華醫(yī)網(wǎng)基層培訓(xùn)育理論考試真題(80分)docxdocx-資料下載頁(yè)
2025-07-17 23:25本頁(yè)面
【正文】 溝通方式，是一種無(wú)聲的安慰（） A、點(diǎn)頭肯定 B、述說(shuō) C、沉默 D、傾聽(tīng) E、擁抱8醫(yī)患溝通的主要目標(biāo)是（） A、化解患者敵意態(tài)度 B、增強(qiáng)患者樂(lè)觀信念 C、消除患者緊張情緒 D、建立相互信任 E、向患者普及醫(yī)學(xué)知識(shí)8社會(huì)變革對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的影響不包括（） A、法治社會(huì)權(quán)利意識(shí)的覺(jué)醒和膨脹 B、醫(yī)患模式從“善良家父”向“權(quán)責(zé)對(duì)等”轉(zhuǎn)變 C、經(jīng)濟(jì)模式下高醫(yī)療成本可能誘發(fā)矛盾風(fēng)險(xiǎn) D、醫(yī)療損害賠償 E、經(jīng)濟(jì)模式下醫(yī)療業(yè)者的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力可能影響醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)8利福平可以把分泌物染成（） A、黃色 B、橘紅色 C、藍(lán)色 D、紫色 E、綠色8醫(yī)護(hù)人員規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)不包括 A、具備相應(yīng)的法律常識(shí)，依法執(zhí)業(yè) B、不斷提高業(yè)務(wù)水平 C、注意服務(wù)態(tài)度方面存在的問(wèn)題 D、看到不講理的患者，找借口不給予治療 E、注意溝通的技巧8重性精神病患者健康管理服務(wù)的服務(wù)對(duì)象是（） A、戶籍區(qū)內(nèi)診斷明確、在家居住的重性精神疾病患者 B、戶籍區(qū)內(nèi)診斷明確的重性精神疾病患者 C、轄區(qū)內(nèi)診斷明確、在家居住的重性精神疾病患者 D、轄區(qū)內(nèi)診斷明確的重性精神疾病患者 E、轄區(qū)內(nèi)診斷尚未明確、在家居住的重性精神疾病患者8重性精神疾病危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)1級(jí)為 A、口頭威脅，喊叫，但沒(méi)有打砸行為 B、打砸行為，局限在家里，針對(duì)財(cái)物，能被勸說(shuō)制止 C、明顯打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物，不能接受勸說(shuō)而停止 D、持續(xù)的打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物或人，不能接受勸說(shuō)而停止 E、持管制性危險(xiǎn)武器的針對(duì)人的任何暴力行為，或者縱火、爆炸等行為；無(wú)論在家里還是公共場(chǎng)合8按照醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，三級(jí)綜合醫(yī)院應(yīng)至少設(shè)置多少個(gè)臨床科室（） A、9個(gè) B、10個(gè) C、11個(gè) D、12個(gè) E、13個(gè)90、關(guān)于手術(shù)安全管理流程圖的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（） A、流程圖是由一些圖框和流程線組成的 B、圖框表示各種操作的類(lèi)型 C、圖框中的文字表示操作的內(nèi)容 D、圖框中的符號(hào)表示操作的先后次序 E、流程線表示操作的先后次序9醫(yī)患溝通中應(yīng)回避的表達(dá)方式是 A、鼓勵(lì)，促進(jìn)對(duì)方表達(dá)意愿 B、重述，用于討論結(jié)束時(shí)，確定是否誤解對(duì)方意思 C、反應(yīng)，告訴對(duì)方你在聽(tīng)，同時(shí)確定對(duì)方完全了解你的意思 D、命令，對(duì)于不好表達(dá)但是初衷良好的行為強(qiáng)制實(shí)施 E、詢問(wèn)，探索獲得更多有用的信息9醫(yī)學(xué)進(jìn)步發(fā)展管理層面產(chǎn)生醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的因素不包括（） A、分工精細(xì)影響醫(yī)務(wù)人員的思維方式 B、現(xiàn)代醫(yī)療的工業(yè)化組織管理模式 C、醫(yī)務(wù)人員和病人都置身于龐大的流水生產(chǎn)線 D、工業(yè)化組織產(chǎn)生工業(yè)化風(fēng)險(xiǎn) E、社會(huì)公眾對(duì)醫(yī)學(xué)的心理期待高于醫(yī)學(xué)的實(shí)際水平9關(guān)于醫(yī)囑的書(shū)寫(xiě)，下列哪項(xiàng)不對(duì)（） A、醫(yī)囑應(yīng)由執(zhí)業(yè)資質(zhì)人員開(kāi)出 B、“取消”醫(yī)囑用紅墨水，簽名用藍(lán)黑（或碳素）墨水，要求手寫(xiě)簽名或蓋章 C、任何情況下都不允許下達(dá)口頭醫(yī)囑 D、醫(yī)囑每項(xiàng)應(yīng)當(dāng)只包含一個(gè)內(nèi)容，準(zhǔn)確到分鐘 E、搶救需要時(shí)護(hù)士需復(fù)誦醫(yī)師的口頭醫(yī)囑，搶救結(jié)束時(shí)醫(yī)生應(yīng)即刻據(jù)實(shí)補(bǔ)記9能在醫(yī)療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并正確判斷專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，開(kāi)拓新的領(lǐng)域，屬于（） A、開(kāi)發(fā)能力 B、激勵(lì)能力 C、創(chuàng)新能力 D、規(guī)范能力 E、協(xié)作能力9小兒肺炎引起全身各系統(tǒng)病理變化的關(guān)鍵是（ ） A、病原體的侵入 B、毒素作用 C、機(jī)體免疫功能下降 D、組織破壞 E、缺氧和二氧化碳潴留92型糖尿病患者健康管理的服務(wù)對(duì)象是（） A、轄區(qū)內(nèi)35歲及以上糖尿病患者 B、戶籍區(qū)內(nèi)35歲及以上糖尿病患者 C、轄區(qū)內(nèi)2型糖尿病患者 D、戶籍區(qū)內(nèi)2型糖尿病患者 E、轄區(qū)內(nèi)35歲及以上2型糖尿病患者9下列行為，在保護(hù)患者隱私方面明顯不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A、改善醫(yī)院條件，提高醫(yī)護(hù)人員觀念，注意患者的隱私空間 B、征得患者同意后，允許醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床觀摩 C、為患者進(jìn)行診斷或檢查時(shí)，許可其他人旁聽(tīng) D、要求患者家屬以及其他患者在外候診 E、隱去患者個(gè)人信息，將患者病例寫(xiě)入論文發(fā)表9不屬于產(chǎn)后運(yùn)動(dòng)的目的是（） A、促進(jìn)腹壁和盆底組織的恢復(fù) B、促進(jìn)子宮復(fù)舊 C、促進(jìn)血液循環(huán)，減少回流不暢或栓塞 D、體力恢復(fù)、增進(jìn)食欲、促進(jìn)排尿排便 E、迅速減肥9陰虛質(zhì)常用保健穴位可選用（） A、足三里、豐隆 B、曲池、合谷 C、支溝、陰陵泉 D、太溪、三陰交 E、氣海、關(guān)元100、醫(yī)療廢物分（）類(lèi)收集 A、3 B、4 C、5 D、6 E、7答錯(cuò)題目： （1）（7）（10）（15）（18）（21）（25）（30）（33）（38）（52）（55）（56）（60）（70）（82）（89）（92）（93）（97）
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