pmlaaa個(gè)人工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-07-23 21:12本頁(yè)面
【正文】 在這學(xué)期的教學(xué)工作中也非常注重這一點(diǎn)，教師樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是教師成長(zhǎng)的重要表現(xiàn)，因此我在課上能夠及時(shí)提問(wèn)形成反饋，課下布置作業(yè)，形成評(píng)估成績(jī)，并且及時(shí)與學(xué)生溝通，了解其學(xué)習(xí)上的難處和問(wèn)題，以便及時(shí)采取措施解決問(wèn)題。一名教師如果只具備責(zé)任心是不夠的，在教學(xué)過(guò)程中一定要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，保證課堂紀(jì)律，掌握課堂氣氛，駕馭課堂內(nèi)容，引導(dǎo)課堂走向，從而提高教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，只有兩個(gè)效率都提高才能在總體上提高教師的教學(xué)水平。因此教師在教學(xué)過(guò)程中就要及時(shí)不斷地引導(dǎo)學(xué)生，觀察學(xué)生，約束學(xué)生。關(guān)于這點(diǎn)我還有許多需要努力的地方。教師的教學(xué)目的就是授人以漁，而非授人以魚(yú)，教師最基本的能力就是教學(xué)能力，教師作為一種職業(yè)，教師業(yè)務(wù)水平的提高是教師得以生存的必要條件。在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真總結(jié)了教學(xué)業(yè)務(wù)水平上所欠缺的幾個(gè)方面：首先，駕馭課堂能力差，組織教學(xué)紀(jì)律的能力不強(qiáng)；其次，學(xué)科教學(xué)的組織引導(dǎo)能力弱，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下；再次，對(duì)學(xué)生態(tài)度及課堂應(yīng)有的硬性規(guī)定不明確，導(dǎo)致教學(xué)管理不當(dāng)。上述問(wèn)題不是全部，只是我在本學(xué)期的工作中發(fā)現(xiàn)的比較明顯的、具有代表性的問(wèn)題，針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的工作中從以下幾個(gè)方面入手改進(jìn)：第一、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高駕馭課堂能力和組織教學(xué)的能力。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要讓學(xué)生明確什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，樹(shù)立最基本的是非價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律監(jiān)督，建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以此激勵(lì)和約束學(xué)生。第二、加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)期初就要求學(xué)生在教室的引導(dǎo)監(jiān)督下制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，在學(xué)期末總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，哪些做到了，哪些沒(méi)有做到，以及今后的努力方向，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)清晰。第三、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生上課時(shí)的紀(jì)律表現(xiàn)，讓學(xué)生明確教學(xué)工作中的基本守則，對(duì)學(xué)生一視同仁，嚴(yán)禁實(shí)行雙向標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)無(wú)止境。我希望在今后可以通過(guò)以上幾點(diǎn)的實(shí)施，改變自身的缺點(diǎn)和不足，提高駕馭課堂能力，組織教學(xué)能力，管理監(jiān)督能力，是自己盡快成長(zhǎng)，成為一名合格的人民教師。
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