【總結】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇練習題一、單項選擇題下圖為“我國東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖”。讀圖回答1~2題。1.影響當?shù)赝恋乩妙愋头植嫉闹鲗б蛩厥? )A.氣候 B.水源C.地形D.土壤【:全,品…2.隨著城市的發(fā)展,城市郊區(qū)的農(nóng)業(yè)結構將發(fā)生變化。下列土地利用類型在該地農(nóng)業(yè)用地中的比重最可能降低的是( )A.
2025-06-28 13:09
【總結】第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇(1)【學習目標】 1、理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義,了解主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2、根據(jù)相關文字資料和圖片,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。3、結合生活實際和相關資料,能夠說明某一地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化及其產(chǎn)生原因?!緦W習重難點】結合案例,能夠分析影響某一地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然、社會經(jīng)濟條件,并結合事例說明
2025-04-16 22:20
【總結】第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學案[考綱點擊]1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響[目標導學]1.理解區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2.掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要依據(jù);結合具體農(nóng)業(yè)區(qū)分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導因素、限制性因素等。3.結合實例掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響。【主干知識梳理】一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化1.農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的
2025-05-09 22:01
【總結】青州實驗中學地理組制作人:劉展波三江平原青藏高原區(qū)位的概念:所謂“區(qū)位”,包含兩層含義:一方面指該事物所在的位置;另一方面指該事物與其它事物之間的空間聯(lián)系。《晏子使楚》中說:“桔生淮南則為桔,生淮北則為枳”同一種農(nóng)業(yè)在不同的氣候條件下發(fā)展,會出現(xiàn)不同的結果。作物種類最低氣溫最適氣溫最高氣溫小
2025-05-10 07:07
【總結】水稻生產(chǎn)玉米種植小麥種植這些地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的類型為什么不一樣呢?究竟受哪些因素的影響?考綱要求:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及其形成條件學習重點、難點:1、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素2、分析澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的特點及形成條件第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化1.農(nóng)業(yè)區(qū)位含義第一節(jié)
2025-01-21 18:37
【總結】第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學習目標一、識記農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素及理解其對農(nóng)業(yè)的影響;二、理解影響農(nóng)業(yè)的自然因素的利用和改造;三、理解社會經(jīng)濟因素的發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)的影響一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的定義、分類v1、定義:人們利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或者飼養(yǎng)動物,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動;v2、分類:v按生產(chǎn)對象分為種植業(yè)、畜牧業(yè)、混
2024-12-31 21:24
【總結】過華清宮杜牧長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。想一想:唐玄宗那么寵愛楊貴妃,為什么不把荔枝移到華清宮呢?第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇農(nóng)業(yè)的概念人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)廣義的農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜
2024-12-29 22:27
【總結】專題六生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系從近三年高考試題分析看,今后考查重點:、農(nóng)作物分布與自然條件的關系、農(nóng)業(yè)地域類型等基本原理和基礎知識的靈活運用及分析論證能力。、工業(yè)的地域類型以及工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化,對工業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)分布的影響。,對交通運輸方式、布局的區(qū)位因素理解和運用能力,交通與環(huán)境污染內(nèi)在關系的分析能力,農(nóng)產(chǎn)品的
2025-02-08 20:33
【總結】課時跟蹤檢測(二十三) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇(限時40分鐘 滿分100分)說明:標“★”題有一定難度,請同學們慎思慎做,教師重點選講一、選擇題(每小題4分,共48分)(2014·湖南十二校模擬)青藏高原位于一種特殊的高原氣候區(qū),但利用大棚技術使得拉薩的瓜果蔬菜供應充足。據(jù)此完成1~2題。1.拉薩利用大棚技術種植瓜果蔬菜,主要是改善當?shù)氐? )A.光照條件
2025-03-27 01:09
【總結】高一地理導學案課題:(第一課時)【學習目標】明確農(nóng)業(yè)的概念,理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素?!局攸c難點】1.重點:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素:2.難點:社會經(jīng)濟條件對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響;【學法指導】通過案例和活動說明自然、社會經(jīng)濟等因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響?!局R鏈接】農(nóng)業(yè)是人類社會最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類有意識的利用動植物生長機能,以獲得生活
2025-04-16 12:24
【總結】第三章第一節(jié)??農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇??教學設計武漢市漢鐵高級中學地理組侯君一、課標要求1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件2、結合所學知識同,判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型,并分析其形成條件二、教學內(nèi)容分析本節(jié)系統(tǒng)地分析了自然、社會、經(jīng)濟等因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響,從而使學生了解農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇必須綜合
2025-05-11 22:18
【總結】第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇“長安回望繡成堆,山頂千門次第開;一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?!崩笾κ菬釒?,生長于南方地區(qū),要讓遠在長安的楊貴妃吃到新鮮的荔枝,必須快馬加鞭,快速送達。唐玄宗寵愛楊貴妃為什么不把荔枝移到華清宮呢?前人不是沒有做過,想當年漢武帝曾筑扶荔宮,把荔枝移到長安,沒有栽活,漢武帝竟遷怒于養(yǎng)護人,
2025-01-01 08:16
【總結】4隨堂演練查漏補缺23圖表專項突破課時練達標檢測目錄CONTENTS1析點練法創(chuàng)新思維第九章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1講農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇5規(guī)范答題模板考綱展示思維導圖考情分析1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響
2025-01-01 03:04
【總結】第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學目標知識與技能目標:、自然和社會因素等方面,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、變化與區(qū)位因素的影響,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。
【總結】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇校門口農(nóng)田發(fā)展什么農(nóng)業(yè)?考慮因素:氣候、地形、土壤、市場、交通運輸、勞動力、機械、政策水稻、小麥、甜菜、甘蔗、草莓、素菜、鮮花、養(yǎng)雞場、養(yǎng)牛場例:1998年某省某縣大蔥獲得豐收,豐產(chǎn)后的該縣出現(xiàn)了供大于求的局面,為此投資在電視上播出了該縣大蔥的廣告,該縣成了全國大蔥的集散地,價格也一路上
2024-11-19 13:12