創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)(18358)-資料下載頁
2025-07-14 18:36本頁面
【正文】 風(fēng)暴法的形式及運(yùn)用情景； 跨界整合的運(yùn)用方法學(xué)生分組（6人/組），教師引導(dǎo)出某一社會現(xiàn)象，由學(xué)生根據(jù)特定的技法展開討論，給出解決方案，最后教師點(diǎn)評。重點(diǎn)是運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法3認(rèn)識創(chuàng)業(yè)任務(wù)一：創(chuàng)業(yè)的概念與過程任務(wù)二：創(chuàng)業(yè)與個(gè)人及社會發(fā)展任務(wù)三：創(chuàng)業(yè)面面觀理解創(chuàng)業(yè)的概念、本質(zhì)以及創(chuàng)業(yè)的重要性；樹立正確的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀 創(chuàng)業(yè)的概念和創(chuàng)業(yè)對個(gè)人、社會的意義； 創(chuàng)業(yè)的價(jià)值觀案例分析+分組討論+教師引導(dǎo)4創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的提升任務(wù)一：創(chuàng)業(yè)精神任務(wù)二：創(chuàng)業(yè)心理任務(wù)三：創(chuàng)業(yè)倫理道德掌握創(chuàng)業(yè)精神的作用及培育創(chuàng)業(yè)精神的方法；加強(qiáng)對自身的道德與禮儀的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。 明晰什么是創(chuàng)業(yè)精神； 創(chuàng)業(yè)者所具備的心理素質(zhì)； 創(chuàng)業(yè)者所必備的倫理道德案例分析+分組討論+教師引導(dǎo)5創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別任務(wù)一：如何評估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)二：創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范知道創(chuàng)業(yè)機(jī)會具備的特征、類型，掌握創(chuàng)業(yè)機(jī)會的來源渠道；明白如何考察創(chuàng)業(yè)機(jī)會的實(shí)際價(jià)值。 什么是創(chuàng)業(yè)機(jī)會，創(chuàng)業(yè)機(jī)會的類型、特征； 如何考察創(chuàng)業(yè)機(jī)會； 創(chuàng)業(yè)價(jià)值的評估方式學(xué)生小組分工合作、分析市場機(jī)會、檢驗(yàn)市場機(jī)會、撰寫市場機(jī)會分析報(bào)告6全面認(rèn)識“互聯(lián)網(wǎng)+”任務(wù)一：認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)及什么是互聯(lián)網(wǎng)思維任務(wù)二：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新業(yè)態(tài)任務(wù)三：互聯(lián)網(wǎng)+營銷傳播任務(wù)四：互聯(lián)網(wǎng)+未來趨勢知道什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”，對互聯(lián)網(wǎng)思維有比較清晰的認(rèn)識；理解“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下新業(yè)態(tài)的特征；理解互聯(lián)網(wǎng)+營銷傳播的優(yōu)勢；掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”的未來趨勢。 “互聯(lián)網(wǎng)+”的概念； “互聯(lián)網(wǎng)+”的前景； “互聯(lián)網(wǎng)+”看待創(chuàng)業(yè)機(jī)會案例分析+分組討論+教師引導(dǎo)7如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式及整合資源任務(wù)一：商業(yè)模式及設(shè)計(jì)任務(wù)二：團(tuán)隊(duì)組建任務(wù)三：啟動資金籌措任務(wù)四：人脈資源積累知道商業(yè)模式的重要性；了解商業(yè)模式的類型；掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的方法；組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的方法；知道如何組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；清楚了解創(chuàng)業(yè)資金的籌集方法；明白建立人脈資源的方法。；；幾種人脈資源的積累方式學(xué)生小組分工合作進(jìn)行商業(yè)模式的討論并創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方案；小組內(nèi)模擬團(tuán)隊(duì)組建、資金籌措8設(shè)立你的企業(yè)任務(wù)一：創(chuàng)業(yè)政策任務(wù)二：如何進(jìn)行企業(yè)選址任務(wù)三：如何進(jìn)行工商登記注冊任務(wù)四：如何控制設(shè)立成本能了解明確選址的幾個(gè)步驟，明確具體選址時(shí)應(yīng)考慮的問題；能通過了解幾種常見的籌資方式，并進(jìn)行對比，確定自己創(chuàng)業(yè)籌資渠道；知道有效利用創(chuàng)業(yè)政策；了解注冊資本，學(xué)會企業(yè)設(shè)立過程中的成本控制之法。 了解國家的創(chuàng)業(yè)政策； 選址的幾個(gè)步驟，具體選址時(shí)應(yīng)考慮的問題； 創(chuàng)辦企業(yè)應(yīng)進(jìn)行的法律步驟，完成本企業(yè)的工商登記； 創(chuàng)辦企業(yè)之初的成本控制之法利用創(chuàng)業(yè)模擬軟件，模擬企業(yè)開辦、企業(yè)選址、企業(yè)登記十、編制說明 本課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)適用于全校所有專業(yè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)施的實(shí)際情況需要，在保證達(dá)到教學(xué)效果的前提下，對課程內(nèi)容以及學(xué)時(shí)分配作適當(dāng)?shù)?、靈活地調(diào)整。
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