【正文】 個小時。看著日漸消瘦的他，大家都勸他回去休息一下，但他總是說：“這么多孩子處在死亡線上，我怎么能離開？就算回到家我也睡不著，還不如在這里守著孩子們。”，在他的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了重癥手足口病救治無一例損傷的奇跡。當h1n1甲型流感流行時，他再次擔當重任，他精心研究甲型流感救治指南方案，帶領(lǐng)整個團隊出色完成了任務(wù)。不忘初心，演繹醫(yī)者風范他出生在一個偏僻的農(nóng)村，當初參加高考填報志愿的時候，作為大山里懵懂的孩子也是一臉迷茫，到底以后從事什么樣的專業(yè)呢？帶著這個問題他就去問他的老師，老師就問他“那你以后想做什么樣的人？”，他說“我想做快樂的人”，老師又問“怎樣才能成為快樂的人呢？”，老師又啟發(fā)他，“能為別人帶來快樂你就會成為快樂的人”。帶著這個問題他就在思索，到底從事什么專業(yè)才能為別人帶來快樂呢？首先作為一個農(nóng)民的兒子他深深體會到了農(nóng)村的貧窮落后和缺醫(yī)少藥，看到了因病致貧因病致殘的悲歡離合，他就在想要是能為別人解除病痛肯定會為別人帶來快樂，如是他就義無反顧的選擇了醫(yī)生這個職業(yè)。當他如愿以償?shù)谝徊教と肭鄭u醫(yī)學院的大門的時候，迎面的“歡迎你，未來的醫(yī)學家”這幾個大字頓時讓他心潮澎湃，他更加堅定了信念，選對了專業(yè)。從此懷著這份夢想，在學校里繁忙的刻苦學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)后成為了一名合格的醫(yī)生。在以后的臨床工作中，向同事學習，向老師學習，努力工作，勤奮鉆研，多次上上級醫(yī)院研修，終于成為了一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為千萬兒童解除了病痛，收獲了快樂。2013年的冬天，天氣非常寒冷，一位焦急的家長，臉上冒著大汗急匆匆的來到他的診室，“大夫大夫，快救救我的孩子！”他急忙站起來，快點招呼家長坐下說“別急別急，慢慢說?！币幻娲蜷_包被查看孩子，當他打開包被的時候，也是驚呆了，孩子呼困難，面色蒼灰，身體軟綿綿的，直覺告訴他這孩子病情危重，他顧不上別的，一把抱起孩子飛快的奔去搶救室組織搶救，經(jīng)過緊張有序的治療孩子病情得到了緩解。當他從搶救室出來告訴家長孩子病情暫時得到緩解的時候，家長一屁股坐在地上，嚎啕大哭，含著感激的淚水向他訴說孩子的病情。經(jīng)了解這孩子是從外院私自轉(zhuǎn)來的，本來病情就較重，加上一路顛簸，導致了重癥肺炎呼吸衰竭，幸虧來的還算及時才得以搶救成功。仔細了解孩子有先天性腭裂，反復肺炎多次，一次比一次嚴重，多年的臨床經(jīng)驗告訴他孩子不是簡單的反復多次肺部感染，肯定有其更深層次的原因。經(jīng)過仔細問診，詳細檢查，確定是由于腭裂嗆奶導致吸入性肺炎的反復發(fā)作，假如不能有效排出異物的話，肺炎得不到根治。看著緊張的家長，望著病重的患兒，在床位異常嚴重短缺的情況下，積極主動多方位聯(lián)系病床收住入院。入院后組織多學科會診，仔細研究下一步治療方案，考慮每一個環(huán)節(jié)，最終在病情嚴重的情況下，憑著強烈的責任感，冒著巨大的風險果斷行纖維支氣管鏡灌洗術(shù)排除異物，最終使孩子肺炎得到根治。當孩子痊愈出院的時候，家長來到他的辦公室掏出個紅包硬要塞給他，“瞿醫(yī)生，俺也不太會講話，俺的孩子要是沒有您早就沒了，您是俺孩子的救命恩人，這點心意，您一定要收下！”，他硬是把紅包又塞了回去，說“看到經(jīng)我診治的病人痊愈出院，我心里已經(jīng)無比的快樂了，當聽到你們的一聲謝謝時，我心里更是充滿了力量，應(yīng)該謝謝你們對我們的信任，其實這都是我們應(yīng)該做的，謝謝你?！笔潞笏种鲃犹婕议L聯(lián)系了上級醫(yī)院行腭裂修補術(shù)，完全從根本上解決了問題，現(xiàn)在孩子健康茁壯的成長。他就是這么一個人，他不僅醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，其“醫(yī)者仁心，大愛無疆”的職業(yè)信仰，對病人無私的愛也常常讓人感動?！