【導(dǎo)讀】技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)。實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)等多個(gè)信息技術(shù)分支。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視和其他途徑觀看"神舟七號(hào)"發(fā)射直播的人數(shù)超過(guò)6億人次，這個(gè)事例說(shuō)明以下哪種說(shuō)法。小張是個(gè)球迷，因沒(méi)能收看到世界杯冠亞軍決賽的現(xiàn)場(chǎng)電視直播而懊惱不已。事后從報(bào)紙上獲悉了比賽。結(jié)果，再看比賽錄像時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了觀看現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)的那種緊張激動(dòng)心情。們更多地用QQ、E-mail傳遞信息。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

　　

【正文】 放了商品的銷售統(tǒng)計(jì)，想利用 篩選 功能，把銷售量不低于 5000以及銷售量低于 2020的商品全部選出來(lái)，篩選的條件應(yīng)該是 （ C） A． 大于 5000與 小于 2020 B． 大于或等于 5000與 小于 2020 C． 大于或等于 5000或 小于 2020 D． 大于 5000或 小于 或等于 2020 【 061】小張是某公司的銷售部經(jīng)理，為了能夠清楚地了解每個(gè)銷售部門(mén)的銷售業(yè)績(jī)，小張建立了一個(gè) Excel表格進(jìn)行銷售能力的比較，這種使用直接牽涉到的功能是 (A) A. 排序 B. 篩選 C. 判別 D. 分析 【 062】 EXCEL單元格中輸入的文字沒(méi)有全部顯示出來(lái)，其原因是 (A) A. 單元格列寬太小 B. 單元格行高太小 C. 數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤 D. Excel軟件錯(cuò)誤 【 064】 某網(wǎng)站就 如何評(píng)價(jià)牛頓？ 做了一次調(diào)查 。其中， 52%的人認(rèn)為牛頓理論是經(jīng)典物理學(xué)的核心； 31%的人認(rèn)為牛頓思想方法的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物理學(xué)和天文學(xué)； 12%的人認(rèn)為牛頓理論給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩； 5%的人認(rèn)為牛頓理論已經(jīng)過(guò)時(shí)。若用圖形來(lái)表示上述調(diào)查結(jié)果，比較合理的是 (B) A、 柱形圖 B、餅形圖 C、 折線圖 D、 面積圖 江蘇省宜興中學(xué) 信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試 復(fù)習(xí)資料 第 17 頁(yè) 共 49 頁(yè) 【 065】 2020年的四川汶川地震造成了無(wú)可估量的損失，學(xué)校團(tuán)委設(shè)立捐款處，直接收集同學(xué)們交來(lái)的捐款，并使用 Excel記錄捐款情況。捐款結(jié)束后，需要分類匯總各年級(jí)、 各班的捐款總額，在匯總之前必須先進(jìn)行的操作是（ D） A. 求和 B. 合并計(jì)算 C. 篩選 D. 排序 【 066】 在進(jìn)行自動(dòng)分類匯總之前，必須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行 （ C） A． 格式化 B． 篩選 C． 排序 D． 函數(shù)運(yùn)算 【 067】小明在電子表格中輸入日期，可結(jié)果顯示的是若干個(gè) 號(hào)。這種情況可以有多種解決方法。下列選項(xiàng)中，不可行的是（ A） A． 修改單元格的高度 B． 修改日期列的寬度 C． 修改單元格的格式 D． 重新輸入 【 068】打開(kāi) Excel后會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)名為 Book1的文件，該文件擴(kuò)展名為（ D） A． DOC B． PPT C． DBF D． XLS 【 069】 EXCEL中 用 （ D） 可使該單元格顯示 A． 3/6 B．“ 3/6” C． =“ 3/6” D． =3/6 【 070】劉華對(duì)期中考試成績(jī)表進(jìn)行操作后，看到了所有男生的考試成績(jī)。觀察下圖可發(fā)現(xiàn)他進(jìn)行的操作是（ B） A．