廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院-資料下載頁
2025-07-13 23:09本頁面
【正文】 0老師所提出的問題，必要時(shí)，可以將所提出的問題記在紙上，邊記邊思考老師所提問題的中心與要點(diǎn)是什么，這樣就能準(zhǔn)確回答問題，切忌未聽清楚老師提問，就匆忙回答。如果對(duì)老師所提問題沒有理解清楚，不要貿(mào)然回答，可以請(qǐng)老師再復(fù)述一遍:如果對(duì)問題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)老師作些解釋或者把自己對(duì)問題的理解說出來，并問清老師是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后，再作回答，只有這樣，才有可能避免答非所問，答到點(diǎn)子上。3．回答問題。要簡明扼要、充滿自信、語言流暢、聲音清晰，在弄清老師所提問題的確切含義后，要在短時(shí)間內(nèi)做出反應(yīng)，用肯定自信的語氣、流暢的語言回答問題，切忌左支右吾、模棱兩可、缺乏自信和吞吞吐吐，回答問題要：1）中心突出，不要東扯西拉，使人聽后不得要領(lǐng)。2）力求準(zhǔn)確、實(shí)在，留有余地，不可拔高，也不要把話說“死”。3）吐字清晰、聲音適中、層次分明。4．謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是。有時(shí)老師對(duì)學(xué)生所作的回答，不太滿意，也會(huì)進(jìn)一步提出疑問，以求了解學(xué)生是否切實(shí)搞清和掌握這個(gè)問題，遇到這種情況，可以這樣處理：1）有把握的，學(xué)生可以申明理由進(jìn)行答辯；2）不太有把握的，可以以謙虛口吻試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切，也不要緊張，只要回答的內(nèi)容與所提問題有關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你進(jìn)入正題的；3）沒有把握的，可以以實(shí)話實(shí)說的口吻，我還沒注意到這個(gè)問題，回去后一定好好學(xué)習(xí)，搞懂它。老師會(huì)因?yàn)槟愕恼\懇給予諒解，也可能另提問一個(gè)問題再給你一次回答的機(jī)會(huì)，因?yàn)椋疝q會(huì)上學(xué)生對(duì)老師提出的某個(gè)問題回答不上來是很常見的，故不必驚慌，還要保持冷靜頭腦，爭(zhēng)取答好其它問題。5．虛心學(xué)習(xí)、文明禮貌 ?！罢撐拇疝q”的實(shí)質(zhì)也是學(xué)習(xí)交流的過程，是學(xué)生與老師面對(duì)面接觸的難得機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)把它看成是向前輩、專家11學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)、討教問題的好機(jī)會(huì)，因此，在答辯過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重老師：1）注意儀容：穿戴、言行、舉止要講文明，有禮貌。2）語言謙虛：尤其在老師提出問題難予回答或與老師觀點(diǎn)不同時(shí)，要注意分寸，采用委婉的語言、請(qǐng)教的口吻，用旁說、暗示的辦法講出自己的看法，將自己的觀點(diǎn)讓老師接受，這樣，老師不僅不會(huì)為難你，相反，會(huì)認(rèn)為你有主見，技術(shù)功底扎實(shí)。3）禮貌退場(chǎng)：答辯結(jié)束時(shí)，無論自己答辯情況如何，無論老師提出什么意見，都應(yīng)從容有禮貌地退場(chǎng)，可以用語言表達(dá)：“謝謝指導(dǎo)”、“感謝提醒”“經(jīng)過您的指點(diǎn)，我對(duì)問題更清晰了”。因?yàn)檫@是對(duì)老師起碼的尊重、也反映了學(xué)生本人為人處事的修養(yǎng)與素質(zhì)。12
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