【總結】實驗一線性表實驗目的1、掌握線性表的邏輯結構和物理實現(xiàn);2、掌握線性表的順序存儲結構和鏈式存儲結構,熟悉對線性表的基本操作;3、在學有余力的情況下,掌握循環(huán)鏈表的實現(xiàn)及其基本操作;4、根據(jù)實驗要求設計并完成程序,把理論的基本操作知識轉化到實際的實踐應用中。課題一的具體實驗內(nèi)容1、構造元素類型為整型的線性表,將以下元素插入分別插入線性表:34
2025-06-30 22:53
【總結】《數(shù)據(jù)結構》實驗報告專業(yè)計算機科學與技術班級121班姓名張航學號1208010117學期2013-2014第1學期指導老師
2025-01-18 23:04
【總結】《算法設計與分析》實驗報告 -5-1、實驗目的(1)掌握隊列“先進先出”的特點;(2)復習隊列的入隊、出對、插入、刪除等基本操作;(3)掌握循環(huán)隊列的特點,以及循環(huán)隊列的應用。2、實驗內(nèi)容(1)在順序存儲結構上實現(xiàn)輸出受限制的雙端循環(huán)隊列的入隊和出隊(只允許隊頭輸出
2025-06-17 07:07
【總結】實驗二順序表與鏈表【實驗目的】1、掌握線性表中元素的前驅、后續(xù)的概念。2、掌握順序表與鏈表的建立、插入元素、刪除表中某元素的算法。3、對線性表相應算法的時間復雜度進行分析。4、理解順序表、鏈表數(shù)據(jù)結構的特點(優(yōu)缺點)?!緦嶒瀸W時】2學時【實驗預習】回答以下問題:1、順序表的存儲表示在順序表中,任一數(shù)據(jù)元素的存放位置是從起始位置開始、與該數(shù)據(jù)元素的
2025-06-25 07:23
【總結】......深圳大學實驗報告課程名稱:數(shù)據(jù)結構實驗與課程設計實驗項目名稱:實驗一:順序表的應用
2025-08-04 00:16
【總結】......班級:姓名:學號:實驗一線性表的基本操作一、實驗目的1、掌握線性表的定義;2、掌握線性表的基本操作,如建立、查
2025-08-04 00:23
【總結】數(shù)據(jù)結構的程序實現(xiàn)?數(shù)據(jù)結構是對程序中數(shù)據(jù)信息的結構組織,供給定問題求解算法的控制結構來處理。?Niklauswirth曾經(jīng)給出“算法+數(shù)據(jù)結構=程序”的公式,得到了計算機科學界的普遍認可。?在程序設計語言中如何表示數(shù)據(jù)和控制,很大程度上決定了如何使用這個語言來編寫程序;所以在程序設計語言中不僅提供了與程序控制流程有關的控
2024-10-17 15:26
【總結】實驗報告(2014/2015學年第二學期)課程名稱數(shù)據(jù)結構B實驗名稱單鏈表的實現(xiàn)實驗時間2015年5月15日指導單位計算機學院計算機科學與技術系指導教師學生姓名班級學號學院(系)通達學院專業(yè)信息管理與
2025-07-21 12:06
【總結】《數(shù)據(jù)結構》實驗指導2013/2014學年第2學期姓名:______________學號:_________班級:______________指導教師:______________濰坊學院計算機工程學院2014預備實驗C語言的函數(shù)數(shù)組指針結構體知識
2025-06-22 17:05
【總結】《數(shù)據(jù)結構》實驗報告二學校:班級:學號:姓名:日期:程序名:一、上機實驗的問題和要求:單鏈表的查找、插入與刪除。設計算法,實現(xiàn)線性結構上的單鏈
2025-06-17 07:04
【總結】下一頁上一頁停止放映第2章數(shù)據(jù)結構及應用概念及順序表西安交通大學計教中心下一頁上一頁停止放映[第2/42頁]思考問題數(shù)據(jù)結構要研究什么問題?什么是線性數(shù)據(jù)結構和線性表?如何描述線性表?線性表在計算機中如何存放?有幾種存儲形式?它們的特點是什么?如何處理線性數(shù)
2025-07-20 09:18
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構實驗一圖[推薦] 北京郵電大學信息與通信工程學院 數(shù)據(jù)結構實驗報告 實驗名稱:實驗二——圖學生姓名:佘晨陽班 級:2014211117班內(nèi)序號:20學 號:201421049...
2024-11-13 18:01
【總結】《數(shù)據(jù)結構》實驗報告實驗序號:7 實驗項目名稱:數(shù)組和廣義表學 號姓 名專業(yè)班級實驗地點指導教師實驗時間一、實驗目的及要求本次實驗目的是通過上機練習,熟悉和掌握課堂所講授的基本知識點。要求上機以前要認真復習課堂教學內(nèi)容。完成稀疏矩陣的三元組順序存儲。二、實驗設備(環(huán)境)及要求計算機;學生不許把食物帶到機房吃;不
2025-07-21 12:15
【總結】學《數(shù)據(jù)結構》課程實驗報告實驗名稱:線性表基本操作的實現(xiàn)實驗室(中心):學生信息:專業(yè)班級:指導教師:實驗完成時間:2022教師評閱意見:簽名:年
2025-06-30 20:49
【總結】實驗二堆棧的實現(xiàn)與應用一、實驗目的掌握堆棧的基本操作和設計數(shù)據(jù)測試功能的方法二、實驗要求1)編寫一個將順序堆棧S中所有數(shù)據(jù)元素均刪去的算法voidClearStack(SeqStack*S),并說明參數(shù)S為何要設計為指針參數(shù)。2)編寫一個返回順序堆棧S中結點個數(shù)的算法intStackSize(SeqStackS),并
2025-06-17 07:02