學(xué)校項(xiàng)目推進(jìn)月紀(jì)錄表-資料下載頁(yè)
2025-07-04 21:29本頁(yè)面
【正文】 。創(chuàng)而不厭，創(chuàng)為成功之帆，視為槳，創(chuàng)而又常新，成就百項(xiàng)。校歌 今天，我們相聚風(fēng)華，青春的翅膀迎著朝陽(yáng)飛翔。聲應(yīng)氣求，誠(chéng)信大氣，揚(yáng)起進(jìn)取的風(fēng)帆。力行活躍，開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)成才的春華。啊，讓豪邁激蕩人生，成就青春的韶華。明天，我們榮光風(fēng)華，智慧的雙手實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。學(xué)會(huì)求知，掌握本領(lǐng)，奉獻(xiàn)和諧的國(guó)家。啊，讓生命煥發(fā)活力，輝映美麗的風(fēng)華。 同學(xué)們：敬仰師長(zhǎng)，友愛(ài)同伴，開(kāi)足馬達(dá)，激情遠(yuǎn)航。啊，我們都擁有一個(gè)共同的名字：風(fēng)華。校語(yǔ)揚(yáng)起求知風(fēng)帆譜寫(xiě)做人華章簡(jiǎn)釋 揚(yáng)起求知風(fēng)帆，揭示高中階段學(xué)業(yè)的要旨?！扒笾比V義，知為天下事、人世理和做人道。風(fēng)帆比喻進(jìn)取，與校名中的“風(fēng)”鑲嵌。 譜寫(xiě)做人華章，提示成人成才品行的追求?！白鋈恕比≈绷x，做事先做人，成功先成人，做人品為先。華章比喻光彩，與校名中的“華”重疊。 宣傳語(yǔ)符合學(xué)校倡導(dǎo)的“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓生命煥發(fā)活力”的校旨，是對(duì)此的形象化說(shuō)法。 宣傳語(yǔ)上聯(lián)下聯(lián)文字對(duì)稱，橫念有一種氣勢(shì)，豎念有一種韻味，而“風(fēng)華”校名巧妙地組合在每句的關(guān)鍵處，很有風(fēng)范和雅致。辦學(xué)理念實(shí)施“走向未來(lái)的教育” 走向未來(lái)的教育，是奠基性與發(fā)展性相銜的教育，是現(xiàn)實(shí)性與前瞻性相融的教育，是成長(zhǎng)性與幸福性相諧的教育。 走向未來(lái)的教育概括為：培養(yǎng)適合未來(lái)發(fā)展的學(xué)生，造就適合未來(lái)的發(fā)展的教師，建設(shè)適合未來(lái)發(fā)展的學(xué)校。卷八：校友桃李芬芳校友題詞聲應(yīng)氣求——李宗仁 “聲應(yīng)氣求”作成語(yǔ)用，意思是事物性質(zhì)相同而互相感應(yīng)。后以此比喻朋友間意氣相投。 【作者簡(jiǎn)介】李宗仁(1 89 1～1 969) 字德鄰，廣西桂林人。1 948年3月，當(dāng)選國(guó)民黨政府副總統(tǒng)。1 949年1月，任代理總統(tǒng)；同年1 2月以治病為名飛往美國(guó)。1 954年3月，國(guó)民黨在臺(tái)北召開(kāi)“第一屆國(guó)民大會(huì)第二次會(huì)議，罷免了他的副總統(tǒng)職務(wù)。1 965年7月20曰從美國(guó)回到北京，在機(jī)場(chǎng)發(fā)表聲明，決定為完成國(guó)家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。1 969年1月因患肺炎醫(yī)治無(wú)效，在北京逝世，享年78歲。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)——朱經(jīng)農(nóng)精誠(chéng)：真誠(chéng)。誠(chéng)心誠(chéng)意搞好團(tuán)結(jié)。 【作者簡(jiǎn)介】朱經(jīng)農(nóng)(1 887～1 95 1) 浙江浦江人。教育家。1 923年在上海商務(wù)印書(shū)館主編中小學(xué)教科書(shū)，并與陶行知一起主編了我國(guó)第一套平民千字課本。1 944年起任中央大學(xué)教育長(zhǎng)、國(guó)民政府教育部政務(wù)長(zhǎng)。1 947年任上海商務(wù)印書(shū)館總經(jīng)理兼光華大學(xué)校長(zhǎng)。同年出席國(guó)民代表大會(huì)。1 949年11月任中國(guó)出席聯(lián)合國(guó)文教會(huì)議首席代表，會(huì)后留美從事譯著。1 950年后在美國(guó)哈德福神學(xué)院任職。學(xué)足三秋分襟異轍形影雖暌嵐氣仍徹攻錯(cuò)輔仁遐邇無(wú)別念此悠歧鴻爪印雪——居正 我們?cè)谝黄鹱阕銓W(xué)習(xí)了三年，如今要相互別離。我們的形影即使隔開(kāi)，但學(xué)校的影響仍然滲透在我們心底。從今后讓我們借他人之長(zhǎng)米修正自己的過(guò)失，一起來(lái)輔佐仁義之德行，或遠(yuǎn)或近都不會(huì)有什么不同。想到我們?cè)谶@里將要遠(yuǎn)走高飛，愿大家不要忘記同窗三年的美好記憶?！咀髡吆?jiǎn)介】居 正(1 876～l 95 1) 原名養(yǎng)浚，字之駿，號(hào)岳嵩、覺(jué)生。梅川鎮(zhèn)居文勝垸人。1 948年3月，以國(guó)民黨老身份，與蔣介石競(jìng)選總統(tǒng)。翌年5月，何應(yīng)欽內(nèi)閣辭職，代總統(tǒng)李宗仁提名居正組閣，以一票之差未獲立法院通過(guò)。11月飛臺(tái)灣，領(lǐng)評(píng)議委員和監(jiān)察委員虛銜，從事民國(guó)史料撰述。