單片機原理與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)(中專)(張旭濤)-資料下載頁
2025-07-14 19:01本頁面
【正文】 (6)在教學(xué)過程中，應(yīng)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和處理信息的能力。(7)教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德，努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（二）考核方式和評價方法建議（1）改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價方法，采用階段（過程性）評價，目標(biāo)評價，項目評價，理論與實踐一體化評價模式。過程評價包括以下幾個方面：評價項目（100）評價內(nèi)容自評互評師評優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油學(xué)習(xí)態(tài)度（10）對項目課題有探究興趣，認(rèn)真對待、積極參與。團隊合作（10）組員分工協(xié)作、團結(jié)合作、配合默契、解決疑難問題。學(xué)習(xí)能力自我學(xué)習(xí)能力（10）能積極主動查閱相關(guān)資料；收集信息；獲取相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 創(chuàng)新能力（10）善于觀察、分析、思考，能提出創(chuàng)新觀點和獨特見解，能大膽創(chuàng)新。反思能力（10）能經(jīng)常反思學(xué)習(xí)中的不足，及時總結(jié)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方式方法。學(xué)習(xí)成效（50）能按時完成理論學(xué)習(xí)和技能實訓(xùn)任務(wù)且速度快，質(zhì)量較高。（2）實施評價主體的多元化，采用教師評價、學(xué)生自我評價、社會評價相結(jié)合的評價方法。（3）具體的評價手段可以采用觀測、現(xiàn)場操作、提交實驗報告、閉卷或開卷測試等。具體建議如下：序號課 題評價方法評價內(nèi)容評價手段分值比例 1項目一任務(wù)1 單片機的最小系統(tǒng)建立作業(yè)、課堂筆記、課堂表現(xiàn)、測試閉卷或開卷10%40%2任務(wù)2 顯示一位LED燈作業(yè)、課堂筆記、課堂表現(xiàn)、測試觀測、現(xiàn)場操作20%3任務(wù)3 流水燈八位LED燈實習(xí)報告與態(tài)度、小組協(xié)作、作業(yè)觀測、現(xiàn)場操作30%4項目二表決器實習(xí)報告與態(tài)度、小組協(xié)作、作業(yè)觀測、現(xiàn)場操作30%5項目三計算器實習(xí)報告與態(tài)度、課堂筆記、作業(yè)閉卷、現(xiàn)場操作10%6項目四加1減1雙按鍵計數(shù)顯示器實驗報告、課堂筆記、作業(yè)、測試 閉卷、現(xiàn)場操作15%40%7項目五電子時鐘實驗報告、課堂筆記、作業(yè)、測試閉卷、現(xiàn)場操作20%8項目六汽車轉(zhuǎn)彎信號燈模擬設(shè)計實驗報告、課堂筆記、作業(yè)、測試閉卷、現(xiàn)場操作10%9項目七多路火災(zāi)報警器實驗報告、課堂筆記、作業(yè)、測試閉卷、現(xiàn)場操作20%10項目八智能小車實驗報告、課堂筆記、作業(yè)、測試閉卷、現(xiàn)場操作20%11項目九直流電機驅(qū)動設(shè)計實驗報告、課堂筆記、作業(yè)、測試閉卷、現(xiàn)場操作15%12項目十proteaus仿真軟件使用實驗報告、小組協(xié)作、作業(yè)等觀測、現(xiàn)場操作100%20%合 計100%（4）評價重點為學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力（及創(chuàng)新能力），對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵。五、實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議（按每班50名學(xué)生配置）1．單片機系統(tǒng)綜合實驗臺25臺（二人一組）；2．單片機系統(tǒng)開發(fā)板若干套 （自制；一人一套）。六、使用教材與參考書目1.《單片機原理與應(yīng)用》/張旭濤 北京：北京理工大學(xué)出版社 2007年2.《單片機應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)》/張旭濤 北京：人民郵電出版社 2009年3.《單片機控制項目訓(xùn)練教程》/葛金印 北京：高等教育出版社 2010年4.《》/ 浙江：天煌科技實業(yè)有限公司 2007年5.《單片機原理與應(yīng)用及C51程序設(shè)計》/謝維成 北京：清華大學(xué)出版社 2006年 徐州機電高等職業(yè)學(xué)校
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