【導(dǎo)讀】把握文章的主旨。綠》、《方舟》等。觸探索人的心靈世界,細(xì)膩深摯,早期創(chuàng)作往往追求、呼喚愛(ài)與美。樸的女孩“大雁”追逐美好人和事的故事。們學(xué)習(xí)的《揀麥穗》就是其中一篇。情,體現(xiàn)了人性之美。課文兩處寫到“小火柿子”是運(yùn)。用了什么表現(xiàn)手法?寄托了作者什么樣的思想
【總結(jié)】第八章、力———復(fù)習(xí)與鞏固力的基本知識(shí)1、什么是力?產(chǎn)生力的必要條件是什么?力的作用效果是什么?怎樣理解力的作用是相互的?力的國(guó)際單位是什么?2、影響力的作用效果因素有哪些?什么是力的圖示法?它是如何表示力的三要素的?怎樣畫好力的圖示?力的示意圖與力的圖示有何區(qū)別?3、測(cè)量力的工具是什么?實(shí)驗(yàn)室中通常使用什么
2024-11-06 13:24
【總結(jié)】第一節(jié)電路圖來(lái)自Inter的信息——浙江電力負(fù)荷全國(guó)之最,企業(yè)供電實(shí)行供4停3(2020-7-8中華商務(wù)網(wǎng))——浙江電力建設(shè)今年投資90億元(北方網(wǎng))
2024-11-10 01:26
【總結(jié)】呂奇生(改編)奮興中學(xué)華羅庚簡(jiǎn)介?華羅庚,中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家.1910年11月12日生于江蘇省金壇縣,1985年6月12日在日本東京逝世。他用行動(dòng)實(shí)踐了自己的諾言:“最大的希望就是工作到生命的最后一刻?!?、華羅庚的論著:《論高斯的完整三角和估計(jì)問(wèn)題》(1936—1937)《堆壘
2024-11-06 18:41
【總結(jié)】老舍廣東佛山市南海區(qū)九江中學(xué)梁朝康學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深刻體會(huì)作者對(duì)北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。2、了解散文的對(duì)比手法,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情。老舍老舍,北京人,現(xiàn)當(dāng)代作家,原名舒慶春,字舍于,另有筆名絮青鴻來(lái)非我等.出生貧民家庭。老舍的
2024-11-09 13:29
【總結(jié)】第九章機(jī)械與人第三節(jié)生活中的功有“貢獻(xiàn)”、“成效”、“功勞”等豐富的意思,力學(xué)中的功吸收了”成效”的意思,但它有著更為特殊的含義。力學(xué)里的功是什么意思呢怎樣才算是做功呢注意:力學(xué)里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”FS小孩的拉力F拉小狗移動(dòng)了一段距離S,我們說(shuō)小孩的
2024-11-07 01:06
【總結(jié)】第4節(jié)、觀測(cè)星空了解了地球,太陽(yáng),月亮。我們將步入茫茫的宇宙,去了解太陽(yáng)系以外的星體。了解宇宙的其他星球,人們是從觀測(cè)星空開(kāi)始的。一、星座的概念古代巴比倫人星座的概念:5000年前的古代巴比倫人為了便于認(rèn)識(shí)星星,把天空中的一些亮星用想象的先連接起來(lái),并賦予了神話中的形象,稱之為星座。1、2、古代希
2024-11-09 03:34
【總結(jié)】§認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)(習(xí)題課)梅隴中學(xué)羅永彬作出物體對(duì)接觸面壓力示意圖FFFF1壓力與重力幾種情況的比較GFGFGFF1比較芭蕾舞演員足尖對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)和大象對(duì)地面的壓強(qiáng),哪個(gè)大?解:對(duì)演員來(lái)說(shuō)F1=G1=475牛,S1=厘米2
2024-11-09 09:50
【總結(jié)】陸以華火車為什么不能象汽車一樣在馬路上行駛?問(wèn)題?壓力-----垂直作用于物體表面的力“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對(duì)桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力?!睂?duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。什么是壓力?(閱讀課本)壓力F重力
【總結(jié)】是人生最美好、最純真的時(shí)光你對(duì)自己的童年有什么樣的回憶呢??張潔(女)(1937—)原籍遼寧撫順,生于北京。幼年喪父,從母姓。酷愛(ài)文藝,尤其是詩(shī)歌和音樂(lè)。?著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,小說(shuō)散文集《方舟》小說(shuō)集《祖母綠》等。張潔的
2024-11-19 11:08
【總結(jié)】《揀麥穗》教案一.導(dǎo)入:張潔是當(dāng)代著名的女作家,也是我非常喜愛(ài)的一位女作家。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“文學(xué)對(duì)我不是一種消愁解悶的愛(ài)好,而是對(duì)種種尚未實(shí)現(xiàn)的理想的追求,愿生活更加象人們所向往的那個(gè)樣子。”那么她向往的生活,追求的理想又是怎樣的呢?今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《揀麥穗》這篇課文,走進(jìn)張潔。二.整體感知:首先請(qǐng)大家快速地瀏覽課文。課文已自然地分成三個(gè)部分,你能給三個(gè)
2024-12-08 17:54
【總結(jié)】專題六綜合能力題第1課時(shí)閱讀理解題第一步:閱讀信息.通過(guò)閱讀,了解信息的主要內(nèi)容,理解材料涉及的物理知識(shí).第二步:發(fā)揮聯(lián)想.將背景中的信息,轉(zhuǎn)化為熟悉的物理現(xiàn)象、物理知識(shí),排除與問(wèn)題無(wú)關(guān)的干擾信息.第三步:提煉信息.結(jié)合問(wèn)題,提煉出信息中的解題信息.第四步:解決問(wèn)題.把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),準(zhǔn)確的
2025-01-19 07:05
【總結(jié)】我們學(xué)過(guò):1,規(guī)定、、的叫做數(shù)軸2,數(shù)軸的三要素是,,。在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了比較兩個(gè)正數(shù)的大小,如5>2,那你又知不知道:-7與2、-4與0、-4與-3的大小呢?----在數(shù)軸上比較數(shù)的大
2024-11-09 13:02
【總結(jié)】數(shù)的整除整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)互質(zhì)數(shù)能被2整除數(shù)的特征能被5整除數(shù)的特征能被3整除數(shù)的特征奇數(shù)整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)
2024-11-09 06:16
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí):(1)平方根的概念?如何用符號(hào)表示數(shù)a(≥0)的平方根?(2)正數(shù)有幾個(gè)平方根?它們之間的關(guān)系是什么?負(fù)數(shù)有沒(méi)有平方根?0平方根是什么?::這是由幾個(gè)大小相同的單位立方體組成的魔方?這是什么27立方厘米的立方體模型,它的棱要多少長(zhǎng)?你是怎么知道的?-27?
2024-11-10 21:20
【總結(jié)】湖南省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書課件制作:李冠軍授課時(shí)間:06年3月24日板江鄉(xiāng)中心學(xué)校(本部)多媒體教學(xué)課件第三節(jié)空氣的“力量”第八章壓強(qiáng)1、是誰(shuí)托住了紙片?實(shí)驗(yàn)要求2、塑料吸盤能把玻璃運(yùn)走嗎?3、雞蛋為什么會(huì)掉下去?實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求
2024-11-09 12:50