自己的事自己干-資料下載頁
2024-11-09 05:24本頁面
【導(dǎo)讀】中海市寶山縣曾對500名小學生進行過調(diào)查，天津市也對1500名中小學生進行了調(diào)查，的學生能做些家務(wù)。又據(jù)我國對小學生參加。分鐘、美國小學生的1小時12分鐘！兒子叫大毛，小兒子叫小毛，由于家里窮，好日子，以后不再受苦。些自立的表現(xiàn)及自立能力對自己的影響。小毛愛耍小聰明了，爺爺、奶奶剛松開手，奶奶總捧著飯碗給小毛喂飯，成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。美國中學生的口號是：“要花錢，□在日本大學生中，勤工儉學的非常普遍。在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定。對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。經(jīng)引起全國范圍的大討論。內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子。日本家長乘車而去，把。所以缺乏自立性的人，把命運交給他人主。毀滅自我，扼殺自己。成良好道德品質(zhì)的過程。對自己、對他人、對社會負責的人。
【正文】 國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因?qū)⑺裙狻⒏杉Z吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子；中國家長在艱難路段把兒子拉上車 …… 我們不僅在生活學習方面學會自理，還要在很多方面學會用自己的眼睛去觀察，用自己的思維去判斷，能夠自己主宰自己的命運。如果一個人不能自立，總是在外界環(huán)境的逼迫下或他人的指使下行事，不能用自己的頭腦思考，不能發(fā)揮自己特有的能力去做自己認為最有意義的事情，不能自己選擇成長的道路，不能自己決定自己的生活模式和生活策略，不能掌握自己的命運和實現(xiàn)自己生命的價值，那么作為一個人的思想、情感、愿望、理想和能力也就蕩然無存了。這樣，作為人的自我的基本元素都沒有了，自我也就沒有了。所以缺乏自立性的人，把命運交給他人主宰的人，依附于他人和時尚的人，實際上正是在毀滅自我，扼殺自己。 自立的意義 自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們可以學會完善自己，尊重 他人，奉獻社會，成長為一個對自己、對他人、對社會負責的人。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1