網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計相關(guān)實驗-資料下載頁
2025-06-29 16:58本頁面
【正文】 由器。3. 接下來，學(xué)生可使用網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室的路由器仿真軟件進行配置路由器實驗(可對比一下硬件實驗和軟件實驗的結(jié)果是否有差異？)。4. 可以采用軟路由器和路由器結(jié)合的方式，解決路由器數(shù)量不多的問題。5 注意事項1）默認路由一臺路由器提供路由服務(wù)的范圍不可能包括所有網(wǎng)絡(luò)，為了能夠提供完全的路由服務(wù)，交換機可以把無法正常路由的報文按照缺省路由的設(shè)置將其送到一臺用戶指定的設(shè)備上，該設(shè)備的IP 地址這就是缺省路由的下一跳。2）當定義RIP 版本后，路由器只接收該版本的路由信息。3）也可以在接口上定義只接收或發(fā)送某一RIP 版本或兩個版本的路由信息。4）缺省情況下，路由器接收兩個RIP 版本的路由信息，但只發(fā)送版本1 的路由信息。5）在三層交換機上配置RIP V2 與在路由器上配置一樣。 實驗7 按三層層次模型設(shè)計配置網(wǎng)絡(luò)（設(shè)計性實驗）實驗計劃學(xué)時：10 學(xué)時1 實驗?zāi)康木C合利用本課程中學(xué)習(xí)到的三層層次模型和其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法，基于網(wǎng)絡(luò)實驗臺的資源，設(shè)計并實現(xiàn)具有三層網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的原型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，增強學(xué)生的綜合能力、設(shè)計能力和實踐能力。2 實驗內(nèi)容和要求設(shè)計實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)要具有以下特征：1) 具有明確的接入層、匯聚層和核心層。2) IP 地址規(guī)劃合理。3) 設(shè)置了多個VLAN，端口能和不同VLAN 進行通信。4) 相同VLAN 實現(xiàn)跨交換機通信。5) 對服務(wù)器設(shè)置了端口匯聚。6) 能夠?qū)β酚善鳌⒔粨Q機進行遠程管理。7) 路由器同時采用靜態(tài)或動態(tài)路由選路協(xié)議。3 實驗環(huán)境以支持辦公自動化、電子商務(wù)、業(yè)務(wù)綜合管理、多媒體視頻會議、遠程通信、信息發(fā)布及查詢?yōu)楹诵牡钠髽I(yè)網(wǎng)，互聯(lián)企業(yè)辦公室、多媒體會議室和控制中心，實現(xiàn)企業(yè)對內(nèi)、對外暢通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。該企業(yè)網(wǎng)總共6個部分，A廠區(qū)和B廠區(qū)各6臺主機，行政樓50臺主機，信息中心、辦公室各100臺主機。總裝配部5臺主機。A廠區(qū)與B廠區(qū)設(shè)置成同一個VLAN，相同VLAN 實現(xiàn)跨交換機通信。其他每個部門設(shè)置VLAN，端口能和不同VLAN 進行通信。4 實驗步驟1. 項目方案設(shè)計1) 分析該項目的主要工作任務(wù)，寫出工作計劃，用Project 進行工程管理和規(guī)劃。2) 針對要求實現(xiàn)的每個特征進行分析，寫出詳細配置方案。3) 對網(wǎng)絡(luò)的IP 地址進行規(guī)劃。4) 確認項目所需的設(shè)備資源。5) 寫出項目的設(shè)計方案，用Visio 繪制網(wǎng)絡(luò)拓撲圖；寫出測試方案；方案交教師審核，有教師給出一個評價。并且對方案用OPENET軟件進行網(wǎng)絡(luò)流量和延時的需求分析。6) 組織學(xué)生分組對所提交的方案進行討論、論證，方案經(jīng)修改通過后方能實施。2. 項目實施：根據(jù)設(shè)計方案，在網(wǎng)絡(luò)實驗臺搭建所設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)。3. 項目測試：根據(jù)測試方案進行測試，得出項目是否滿足設(shè)計要求的結(jié)論。如果測試結(jié)果無法滿足要求，需要適當調(diào)整原設(shè)計方案，再進入第2 步。5 注意事項：路由器的數(shù)量，交換機的數(shù)量等。在現(xiàn)有資源無法直接滿足需求的情況下，要利用我們學(xué)過的知識，采用替代方案，如將具有雙網(wǎng)卡的PC 配置為軟路由器；用VLAN 技術(shù)將一臺交換機虛擬成多臺交換機；用交叉線代替直通線等。，要注意對每個步驟做詳細的工程文檔。如某日某時、某人對某項任務(wù)進行了何種工作或?qū)嶒?，系統(tǒng)的狀態(tài)如何，配置數(shù)據(jù)如何等。當出現(xiàn)問題能夠根據(jù)工程文檔恢復(fù)到原有的正常狀況，節(jié)省時間；該文檔要作為實驗的一部分，上交教師檢查。_16 /
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