1 95 1年11月23日夜，猝然辭世，終年76歲。樂(lè)育英才——章嘉【題詞解析】樂(lè)育英才 以培育英才為樂(lè)。英才，杰出的人才?！咀髡吆?jiǎn)介】章 嘉(生平未詳) 藏傳高僧。學(xué)以致用——吳國(guó)楨 為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)?！咀髡吆?jiǎn)介】吳國(guó)楨(1 903～1 984) 中國(guó)國(guó)民黨政界人物。字峙之、維周，湖北建始人。早年先后入南開(kāi)中學(xué)、清華大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后赴美留學(xué)，獲普林斯頓大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位?；貒?guó)后歷任國(guó)民黨中央宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、上海市長(zhǎng)。1 949年4月去臺(tái)灣，因與臺(tái)灣蔣家父子政見(jiàn)不一，1 953年5月“請(qǐng)假赴美，從事教育與著述，1 954年被蔣介石明令撤銷其政務(wù)委員職務(wù)、開(kāi)除其國(guó)民黨籍。1984年曾決定應(yīng)鄧穎超、楊靜仁的邀請(qǐng)，于9月回國(guó)，參加國(guó)慶大典，未及成行，同年6月卒于美國(guó)。格致誠(chéng)正 修齊治平——潘公展題 格致，“格物致知’’的省稱，指窮究事物的原理而獲得知識(shí)；誠(chéng)，真誠(chéng)；正，端正，正直；修，修養(yǎng)自身的品性；齊，管理好自己的家庭和家族；治，治理好自己的國(guó)家；平，平定天下?！咀髡吆?jiǎn)介】潘公展(1 895～1 975) 原名有猷，字干卿，號(hào)公展。浙江吳興(今湖州)人。1932年任上海晨報(bào)社社長(zhǎng)。1 946年復(fù)任兒童書(shū)局董事長(zhǎng)。1 949年去美國(guó)，任華美日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)、總主筆。1 975年6月23日在美國(guó)逝世。業(yè)精于勤——宣鐵吾 學(xué)業(yè)的精深在于勤奮?！咀髡吆?jiǎn)介】宣鐵吾(1 896—1 964) 字惕我，又名蔣石如，諸暨縣舞風(fēng)鄉(xiāng)(今諸暨市東和鄉(xiāng))杜家塢村人?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，任上海市警察總局局長(zhǎng)。1946年7月，又兼任淞滬警備司令部司令。1 949年初，調(diào)衢州綏靖公署副主任，未就職，閑住杭州。大陸解放前夕，移居香港。1 960年，應(yīng)蔣經(jīng)國(guó)、陳誠(chéng)邀去臺(tái)灣，未再任職。敬業(yè)樂(lè)群——丁文淵 “敬業(yè)旨在人格的培養(yǎng)，對(duì)專業(yè)知識(shí)敬慎以待，包含了現(xiàn)代學(xué)術(shù)的專業(yè)精神與專業(yè)道德；“樂(lè)群”則強(qiáng)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，一方面是個(gè)體人格的成長(zhǎng)，另方面則提倡群體精神、社會(huì)關(guān)懷與造福人群。 蔚成大器——章 益隨聞見(jiàn)而增進(jìn)，學(xué)識(shí)岡應(yīng)用而愈深，日積月累，乃能蔚成大器。 【作者簡(jiǎn)介】 章 益(1 90 1～l 986) 字友三，安徽滁縣人。1927年，赴美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)深造回國(guó)后，歷任復(fù)旦大學(xué)文科教授兼預(yù)科主任、安徽大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)文學(xué)院教授兼教育系主任。解放后，任復(fù)旦大學(xué)校務(wù)委員、外文系教授，把主要精力投入到著書(shū)立說(shuō)和培養(yǎng)青年學(xué)生上。1 952年至濟(jì)南，歷任山東師范學(xué)院、山東師范大學(xué)心理學(xué)教授。1 984年退休，l 986年病逝。力求進(jìn)步——?dú)W元懷敬題 努力追求進(jìn)步。【作者簡(jiǎn)介】歐元懷(1 893～1 978) 字愧安，莆田市城廂區(qū)人。l 9 1 5年赴美國(guó)，先后在西南大學(xué)文理學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)。1922年畢業(yè)同國(guó)后歷任廈門(mén)大學(xué)教育主任兼總務(wù)長(zhǎng)、上海大夏大學(xué)副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)、上海市工部局華人教育處教育委員、貴州省政府委員兼教育廳廳長(zhǎng)等職。解放初任“華東師范大學(xué)籌備委員會(huì)”事務(wù)委員，并被邀為上海市人民政治協(xié)商會(huì)議委員。歐元懷一生致力于教育事業(yè)，曾因創(chuàng)辦大夏大學(xué)，成績(jī)顯著，貢獻(xiàn)杰出，美國(guó)西南大學(xué)特贈(zèng)予榮譽(yù)博士學(xué)位。校友剪影（缺）19 /
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