電子儀器儀表裝調職業(yè)標準-資料下載頁
2025-07-15 01:46本頁面
【正文】 《電子儀器儀表裝調工（二級）》培訓計劃（試運行）一、說明本計劃是依據(jù)上海市勞動和社會保障局2005年開發(fā)的《電子儀器儀表裝調工》職業(yè)標準（二級）制定。本計劃的制定貫徹以“能力為本”的指導思想，培訓內(nèi)容以職業(yè)能力的訓練為主，理論知識夠用為準。在編制過程中，注重內(nèi)容的實用性與針對性，以及本行業(yè)技術發(fā)展的先進性，采用理論與實踐密切相結合的模塊式結構，并考慮技師培訓的實際需要，共設立五個培訓模塊。二、培訓目標通過本培訓計劃專業(yè)理論知識學習和技能訓練，使學員了解零部件的技術標準及標準化知識，掌握精密機械的特點及裝配工藝，熟練應用計算機應用技術，熟悉CPLD在儀器儀表領域的應用，能夠參加新產(chǎn)品的開發(fā)機技術攻關工作，能對三、四、五級工進行培訓，提高其生產(chǎn)技能，達到職業(yè)標準二級的要求。三、模塊設置與培訓要求根據(jù)培訓目標，本職業(yè)等級培訓主要設置一下模塊：模塊1 精密儀器裝配工藝本模塊要求學生掌握機械零件，精密傳動及電子設備中機械部件，熟悉精密儀器裝配工藝并能進行復雜機械零部件的裝配和裝配質量鑒別。模塊2 可編程邏輯原理本模塊要求學生了解可編程邏輯器件的原理，熟悉CPLD器件以及CPLD儀器儀表方面的應用，并能對產(chǎn)品中的CPLD的狀態(tài)評價和故障判斷。模塊3 嵌入式系統(tǒng)要求學生通過本模塊的學習，初步了解嵌入式系統(tǒng)的基礎知識，從純軟件到硬/軟件結合，從紙上談“兵”（編程序）到板上談“兵”，掌握最基本的操作過程。應用自動測量技術對數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進行管理。模塊4 計算機應用技術本模塊要求學生了解EDA，掌握應用PROTEL軟件，繪制電原理圖、PCB板圖，結合模塊2，運用電路仿真技術，實現(xiàn)CPLD設計。模塊5 管理與培訓本模塊要求學生了解和掌握人員管理、技術管理，企業(yè)生產(chǎn)管理在企業(yè)中的地位和有關知識，積極配合企業(yè)決策和工程技術人員完成企業(yè)計劃，做好技術創(chuàng)新、改造落后工藝的基礎工作。模塊6 技能訓練通過本模塊的學習，使學生能測繪復雜的機械零部件和電子儀器儀表的電原理圖；精通某一類非電量測量、轉換為電量（模擬量或數(shù)字量）制造技術，復雜、精密機械部件裝配技術；能熟練檢測專用傳感器、顯示器、專用集成電路、可編程器件等；能對智能化并含有各種組態(tài)功能的電子儀器儀表整機進行調整、檢驗；有能力參與新產(chǎn)品開發(fā)過程中關鍵零部件制造工藝技術攻關和新產(chǎn)品投產(chǎn)工藝流程布局工作；并能對電子儀器儀表五、四、三級裝調工進行技能培訓和部分專業(yè)知識培訓。四、模塊課時分配表序號模 塊 內(nèi) 容課 時合計理論實訓1精密儀器裝配工藝6044162可編程邏輯原理5034163嵌入式系統(tǒng)6040204計算機應用技術6024365管理與培訓5030206技能訓練1002872總 課 時380200180五、培訓方式建議培訓方式建議根據(jù)每一模塊的特點，采用多種教學手段，如多媒體教育演示，驗證性實驗以及技能訓練，理論知識采用集中授課，典型工作實例采用主題發(fā)言專題討論。實踐技能則分組教學。六、推薦教材和補充講義《電子儀器儀表裝調工（二級）》推薦教材：《精密機械零件與電子機械部件》 王大明編 西北電訊工程學院出版社 1985年《嵌入式實時操作系統(tǒng)及應用開發(fā)》 羅蕾主編 北航空航天大學出版社 2005年《CPLD/FPGA的開發(fā)與應用》 徐志軍 徐光輝編著電子工業(yè)出版社 2002年《PROTEL99SE電路設計技術入門與應用》 李東生 張勇 許四毛編著 電子工業(yè)出版社 2002年《現(xiàn)代工業(yè)管理》 戴庚先主編 電子工業(yè)出版社 2002年12 / 12
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