作文一：那聲音常在心田doc-資料下載頁(yè)
2025-07-18 19:06本頁(yè)面
【正文】 在秋天，瑟瑟的秋風(fēng)吹涼了大地的每個(gè)角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅艷艷的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長(zhǎng)嘯猶如呼喚異鄉(xiāng)的親人。親人，遠(yuǎn)方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢？正愁無(wú)處感嘆，你來(lái)了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便悄悄離去，留下沉浸其中的人兒。在冬天，北風(fēng)呼嘯而來(lái)，寒風(fēng)凜冽，勁吹大地一片白。這時(shí)悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門(mén)關(guān)，令人倍感凄涼。人們要極盡想法去描述這蒼涼之景。你來(lái)了，淡淡寫(xiě)下“寒風(fēng)動(dòng)地氣蒼茫，橫吹先悲出塞長(zhǎng)”，令人拍案叫絕。四季的意象在我心里怦然跳動(dòng)，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風(fēng)……在自然的五線譜里經(jīng)過(guò)詩(shī)文的譜寫(xiě)，奏響出一篇華美的樂(lè)章。噫吁噓！暢然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！【評(píng)析】文章語(yǔ)言優(yōu)美，開(kāi)篇采用題記，將閱卷者帶入另一番境界，令人耳目一新，心曠神怡。緊接著開(kāi)篇點(diǎn)題，聆聽(tīng)大自然中美妙、和諧、靜謐的各種聲音，文章中間分別以“春、夏、秋、冬”四季開(kāi)頭，聆聽(tīng)了大自然美妙的聲音，詩(shī)句貫穿其中，如同考生在人生的四季里自由地飛行。最后總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。行文自然，結(jié)構(gòu)層次清晰。再者，文章詩(shī)化的語(yǔ)言可見(jiàn)考生深厚的古典詩(shī)詞功底。【素|材|航|標(biāo)】作文構(gòu)思時(shí)，只要發(fā)散思維，思接千載，日常生活、社會(huì)見(jiàn)聞、歷史事件、課本素材、自然哲思等，可選素材比比皆是，必然能為有米之炊。（1）走進(jìn)生活，平凡生活出美文寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事，展現(xiàn)真實(shí)的自我，表達(dá)真切的感受，更能打動(dòng)人。如家庭中的聲音，選取父母愛(ài)護(hù)、操心自己的幾個(gè)畫(huà)面，表達(dá)父母對(duì)自己的關(guān)懷和滿滿的愛(ài)意；緊張的備考中，總是被樓上“咔嗒，咔嗒”敲擊木板聲打擾，房門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是意外受傷的女孩在練習(xí)走路，交流中“我”因她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……只要留心觀察生活，這樣的素材俯拾皆是。（2）關(guān)注肘事，文章合為時(shí)而著我們還可以將筆觸深入社會(huì)大生活，關(guān)注新聞熱點(diǎn)，洞察人情冷暖，感悟域外風(fēng)情?？傊鐣?huì)是我們擷取鮮活素材的極為豐富的倉(cāng)庫(kù)。如：青年歌手姚貝娜因乳腺癌離開(kāi)人世，其留下的角膜幫助四人重獲光明。正如她歌中唱道：“寧可壯烈地閃爍，不要平淡的沉默”。上海八萬(wàn)人的體育場(chǎng)內(nèi)，劉翔正式宣布退役告別賽場(chǎng)，他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)、逃避過(guò)、害怕過(guò)，始終盡我所能去努力、去挑戰(zhàn)、去拼搏?！笨梢栽佻F(xiàn)那歌聲、那告白，抒情懷，為青春點(diǎn)贊。（3）穿越時(shí)空，折戟沉沙鐵未銷歷史是前人的生活，歷史的“聲音”更是撼人心魄。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的大聲疾呼；“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”是杜牧唱響的“萎靡”之聲；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死報(bào)國(guó)之聲。這些聲音無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的節(jié)操、一個(gè)民族的氣節(jié)?；蚯榫霸佻F(xiàn)，或用作論據(jù)，增添文化底蘊(yùn)。（4）課本素材，近水樓臺(tái)先得月靈活運(yùn)用課本（名著）素材，舊材翻新，也能不同凡響?！鞍Γ∪绻永找苍谶@只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”這是菲利普夫婦的感嘆。傷心崖上，頭羊“咩——咩”地吼叫，那聲音沒(méi)有柔和的顫音，沒(méi)有甜膩的媚態(tài)，也沒(méi)有絕望的嘆息，透露著某種堅(jiān)定不移的決心……要注重情節(jié)的細(xì)膩描摹，化耳熟能詳為非同凡響，如此推陳出新，定會(huì)給入耳目一新之感。62
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