ccna第四節(jié)答案-資料下載頁

【總結(jié)】第4章1網(wǎng)絡(luò)接入層1OSI模型的哪一層負(fù)責(zé)指定特定介質(zhì)類型使用的封裝方法應(yīng)用層傳輸層數(shù)據(jù)鏈路層物理層封裝是數(shù)據(jù)鏈路層的一種功能。不同介質(zhì)類型需要采用不同的數(shù)據(jù)鏈路層封裝。答案說明最高分值correctnessofresponse2pointsforOption30pointsforanyotheroption222

2025-06-07 13:29

第四節(jié)反沖動-資料下載頁

【總結(jié)】物理·選修3－5(粵教版)第四節(jié)反沖動基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．下列運(yùn)動不屬于反沖運(yùn)動的有()A．乒乓球碰到墻壁后彈回B．發(fā)射炮彈后炮身后退C．噴氣式飛機(jī)噴氣飛行D．船員劃槳使船前進(jìn)解析：在系統(tǒng)內(nèi)力作用下，系統(tǒng)內(nèi)一部分物體向某一方

2024-12-08 08:09

第四節(jié)插入表格-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)插入表格學(xué)情分析????我所帶的學(xué)生是中職幼教16級學(xué)生，通過前面的學(xué)習(xí)，掌握了文檔編排和表格制作的各種技術(shù)，不過，對知識整合、綜合運(yùn)用能力還不夠。她們向往社會，急于畢業(yè)，然而學(xué)習(xí)興趣卻不高，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)意識較弱，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解求職簡歷表應(yīng)包含哪些信息；能夠設(shè)計(jì)合適的簡歷表格結(jié)構(gòu)；能夠綜合運(yùn)用w

2025-07-01 00:13

第四節(jié)礦床地質(zhì)學(xué)第四節(jié)礦床地質(zhì)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)礦床地質(zhì)學(xué)（一）礦床地質(zhì)學(xué)簡介（二）基本概念（三）成礦作用和礦石成因分類（一）礦床地質(zhì)學(xué)簡介?礦床地質(zhì)學(xué)是應(yīng)用地質(zhì)學(xué)及有關(guān)學(xué)科的理論、技術(shù)和方法，研究礦床的質(zhì)、量、產(chǎn)狀、形成機(jī)制與時(shí)空演變規(guī)律的學(xué)科。?礦床地質(zhì)學(xué)又稱礦床學(xué)，相當(dāng)于經(jīng)濟(jì)地質(zhì)學(xué),是以地質(zhì)科學(xué)為基礎(chǔ)的綜合學(xué)科，是成礦預(yù)測，找礦和勘探的理論基

2024-12-30 22:43

第四節(jié)地域文化對城市的影響-資料下載頁

【總結(jié)】省淳中高中地理必修2補(bǔ)充教材執(zhí)筆：趙小華2020年1第四節(jié)地域文化對城市的影響一、地域文化影響城市的形成與發(fā)展1、自然因素影響城市的形成與發(fā)展。濟(jì)南的泉文化?！幕墙⒃谧匀换A(chǔ)上的。2、人文要素影響城市的形成與發(fā)展。

2025-08-27 15:25

校園體育文化節(jié)策劃書-資料下載頁

【總結(jié)】湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院首屆“體育文化節(jié)”秩序冊湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會2016年11月目錄1、關(guān)于舉辦首屆“校園體育文化節(jié)”的通知---------------032、活動競賽規(guī)程---------------------------------------041）籃球----------------------

2025-08-04 02:44

第四節(jié)有機(jī)合成-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)有機(jī)合成第三章烴的含氧衍生物海南省洋浦中學(xué)：韓文斌2022.有機(jī)合成歷史?遠(yuǎn)古：自然資源的利用與簡單加工（釀酒、制藥等）?近代：19世紀(jì)20年代起，化學(xué)家不斷合成并創(chuàng)造出功能各異、性能卓越的各種有機(jī)物。（自然界存在與不存在的）?現(xiàn)代：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)：人類發(fā)現(xiàn)或合成的有機(jī)化合物超

