【導(dǎo)讀】螅襖膅螃羀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅膂蚇袁羈膁螀蚄艿膀葿袀膅艿薂螞肁艿蚄袈羇羋莄蟻羃芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿荿螁袂芁莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿蒆蒞衿裊蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羈膅薁螅襖膅螃羀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅膂蚇袁羈膁螀蚄艿膀葿袀膅艿薂螞肁艿蚄袈羇羋莄蟻羃芇薆羆節(jié)芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀芄薂羃袆莃蚅螆膄莂莄羈肀莁蕆螄肆莀蠆聿荿螁袂芁莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿蒆蒞衿裊蒅蒈螞膃蒄薀袇腿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒂薄螈芀蒁蚆羄膆蒀蝿螆肂蕿蒈羈膅薁螅襖膅螃羀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅膂蚇袁羈

　　

【正文】 待人，以身作則； 禹﹕不畏艱辛，為民造福。 禪讓制 原始的民主政治。 2 第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革 第 4 課 夏、商、西周的興亡 一 、世襲制代替禪讓制 禹傳啟建立夏朝，世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”，建都陽城。 二 、 夏、商、西周政權(quán)的更替 建立時間 都城 建立者 暴君 名臣 備注 夏 約前 2070 年 陽城 禹 桀 —— —— 商 約前 1600 年 殷 湯 紂 伊尹 殷朝 西周 約前 1046 年 鎬京 武王 幽王、厲王 姜尚 —— 三 、★★西周分封制 目 的： 鞏固西周奴隸主統(tǒng)治 主要措施： 周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等、封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須 服 從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 意 義： 西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。 第 5 課 燦爛的青銅文明 在原始社會末期，我國已出現(xiàn)青銅器，商朝是我國青銅文化的燦爛時期（特點：規(guī)模大、品種多、工藝精），商周時代是我國歷史上的青銅時代。 中 原 地區(qū)的青銅器代表有 司母戊鼎 和 四羊方尊 ，四川的成都平原青銅文化的代表有舉世聞名的“ 三星堆 ”文化。 我國還是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。商代時“五谷”已齊備。 農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、周時代燦爛的奴隸制文明 —— 青銅文明 第 6 課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 一﹑東周的歷史分期 公元前 770 年，周平王東遷 洛 ，史稱“東周”，東周分為 春秋 和 戰(zhàn)國 兩個時期。春秋時期是我國奴隸社會的結(jié)束，戰(zhàn)國時期是我國封建社會的開始。 二﹑春秋爭霸 1﹑ 春秋五霸： 齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。 2﹑ 主要爭霸戰(zhàn) 爭 ： ⑴ 齊桓公是春秋的第一個霸主，齊桓公任用 管仲 改革，打著“ 尊王攘夷 ”的口號，擴充疆 界，成為春秋時期的第一個霸主。 3 ⑵ 城濮之戰(zhàn) 晉楚 退避三舍； ⑶ 吳越爭霸 臥薪嘗膽 3﹑ 爭霸戰(zhàn)爭的影響 : ⑴ 給人民帶來災(zāi)難。 ⑵ 在一定程度上促進了社會的統(tǒng)一。 三﹑戰(zhàn)國兼并 1﹑ 戰(zhàn)國七雄： 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 2﹑ 主要兼并戰(zhàn)爭 : ⑴ 桂陵之戰(zhàn) 魏趙 圍魏救趙 ⑵ 馬陵之戰(zhàn) 齊魏 減灶誘敵 ⑶ 長平之戰(zhàn) 秦趙 紙上談兵 第 7 課 大變革的時代 一﹑經(jīng)濟上的大變革 1﹑生產(chǎn)工具的改進和生產(chǎn)力的提高 春秋時期出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕在戰(zhàn)國時期得到推廣，提高了土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量。 2﹑都江堰 ⑴ 建 造﹕戰(zhàn)國時期 秦國蜀郡太守李冰 ⑵ 地理位置﹕長江支流岷江中游 ⑶ 作 用﹕使水患不斷的成都平原變成“天府之國”。 ⑷ 啟 示﹕是人類改造自然的杰作，體現(xiàn)了人與自然的相互協(xié)調(diào)。 