排序 B．自動(dòng)篩選 C．分類匯總 D．?dāng)?shù)據(jù)透視 【 071】 某公司 2020年 10月銷售統(tǒng)計(jì)情況如圖所示， 用餅圖顯示各品牌銷售量占總銷售量的比例，與此餅圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)源范圍以及數(shù)據(jù)產(chǎn)生的系列分別是 （ D） A． A2:B8，系列產(chǎn)生在 行 B． A2:B8，系列產(chǎn)生在 列 C． A2:B7，系列產(chǎn)生在 行 D． A2:B7，系列產(chǎn)生在 列 【 072】某標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員想對(duì)最近 4 個(gè)月里的成績(jī)變化進(jìn)行分析，他適合使用的圖表類型是（ B） A．柱形圖 B． 折線圖 C．餅形圖 D．條形圖 【 073】要對(duì)學(xué)生的期中考試成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，比較合適的軟件是（ B） A． Word B． Excel C． Photoshop D． WPS 【 074】下列關(guān)于表格信息加工的說(shuō)法不正確的是（ A） A．一個(gè) Excel工作薄只能有一張工作表 B． sum( )函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算 C． B3 表示第 3 行 B列處的單元格地址 江蘇省宜興中學(xué) 信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試 復(fù)習(xí)資料 第 18 頁(yè) 共 49 頁(yè) D．?dāng)?shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格 【 075】下圖是一張 Excel工作表，其中，只有 G10， G11， F3:F11， H3:H11這些單元格中的數(shù)據(jù)為公式或函數(shù)計(jì)算所得。 F11單元格中的函數(shù)可能是（ B） A． =AVERAGE(F3:F10) B． =AVERAGE(F3:F9) C． =SUM(F3:F10) D． =SUM(F3:F9) 【 076】 在 Excel中，下列地址為相對(duì)地址引用的是 （ C） A． F$1 B． $D2 C． D5 D． 3E$7 【 079】在工作表中，“ D5”單元格位于（ B） A．第 4 行第 5 列 B．第 5 行第 4 列 C．第 4 行第 4 列 D．第 5 行第 5 列 【 080】數(shù)據(jù)排序時(shí)最多可同時(shí)按（ C）個(gè)關(guān)鍵字排序 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 【 081】在 Excel中，不能用（ D）的方法建立圖表 A．在工作表中插入或嵌入圖表 B．添加圖表工作表 C．從非相鄰選定區(qū)域建立圖表 D．建立數(shù)據(jù)庫(kù) 【 082】 王老師想了解全班同學(xué)的成績(jī)變化情況，比較容易 地 成績(jī)分析 方法是 （ B） A． 將每位同學(xué)的每次考試成績(jī)記錄在筆記本上然后進(jìn)行分析 B． 將每位同學(xué)的每次考試成績(jī)記錄在 Execl中，然后利用圖表進(jìn)行分析 C． 每位同學(xué)自己統(tǒng)計(jì)分析自己的成績(jī)，然后匯報(bào)給王老師 D． 將每次考試成績(jī)張貼出來(lái)，進(jìn)行直觀比 較 【 083】 用 Excel電子表格存儲(chǔ)學(xué)生信息，為了輸入如 008104格式的學(xué)號(hào)信息，單元格的屬性需設(shè)置成 （ B） A． 數(shù)值 B． 文本 C． 特殊 D． 常規(guī) 【 084】 下面 學(xué)生健康情況調(diào)查表 中的數(shù)據(jù)是按什么規(guī)則排序的？ （ D） 健康情況調(diào)查表 姓名 性別 身高 (m) 體重 (kg) 視力 王明 男 70 張南 女 57 蘇洪濤 男 68 劉婷 女 51 A．視力 B．身高升序 C．體重 D． 身高降序 【 085】 電子表格軟件 Excel是一種 （ C） A． 大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) B． 大型操作系統(tǒng) C． 應(yīng)用軟件 D． 系統(tǒng)軟件 江蘇省宜興中學(xué) 信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試 復(fù)習(xí)資料 第 19 頁(yè) 共 49 頁(yè) 【 086】 建立 Excel圖表后，可以對(duì)圖表進(jìn)行修改，在圖表上不能進(jìn)行的修改是 （ B） A． 