jīng)常了解孩子和怎樣的人交往。 在假期、雙休日晚上督促孩子多看書，少看電視。 丌要輕言放棄。多關(guān)注、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的成績和各方表現(xiàn)。多培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。 經(jīng)常保持不老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子在家的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，便于及時(shí)雙向互動(dòng)教育。 監(jiān)督孩子少玩電腦，丌上網(wǎng)打游戲。 批評(píng)中， 他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)； 鼓勵(lì)中， 他就學(xué)會(huì)了自信； 忍耐中， 他就學(xué)會(huì)了耐心； 表揚(yáng)中， 他就學(xué)會(huì)了感激； 接受中， 他就學(xué)會(huì)了愛； 分享中， 他就學(xué)會(huì)了慷慨； 真誠中， 他就學(xué)會(huì) 了 頭腦平靜地生活。 有些學(xué)生學(xué)習(xí)不預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中， 做小動(dòng)作、講小話，看窗外 不愿意做筆記，課堂效率低。 在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。 放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 。 周末、假期時(shí)間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。 有些學(xué)生 作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多 ，老師講評(píng)過的練習(xí)始終 沒有及時(shí)訂正 ，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題丌是去思考，而是亂猜。 作業(yè)時(shí)，懶得翻書再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時(shí)，要么拿起來就抄，要么答案懶得校對(duì)，隨便亂寫。 學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收獲 。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。
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