二﹑政治上的大變革 —— 各國的變法運動 1﹑ 根本原因︰ 鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，提高了社會生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了新興的地主階級。 2﹑ 目 的︰ 為了確立新興地主階級的統(tǒng)治地位，發(fā)展封建經(jīng)濟。 性 質(zhì)： 地主階級的政治改革。 4﹑★★ 典型 : 商鞅變法 （ 1） 時間和人物﹕ 前 356 年 秦孝公和商鞅 （ 2） 主要內(nèi)容﹕ 內(nèi)容 單項作用（★） ① 承認(rèn)土地私有，允許土地買賣 確立了封建土地所有制 ② 獎勵耕戰(zhàn) 獎勵生產(chǎn)（生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役） 提高了勞動者的積極性，促進了經(jīng)濟發(fā)展 獎勵軍功（按軍功大小授予爵位和田宅）（觸犯了奴隸主貴族的根本利益） 打擊了奴隸主的勢力，增強了軍隊的戰(zhàn)斗力 ③ 建立縣制 由國君直接派官吏管理 建立了中央集權(quán)制度，對后世影響深遠 （ 3） 意義（影響） ﹕促進了秦國經(jīng)濟的發(fā)展，提高了軍隊的戰(zhàn)斗 力，為秦以后統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ) 4 （ 4）成功原因：① 從 歷史發(fā)展角度看，商鞅變法代表了新興的地主階級的利益，要求推翻奴隸主貴族的統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。因此， 它順應(yīng)了歷史發(fā)展的必然趨勢 。 ② 商鞅本著“治世不一道，使國不法古”的指導(dǎo)思想，提出 合乎秦國國情，順應(yīng)民意 （主要是新興地主階級） 的改革 措施，且執(zhí)行起來又非常堅決。 ③ 從外部因素看，商鞅變法有 秦孝公的堅決支持。 （ 5）啟 示﹕ ① 改革是推動社會進步和發(fā)展的重要動力。 ② 改革不是一帆風(fēng)順的，它 需要改革者不但要有有勇氣和魄力，還要有為改革而獻身的精神。 第 8 課 中華文化的勃興（一） 一 、 ： 商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“ 甲骨文 ”，它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字 ，我國有文字可考的歷史，從商朝開始。 二 、金文 ： 商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做 “” ，也稱“銘文”，金文比甲骨文規(guī)范。 時間 商 商周 西周晚期 戰(zhàn)國 秦 文字 甲骨文 金文 大篆 篆書 小篆 書寫工具 龜甲、獸骨 青銅器 竹、帛 竹、帛 竹、帛 三 、 夏歷： 今天的農(nóng)歷，又叫 “夏歷” ，據(jù)說來源于夏朝，到商朝時歷 法逐漸完備，一年分為12 個月，大月 30 天，小月 29 天，閏年增加一個月。 四 、 扁鵲和“四珍法” ： 扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結(jié)出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，叫“四診法”，一直被中醫(yī)沿用， 扁鵲被看作是中醫(yī)的鼻祖 。 五 、 屈原和《離騷》： 屈原是戰(zhàn)國末期楚國的愛國詩人，他采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌 —— 楚辭體。他的代表作是 《離騷》， 現(xiàn)今端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，據(jù)說就是為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人。 第 9 課 中華文化的勃興（二） 一﹑ ★★ 孔子 是春秋時期的魯國人，是我國古代大思想家和大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 。 孔子的政治思想： 他提出 “仁” 的學(xué)說，“仁”包含一切美德。 仁，是孔子思想體系的核心，孔子 對“仁”有很多解釋，如“仁者，愛人”，“已所不欲，勿施于人”，孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系，他還主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統(tǒng)治都要愛惜民力，取信于民，成為以后統(tǒng)治者“民本”思想的基礎(chǔ)。 5 孔子的教育思想及其名言 ： 孔子 又是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴大了教育對象，打破了以往官府壟斷教育的局面。因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞保ㄖt虛的品德），“知之為知之，不知 為不知”（老實的態(tài)度）；“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？” “溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? （科學(xué)的方法），孔子的言論被其弟子整理成集，即 《論語》。 