酒空f起xx，不得不說他最擅長的專業(yè)小兒先天性心臟病的診斷和治療。2007年，他師從國內(nèi)小兒先心病開拓者丁文祥教授學成歸來。有一天在門診接待了一位輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院來診的14歲女孩，詳細詢問病史，仔細體格檢查，審閱有關(guān)醫(yī)院的檢查單后，心里咯噔一下，壞了，這個孩子失去手術(shù)機會了。原來這個孩子從小就檢查出患有先天性心臟病動脈導管未閉，由于父母早亡，只有爺爺一個人帶，家庭困難，所以延誤了治療?，F(xiàn)在出現(xiàn)了動脈導管的雙向分流，肺動脈高壓，這在醫(yī)學上是個手術(shù)禁忌。但是假如不能手術(shù)治療，不久就會出現(xiàn)艾森門格綜合征最終導致死亡。當他介紹病情的時候，一臉忠厚的爺爺絕望的眼神緊盯著他的嘴唇，坐在旁邊那么乖巧懂事的孩子以無助的眼神望著他的眼睛，他不忍心再說下去了，沉思了良久，他也怯生生的說了句“要不，咱們試試？”當這句話說出口的時候他也有點后悔了，真的，確實沒有把握。當他讀懂爺孫倆聽到這句話從絕望的眼神中透露出希望的時候，他知道他應(yīng)該怎么做了。孩子住院后，他親自帶著孩子做各項有關(guān)檢查，認真評估每一項指標，會同整個醫(yī)療團隊多次仔細研判病情，反復演練術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的每一個環(huán)節(jié)，終于順利成功手術(shù)。果然術(shù)后孩子躁動不安，麻醉劑難以湊效，出現(xiàn)嚴重高血壓、肺不張、肺氣腫、肺出血、胸腔積液等嚴重并發(fā)癥，這些并發(fā)癥每一項都可能是致命的。他藝高人膽大，臨危不亂，7天7夜緊盯監(jiān)護儀，監(jiān)測每一項指標，按照原先的預案果斷處置，最后轉(zhuǎn)危為安。當孩子拔除呼吸機，睜開眼睛的時候，他看到孩子眼里充滿了感激的淚水，嘴唇動了幾下，他知道他又成功了。他撫摸著孩子的頭，附在孩子耳邊“孩子，我們贏了！”，之后一下癱坐在椅子上喜極而泣。這就是我們可愛可敬的最美醫(yī)生xx。善謀發(fā)展，描繪杏林奇葩xx常說：一木獨秀不成林。憑我個人的能力、體力和精力終究有限，只有提高整個兒科醫(yī)療團隊的力量，才能保障祖國未來花朵的健康成長。記得他剛開始上班的時候，他的一個老主任曾經(jīng)告訴過他，作為一名兒科醫(yī)生，不僅在乎你會看多少病，能看多少病人，更重要的是你能培養(yǎng)出多少更加優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。所以他在平時的臨床工作當中，認真踐行老主任的囑托，嚴格帶教每一位見習、實習、進修及年輕醫(yī)生。走上兒科主任的崗位后，為加快兒科的發(fā)展，提升醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平，他著力加強兒科人才隊伍建設(shè)，通過到國外和國內(nèi)知名醫(yī)院進修學習、邀請國內(nèi)外兒科專家權(quán)威來院合作交流、老專家對青年醫(yī)生“傳幫帶”等措施，促進了人才成長，建立了一支技術(shù)精湛、醫(yī)德高尚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍。同時，他著力加強學科體系建設(shè)，2011年將兒科專業(yè)細分出呼吸、神經(jīng)、感染、心血管、腎臟免疫、消化、內(nèi)分泌遺傳代謝、血液腫瘤等亞專業(yè)，實現(xiàn)了專病專治。同時，優(yōu)勢互補，整合picu、cicu成立兒科綜合icu，提高了重癥患兒救治水平，保障了重癥患兒的安全。在他的帶動下，每名中級以上職稱的醫(yī)師均有比較明確的專業(yè)方向，增強了專業(yè)發(fā)展的活力，促進了專業(yè)縱深發(fā)展。杏苑花開懸壺濟世，醫(yī)者仁心大醫(yī)精誠。xx用救死扶傷的理念培育醫(yī)道，用無私奉獻的精神鏖戰(zhàn)病魔，在平凡的崗位上，在他所熱愛的兒科醫(yī)療戰(zhàn)線上精心守護著祖國的花朵，譜寫著一曲曲動人的生命贊歌?。?27 －