為圖表加邊框和背景 B． 改變圖表各部分的比例引起工作表數(shù)據(jù)的改變 C． 顯示或隱藏 X、 Y 軸的軸線 D． 給圖表添加標(biāo)題 或在坐標(biāo)軸上添加標(biāo)題 【 087】在進(jìn)行自動(dòng)分類匯總之前，必須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行（ D） A．設(shè)置有效性 B．格式化 C．篩選 D．排序 【 088】 程序設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程是 (D) A. 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)→非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) B. 非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)→結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) C. 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) D. 非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 【 089】 Visual Basic 或 Java 是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 語(yǔ)言，它 們 屬于（ B） A． 自然語(yǔ)言 B． 高級(jí)語(yǔ)言 C． 匯編語(yǔ)言 D． 機(jī)器語(yǔ)言 【 090】 用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的過(guò)程，正確的順序是 （ B） A． 分析問(wèn)題→編寫(xiě)代碼→確定算法→調(diào)試運(yùn)行 B． 分析問(wèn)題→確定算法→編寫(xiě)代碼→調(diào)試運(yùn)行 C． 確定算法→分析問(wèn)題→編寫(xiě)代碼→調(diào)試運(yùn)行 D． 調(diào)試運(yùn)行→確定算法→編寫(xiě)代碼→分析問(wèn)題 【 091】小王和小李用 VB分別編制了成績(jī)統(tǒng)計(jì)程序。但在統(tǒng)計(jì)本班成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王編制的程序比小李編制的程序運(yùn)行速度快，則小李編制的程序中可能存在的問(wèn)題是（ C） A． 編 寫(xiě)的代碼有錯(cuò)誤 B． 界面設(shè)計(jì)的不美觀 C． 設(shè)計(jì)的算法不合理 D． 使用的控件不合理 【 092】 最早出現(xiàn)的編程加工語(yǔ)言是 （ D） A． 自然語(yǔ)言 B． 匯編語(yǔ)言 C． 高級(jí)語(yǔ)言 D． 機(jī)器語(yǔ)言 【 093】 日常生活中，我們常常會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，以下描述中最適合我們用計(jì)算機(jī)編程方法來(lái)處理的是 （ C） A． 去新華書(shū)店買書(shū) B． 計(jì)算某個(gè)同學(xué)期中考試各科成績(jī)總分 C． 計(jì)算 10000以內(nèi)的奇數(shù)平方和 D． 在因特網(wǎng)上查找自己喜歡的歌曲 【 094】 用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題，下列 思路中 比較合理的是 （ D） A． 用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題基本上應(yīng)采用編程的方法 B． 現(xiàn)在軟件很多，用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題沒(méi)有必要來(lái)編程 C． 用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題應(yīng)優(yōu)先考慮編程，再考慮找軟件 D． 用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題應(yīng)優(yōu)先考慮找合適軟件，再考慮編程 【 095】逃逸系統(tǒng)也叫逃逸塔 ,它的任務(wù)是在火箭起飛前 900 秒到起飛后 120 秒時(shí)間段內(nèi)，萬(wàn)一火箭發(fā)生故障，它頂端的 11 個(gè)火箭推進(jìn)器可以拽著整流罩里的軌道艙和返回艙與火箭分離，并降落在安全地帶，幫助飛船上的航天員脫離險(xiǎn)境。