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正文內(nèi)容

高一生物走近細(xì)胞-資料下載頁

2025-10-31 01:43本頁面

【導(dǎo)讀】單細(xì)胞生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體。興奮傳導(dǎo)離不開()細(xì)胞;做完這幾道題后,你可得出什么結(jié)論?一個池塘中的全部動物屬于()層次。器,換至高倍鏡——觀察。離,到快接近時(約)停止下降。在使用高倍鏡觀察時,不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。放大的是長度或?qū)挾?,而不是面積和體積。物像移動方向與載玻片移動的方向是相反的。鏡視野上能夠清晰看到細(xì)胞,但看不清楚內(nèi)容物,為便于觀察,看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則。蛙的上皮細(xì)胞裝片。育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

  

【正文】 、植物、動物 細(xì)胞學(xué)說的要點 ( 1)細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。 ( 2)細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。 ( 3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 鞏固練習(xí): 下列生物中,屬于真核生物的是( ) A、酵母菌 B、發(fā)菜 C、 HIV D、乳酸菌 下列各項中,屬于單細(xì)胞藻類的是( ) A、衣藻 B、水綿 C、細(xì)菌 D、酵母菌 水綿可以從下列那種環(huán)境中采集到( ) A、大洋的海底 B、小河的淺水邊 C、潮濕的土坡上 D、海邊的洼地 用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌,可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是( ) A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、核膜 A A B D 鞏固練習(xí): 19世紀(jì) 30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是( ) A、證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域 C、證明生物之間存在親緣關(guān)系 D、發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處 某同學(xué)在低倍鏡下看到了標(biāo)本,但太小,換用高倍物鏡后,來回調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,始終看不到要放大的物像,其可能的原因是什么? C 實驗室所使用的顯微鏡,低倍物鏡和高倍物鏡是配套的。移走低倍物鏡換用高倍物鏡后,稍稍轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,就應(yīng)該能看到清晰的放大的物像,如果看不到,則很可能是在換用高倍物鏡前,未將目標(biāo)移到低倍鏡視野的中心。
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