【導讀】作為××省兒童醫(yī)院的一名普通護士,有幸獲得這次赴××大學附屬兒科醫(yī)。在進修的六個月里,我深深的感覺到除了學習護理臨床技術外,他們醫(yī)院。病房設有護士長、??谱o士、臨床護士和助理護士,是多元的護理階梯團隊,他們注重團隊協(xié)作,能夠在完成本職工作的同時又相互協(xié)作,確保護理質量安全。細的醫(yī)療衛(wèi)生安全防范圖標,提醒和指導工作人員在工作中如何保護自己。定期對員工進行安全防范培訓,提高員工洗手的依從性,避免交叉感染。病情,及時實施治療和予以正確的處理措施。不允許聚眾交談或是圍坐在護士臺,多種臟器功能支持的儀器設備,成為現代醫(yī)學向前發(fā)展的重要標志。要依據;控溫毯在顱腦損傷患兒中的應用;鼻腸管的置管為危重患兒的營養(yǎng)支持,整個病房時刻保持安靜,及時處理各類報警信息?;純旱募覍俦硎娟P心與同情,患兒家屬對醫(yī)務工作者也表示理解與配合。眼中的“母親”,充當好每一個家屬眼中的“保護天使”!