港澳兒童教育國際協(xié)會與香港教師中心合辦珠三角地區(qū)教育交-資料下載頁
2025-07-20 00:06本頁面
【正文】 師專業(yè)角色素質(zhì)發(fā)展與案例反思研究方法選擇 周宇軒 ? 創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)模式 何雲(yún)山、黃雪然 ? 推動專題研習(xí)實(shí)踐：考慮學(xué)校和教師文化 顏明仁 ? 本書是港澳兒童教育國際協(xié)會 (The Association for Childhood Education International Hong Kong amp。 Macau, 簡稱 ACEIHKM)系列叢書之一。 ? 書中各篇文章作者主要為大專學(xué)院教授、講師和前線專業(yè)教育工作者 , ? 希望透過地區(qū)教育交流及出版有關(guān)系列叢書及各類教育文獻(xiàn)和研究報(bào)告，使各地政府、社會人仕、學(xué)術(shù)界和教育工作者進(jìn)一步關(guān)注珠三角地區(qū)的教育發(fā)展及革新方向 ? 促進(jìn)彼此交流和觀摩學(xué)習(xí)，擴(kuò)闊個人和地區(qū)教育的視野。 Acknowledgement ? 本書很榮幸獲得 香港教師中心資助出版和印刷 。為確保文章質(zhì)量，文章由本會部份理事協(xié)助作出 不記名的評審 ，使各篇文章內(nèi)容更為嚴(yán)謹(jǐn)和豐富。 攜手互勉， 自強(qiáng)不息 教育是一項(xiàng)承先啟後、繼往開來的事業(yè)，讓我們珠三角地區(qū)教育工作者繼續(xù)並肩攜手互勉， 自強(qiáng)不息努力耕耘， 迎接未來教育的新挑戰(zhàn)！
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