新聞發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)-資料下載頁
2025-06-30 02:19本頁面
【正文】 integer,operate_right_gvarchar(200),err_code_01PLS_INTEGER,err_text_01varchar2,err_code_02PLS_INTEGER,err_text_02varchar2)。IsEndusers_operate。Creteorreplacepackagebodyusers_operateisProcedurecons_operate(user_id_ginteger,operate_right_gvarchar(200),err_codePLS_INTEGER,err_textvarchar2)。CursorV_User_id%type。CursorGroup_id_g%type。V_operate_id%type。BeginOpenusers(‘user_id’)LoopFetchusersintov_user_idwhereuser_id=user_id_gExitusers%notfound。raise_application_error(err_code_01,err_text_01))。selectgroup_idinto group_id_gfromuserswhere user_id=v_user_idexitusers%found。 opengroups(‘operate_right’)endloop。fetchgroupsintov_operate_idwheregroup_id=group_id_gexitgroups%notfound。raise_application_error(err_code_02,err_text_02))。alteruserssetoperate_id=v_operate_idwhereuser_id=v_user_idendLoopend分頁面模塊的數(shù)據(jù)庫調(diào)用：新聞詳細頁面的數(shù)據(jù)庫調(diào)用：（）詳細頁面沿用主頁布局，并且保留公告、積分榜、賽程、射手榜欄目。刪除圖片顯示欄目。在原新聞欄目里，建立3行1列表格，分別按如下調(diào)用數(shù)據(jù)庫：[%=((fennei).Value)%]%=((newsname).Value)%[%=((time1).Value)%]imgsrc=%=((newsimg).Value)%width=160height=160/%=((content).Value)%表46圖片詳細頁面的數(shù)據(jù)庫調(diào)用：()詳細頁面沿用主頁布局，并且保留公告、積分榜、賽程、射手榜欄目。刪除新聞顯示欄目。在原圖片欄目里，建立2行1列表格，分別按如下調(diào)用數(shù)據(jù)庫：img src=%=((photo).Value)%width=430height=400/%=((photoname).Value)%網(wǎng)站管理總模塊頁面實現(xiàn)：()新建頁面，建立2行1列表格。第一行輸入“管理頁面”。第二行輸入“增加新聞管理新聞增加圖片管理圖片”。5總結(jié)經(jīng)過1多月的努力，畢業(yè)設(shè)計基本完成了。在畢業(yè)設(shè)計的實踐中，學到很多有用的知識，也積累了不少寶貴的開發(fā)經(jīng)驗。比如SQL語句的應用等。本設(shè)計通過自己的努力。基本滿足了新聞信息管理的基本需要，實現(xiàn)了用戶使用的方便以及管理員管理的方便，在界面上力求做到簡單實用，在操作方面盡量做到滿足用戶使用的習慣，但由于自己的水平有限和時間的不足，在很多方面還不完善，有些功能沒有在全局上把握好，比如一些功能函數(shù)可以在一個文件中定義，具體頁面需要用到再直接引用，SQL語句的執(zhí)行效果也存在效率不高的問題,出現(xiàn)了一些混淆，程序更改，測試時很不好等。在今后的學習和工作當中繼續(xù)完善此系統(tǒng)，使其功能更加強大，滿足用戶的更多需求。畢業(yè)設(shè)計是將自己大學三年所學的知識的一個檢驗的過程，在這個過程中可以體驗到自己去嘗試的快樂，也有功能實現(xiàn)不了的困惑，老師，同學的寶貴意見都給了我很多幫助，在此十分感謝他們。通過畢業(yè)設(shè)計自己動手可以增強實踐能力，而且對系統(tǒng)開發(fā)有了一個比較清楚的了解，知道了應該怎么樣去分析解決問題，收獲很多參考文獻[1]。[2] 數(shù)據(jù)庫清華大學出版社。[3]企業(yè)級網(wǎng)站開發(fā)項目教程（).中國人民大學出版社。[4]候文彬 .網(wǎng)頁設(shè)計教程 .清華大學出版社。致謝非常感謝馬英英老師、馬英英老師在我大學的最后學習階段——畢業(yè)設(shè)計階段給自己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時間，她們的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！20
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