六年級數(shù)學(xué)備考計劃-資料下載頁
2025-07-20 09:46本頁面
【正文】 量( 6月15日—6月17日）。本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。整理量的計量知識結(jié)構(gòu)，包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。鞏固計量單位，強化實際觀念，包括“名數(shù)的改寫”。綜合訓(xùn)練與應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)也有很多同學(xué)掌握的不牢固，需加強訓(xùn)練，差生也需每天落實一對一輔差。（五）、幾何初步知識 （6月18日—6月22日）。本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應(yīng)用上。強化概念理解和系統(tǒng)化，包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別，包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。加強對公式的應(yīng)用，提高掌握計算方法。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。整體感知、實際應(yīng)用。學(xué)生的空間想象較差，動手能力也較差，多讓學(xué)生觀察實物并自己動手制作，推導(dǎo)相關(guān)的計算公式，加深對公式的理解和記憶，并加強訓(xùn)練應(yīng)用。對差生公式的理解和記憶更是要落到實處，一一把關(guān)。（六）、簡單的統(tǒng)計(6月23日—6月24日)本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。求平均數(shù)的方法。加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識，包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。進一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。學(xué)生描述的能力都很差，分析問題和回答問題的能力欠缺，平時要嚴格要求，規(guī)范作答一定要完整，語句要通順，強調(diào)分析問題要注意結(jié)合實際。(七)、綜合檢測（6月25日—6月27日）:收集近幾年的畢業(yè)會考題，查閱資料，網(wǎng)上下載，制作綜合試卷，檢查復(fù)習(xí)效果，同時查漏補缺，改進復(fù)習(xí)方法。(八)、6月28日—6月29日，自由復(fù)習(xí)，輕松迎考。
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