機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)-資料下載頁(yè)
2025-06-30 05:10本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題。習(xí)題主要有計(jì)算習(xí)題、分析習(xí)題和思考習(xí)題三種形式。習(xí)題涵蓋的主要方面包括：機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念練習(xí)；機(jī)械系統(tǒng)主要參數(shù)計(jì)算和確定；轉(zhuǎn)速圖的擬定、配齒和傳動(dòng)件計(jì)算轉(zhuǎn)速的確定，已知傳動(dòng)系統(tǒng)的分析和計(jì)算；執(zhí)行軸的結(jié)構(gòu)分析和執(zhí)行軸組件的計(jì)算；導(dǎo)軌的結(jié)構(gòu)選擇、受力分析和驗(yàn)算應(yīng)用；靜剛度的概念和影響因素，支承系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析。通過(guò)上述作業(yè)的練習(xí)使得學(xué)生們加深對(duì)課堂教學(xué)的理解，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)機(jī)械系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和計(jì)算能力，同時(shí)可反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)的改進(jìn)。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共2項(xiàng)，合計(jì)4學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)一、傳動(dòng)系統(tǒng)分析（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：綜合性實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：觀察典型的傳動(dòng)系統(tǒng)，繪制傳動(dòng)系統(tǒng)圖和轉(zhuǎn)速圖，分析傳動(dòng)系統(tǒng)中基本組和擴(kuò)大組的選用，及各傳動(dòng)軸的位置和布置；實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：使學(xué)生深化對(duì)不同類(lèi)型傳動(dòng)系統(tǒng)的理解，增強(qiáng)對(duì)傳動(dòng)系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，掌握傳動(dòng)系統(tǒng)的分析方法，培養(yǎng)學(xué)生的工程分析能力。實(shí)驗(yàn)二、執(zhí)行系統(tǒng)靜剛度檢測(cè)與分析（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)執(zhí)行系統(tǒng)靜剛度的檢測(cè)方案，在不同載荷下分別檢測(cè)并記錄執(zhí)行系統(tǒng)的變形量，學(xué)習(xí)執(zhí)行系統(tǒng)靜剛度的分析方法；實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：使學(xué)生掌握靜剛度的檢測(cè)方法，熟悉靜剛度對(duì)執(zhí)行系統(tǒng)的影響，增強(qiáng)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。6 考核與成績(jī)記載 考核的方式及成績(jī)的評(píng)定。學(xué)生成績(jī)的構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20%，期末成績(jī)占總成績(jī)的80%。平時(shí)成績(jī)的構(gòu)成：上課出勤占平時(shí)成績(jī)的1/2，作業(yè)占平時(shí)成績(jī)的1/2。期末成績(jī)：閉卷筆試。 考題的設(shè)計(jì)考試題分為以下三類(lèi)，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本方法、基本技術(shù)的掌握和綜合運(yùn)用。概念、判斷、計(jì)算題重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基本概念的掌握程度，基本設(shè)計(jì)技法的理解，基本計(jì)算的應(yīng)用。其基本形式包含：填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題等。約占60%綜合分析題重點(diǎn)考察學(xué)生綜合運(yùn)用基本原理分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。約占20%。傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)算和分析題重點(diǎn)考察學(xué)生設(shè)計(jì)和分析傳動(dòng)系統(tǒng)及擬定轉(zhuǎn)速圖的能力。約占20%。6 /
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