——學(xué)會(huì)和父母溝通-資料下載頁
2025-07-17 19:51本頁面
【正文】 的托詞后面的是一顆深愛女兒的心！ 當(dāng)我晨練跑不動(dòng)時(shí)，當(dāng)我遇到了數(shù)學(xué)難題時(shí)，只要想一想母親為我切菠蘿的情景， 我便增添了我想的力量和勇氣。 活動(dòng)總結(jié) 本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容實(shí)踐性很強(qiáng)，不是教師說說道理就能收到很好的效果的?；顒?dòng)中應(yīng)以學(xué)生討論為主，讓學(xué)生參與、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，從討論中領(lǐng)悟一些與父母溝通的基本道理和基本方法，在今后的家庭生活交流中，能以理智，科學(xué)的方法解決與父母之間的矛盾。 心語品茗 有人曾這樣形容現(xiàn)在的你們： 雛鷹在試圖展翅，只是這鷹還稚嫩，還無力飛離高巢。學(xué)著盤旋是這時(shí)的任務(wù)，為了未來的飛翔。 生活就是理解，生活就是理智。 ——雨果 誰要是不會(huì)愛，是就不能理解生活。 ——高爾基 哀哀父母，生我劬勞。 ——《 詩經(jīng) 小雅 蓼莪 》 間接提出別人的錯(cuò)誤，要比直接說出口來得溫和，比較不引起別人強(qiáng)烈的反感。 （美） 卡納基 向別人道歉，說聲 “ 對(duì)不起 ” 不是什么大事，但是它是一種情緒鎮(zhèn)靜劑，是解開人們感情上的疙瘩的良藥。 （美）康克琳
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