如無(wú)意外，發(fā)射 120 秒后它必須準(zhǔn)確脫離箭體， 否則整流罩無(wú)法打開(kāi)。據(jù)此用自然語(yǔ)言描述算法，下列哪一項(xiàng)是正確的？（ C） A． 如果發(fā)射前 900 秒火箭有問(wèn)題→那么就啟動(dòng)逃逸系統(tǒng)→否則發(fā)射 120秒后脫離箭體 B． 如果發(fā)射前 900 秒到發(fā)射后 120秒火箭沒(méi)有問(wèn)題→那么就啟動(dòng)逃逸系統(tǒng)→否則發(fā)射后 120秒整流罩打開(kāi) C． 如果發(fā)射前 900 秒到發(fā)射后 120秒火箭有問(wèn)題→那么就啟動(dòng)逃逸系統(tǒng)→否則發(fā)射后 120秒脫離箭體 D． 如果發(fā)射后 120 秒火箭有問(wèn)題→那么就啟動(dòng)逃逸系統(tǒng)→否則發(fā)射后 120秒整流罩打開(kāi) 【 096】現(xiàn)實(shí)生活中有許多工作可以通過(guò)編程來(lái)解決。下列描述中不宜使用編程來(lái) 處理的是（ A） A． 編輯一份《調(diào)查報(bào)告》 B． 滅火比賽機(jī)器人驅(qū)動(dòng)系統(tǒng) C． 神舟七號(hào) 發(fā)射管理系統(tǒng) D． 學(xué)籍管理系統(tǒng) 江蘇省宜興中學(xué) 信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試 復(fù)習(xí)資料 第 20 頁(yè) 共 49 頁(yè) 【 097】在用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程中，首先要做的工作是（ A） A． 分析問(wèn)題 B． 設(shè)計(jì)算法 C． 編寫(xiě)代碼 D． 運(yùn)行調(diào)試 【 098】在日常生活中，我們常常會(huì)碰到許多需要解決的問(wèn)題，以下描述中最適合用計(jì)算機(jī)編程來(lái)處理的是（ B） A． 確定到超市購(gòu)買貨物的種類 B． 計(jì)算 1000 以內(nèi)奇數(shù)之和 C． 在因特網(wǎng)上查找自己喜歡的歌曲 D． 利用 Photoshop編輯圖片 主題三 :信息資源管理 【知識(shí)速記】 1. Access 數(shù)據(jù)庫(kù)文件類型： mdb 2. 數(shù)據(jù)庫(kù)基本名詞： a) 實(shí)體：客觀存在的并相互區(qū)別的事物。 b) 屬性：實(shí)體所具有的某一特性。 c) 記錄：數(shù)據(jù)表中的一行。一條記錄對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)。 d) 字段：數(shù)據(jù)庫(kù)記錄中某一類別的信息，即數(shù)據(jù)表中的列。每一列的標(biāo)題我們稱為字段名稱。 【測(cè)試題庫(kù)】 【 001】某學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)采用了運(yùn)動(dòng)會(huì)管理軟件，賽前能自動(dòng)生成比賽秩序冊(cè)，比賽時(shí)很方便就能查找出某項(xiàng)目的實(shí)時(shí)成績(jī)與團(tuán)體總分等數(shù)據(jù)，這 種做 法采用的 管理方式是（ C） A．文件管理 B．智能管理 C． 數(shù)據(jù)庫(kù)管理 D．人工管理 【 002】在下列事件中，不屬于信息資源管理的是 (D) A. 用本子分類記錄親朋好友的電話號(hào)碼 B. 把個(gè)人計(jì)算機(jī)中的資料分類存放在不同的文件夾中 C. 整理瀏覽器中的收藏夾 D. 游覽風(fēng)景名勝時(shí)用數(shù)碼相機(jī)把所見(jiàn)拍攝下來(lái) 【 003】將學(xué)生成績(jī)表存放到數(shù)據(jù)庫(kù)中時(shí)，一行數(shù)據(jù)稱為一條 (A) A. 記錄 B. 信息 C. 字段 D. 行 【 004】用數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)信息資源進(jìn)行管理是一種有效的方法，下列系統(tǒng)中采用了數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)信息進(jìn)行管理的是（ C） A. 音頻合成系統(tǒng) B. 舞臺(tái)燈光控制系統(tǒng) C. 銀行儲(chǔ)蓄信息系統(tǒng) D. 電子門(mén)鎖控制系統(tǒng) 【 005】 下列選項(xiàng)中不屬于信息資源管理活動(dòng)的是 （ D） A． 對(duì)信息資源按照一定方法進(jìn)行分類組織 B． 提供信息的查詢服務(wù) C． 對(duì)信息資源進(jìn)行更新 D． 對(duì)信息資源進(jìn)行加工 【 006】下列屬