孔子的地位 ： 孔子的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化乃至世界文化發(fā)展史上占有重要地位。 二、 ★★ “百家爭鳴”局面的出現(xiàn) 1﹑背景﹕春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，眾多思想家對許多社會問題展開辯論，各派紛紛著書立說，發(fā)表言論，出現(xiàn)了“百家爭鳴”。 2﹑ “百家爭鳴”主要派別及代表人物 （春秋戰(zhàn)國時期）﹕ 思想學(xué)派 代表人物 主 要 思 想 主 張 備 注 儒家 孔子 政治思想 “仁”是核心，“為政以德”， 反對苛政和任意刑殺 創(chuàng)始人 教育貢獻 創(chuàng)辦私學(xué)，“因材施教”，誠 實謙虛，溫故知新， 文化成就 《論語》（弟子整理），編纂 《春秋》 歷史地位 孔子的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化乃至世界文化發(fā)展史上占有重要地位。 孟子 提出“春秋無義戰(zhàn)”，要求統(tǒng)治者用“仁政” 治國，輕徭薄賦，主張維護生態(tài)平衡 道家 老子 認(rèn)為事物有對立面而且能相互轉(zhuǎn)化 創(chuàng)始人 莊子 主張順其自然，無為而治 墨家 墨子 主張 “兼 受” 、 “非攻” 創(chuàng)始人 法家 韓非子 主張改革，反對空談仁義；提倡法治；提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 是秦國中央集權(quán)政治的理論基礎(chǔ) 兵家 孫子 提出“知彼知己，百戰(zhàn)不殆” 《孫子兵法》是世界上最早的兵書 6 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第 10 課 “秦王掃六合” 一 、秦統(tǒng)一六國： 公元前 230 年至前 221 年，秦王贏政陸續(xù)滅掉六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家 —— 秦朝，定都咸陽。 二 、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施： 措施 影響 政治 秦創(chuàng)立了一套 封建專制主義的中央集權(quán)制度 ，皇帝是國家的最高統(tǒng) 治者，中央設(shè) “三公”丞相 (掌管行政 )、 太尉 (主持軍事 )、 御史大夫 (負(fù)責(zé)監(jiān)察 )，在地方推行 郡縣制 。 開創(chuàng)了中國中央集權(quán)政治的先河，對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響。 經(jīng)濟 統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）和度量衡 對于促進各地的經(jīng)濟文化交流和維護國家統(tǒng)一具有極其重大的意義 思想文化 統(tǒng)一文字，使用小篆，推廣 隸書 ， “焚書坑儒” （留下醫(yī)藥、占卜、和種植等書） 軍事 北擊匈奴，奪取河套，修筑 長城 ﹙西起臨洮，東到遼東﹚， 移民戍邊，統(tǒng)一東南，嶺南地區(qū)；開鑿靈渠。 秦朝疆域廣大（東至東海， 西到隴西，北至長城，南達南海），成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家。 三 、 ★★ 秦始皇的歷史作用： 積極作用： ① 統(tǒng)一了六國，順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于人民生活的安定和社會生產(chǎn)的發(fā)展。 ② 建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度，對我國歷史產(chǎn)生了深遠影響。 ③ 統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，促進了經(jīng)濟文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一。 ④ 發(fā) 動戰(zhàn)爭，擴大了秦朝疆域，使秦朝成為我國第一個統(tǒng)一多民族的封建國家。 消極作用： ① 焚書坑儒，摧殘了文化，鉗制了思想。 ② 大興土木，修筑 阿房宮和驪山陵墓，以及長城，花費了大量的人力、物力和財力，破壞了正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 ③ 繁重的賦稅和徭役，加重了人民的負(fù)擔(dān)。 ④ 嚴(yán)酷的刑法給人民帶來了無比的痛苦和極大的災(zāi)難。 第 11 課 “伐無道，誅暴秦” 陳勝、吳廣起義 一 一揭開了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的序幕 一 、原因 ： 秦的暴政 ： A、 繁重的賦稅和徭役； B、 殘酷的刑法； C、 秦二世的暴政。 二 、概況： 始于前 209年大澤鄉(xiāng)起義， 口號： “王侯將相，寧有種乎？” 政權(quán)： 在陳建立張楚政權(quán)。 三 、意義： 是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，他們大無畏的革