2025-08-01 13:41

第四節(jié)高階導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)高階導(dǎo)數(shù)一、高階導(dǎo)數(shù)的定義二、高階導(dǎo)數(shù)求法舉例性一、高階導(dǎo)數(shù)的定義問題:變速直線運(yùn)動的加速度.),(tfs?設(shè))()(tftv??則瞬時(shí)速度為的變化率對時(shí)間是速度加速度tva?.])([)()(??????tftvta定義.)())((,)()(lim))((,)()(0處的二階導(dǎo)數(shù)在

2025-07-21 03:08

第四節(jié)反沖運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】第一章碰撞與動量守恒第四節(jié)反沖運(yùn)動目標(biāo)篇導(dǎo)航篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1．知道什么是反沖運(yùn)動，能舉出一些生活中反沖運(yùn)動的實(shí)例．2．知道火箭的飛行原理和主要用途，以應(yīng)用動量守恒定律正確處理噴氣式飛機(jī)一類的問題．

2024-11-19 16:26

第四節(jié)細(xì)胞07-資料下載頁

【總結(jié)】植物和動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖酵母菌顯微鏡下的各種各樣的細(xì)胞顯微鏡下的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)使用顯微鏡：1安放：接近光源，靠體前略偏左，左手托鏡座，右手握鏡臂2對光：低倍物鏡正對通光孔，轉(zhuǎn)動集光器（最大），左眼看調(diào)節(jié)反光鏡——

2024-12-08 07:01

第四節(jié)細(xì)胞01-資料下載頁

【總結(jié)】第三章觀察生物一、細(xì)胞發(fā)現(xiàn)史：1、秦漢時(shí)期：《爾雅》記載了590多種動物和植物，并納入一定的分類系統(tǒng)。2、17世紀(jì)前：人們試圖回答植物和動物的組成，但受觀察工具的限制。3、1590年：一位荷蘭人用兩塊透鏡制造出了第一臺顯微鏡。4、1665年：英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。第四節(jié)細(xì)胞5、183

2024-12-08 07:01

第四節(jié)觀測太空-資料下載頁

【總結(jié)】：地球太陽月球半徑約為6378千米直徑約為3476千米直徑約為140萬千米千米。1／4001／4001／491／81部分是。山脈、高原。一般認(rèn)

2024-11-09 00:38

第四節(jié)日歷-資料下載頁

【總結(jié)】三種歷法陽歷:以地球繞日公轉(zhuǎn)周期為依據(jù)陰歷:以月相變化周期為依據(jù)陰陽歷:結(jié)合前兩種歷法的特點(diǎn)陽歷缺點(diǎn)：只顧太陽，不顧月亮，月份與月相無關(guān)陰歷缺點(diǎn)：偏愛月亮，丟掉了太陽的周年視運(yùn)動，使日子與節(jié)令脫離。一一10星期四甲申年廿三四

2024-11-09 00:37

第四節(jié)細(xì)胞02-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。1665年，英國的科學(xué)家虎克用自己制造的比較完善的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。他觀察到軟木中有一個(gè)個(gè)小室，各個(gè)小室之間有壁隔開，像蜂房一樣。他把這些小室叫做細(xì)胞。實(shí)際上他看到的是死細(xì)胞的細(xì)胞壁。細(xì)胞的大小一般在一到幾十微米左右。你知道1微米=？米

2024-12-08 04:32

第四節(jié)細(xì)胞浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞cell一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)1590年，第一臺顯微鏡是由荷蘭密得爾堡一個(gè)眼鏡店的老板詹森和他的父親罕斯發(fā)明的。結(jié)構(gòu)很簡單，就是一個(gè)兩頭各帶有一塊透鏡的圓筒。1660年，英國物理學(xué)家羅伯特·胡克對復(fù)合顯微鏡進(jìn)行了改良。它的右側(cè)有一個(gè)帶油燈的支架，用來為顯微鏡下的標(biāo)本照明。1665年，英國物理學(xué)家羅伯特&#

2024-11-10 01:56

校園第四節(jié)體育文化節(jié)總策劃(時(shí)間有變-參照參加人員名單表)(留存版)

校園第四節(jié)體育文化節(jié)總策劃(時(shí)間有變-參照參加人員名單表)-文庫吧

校園第四節(jié)體育文化節(jié)總策劃(時(shí)間有變-參照參加人員名單表)-wenkub

校園第四節(jié)體育文化節(jié)總策劃(時(shí)間有變-參照參加人員名單表)(已修改)