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大學(xué)生畢業(yè)求職必修的經(jīng)典教材-資料下載頁

2025-06-29 10:26本頁面
  

【正文】 因素 經(jīng)過多年學(xué)習(xí),廣大應(yīng)屆畢業(yè)生終于要走向工作崗位了。而許多學(xué)生在畢業(yè)找工作的時(shí)候,常常面臨的一個(gè)問題是:自己上大一的時(shí)候,沒有能夠?qū)W習(xí)自己喜歡的專業(yè),或經(jīng)過幾年的專業(yè)課學(xué)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)秘書當(dāng)初選擇的專業(yè)并不適合自己,現(xiàn)在馬上面臨畢業(yè)找工作,自己不知道是該優(yōu)先考慮專業(yè)對口的工作,還是重新選擇一次,選擇一個(gè)適合自己的工作? 另外還有許多學(xué)生畢業(yè)找工作的時(shí)候,經(jīng)常出現(xiàn)的情況是:找工作時(shí)只考慮工作與專業(yè)對不對口,至于自己所學(xué)的專業(yè)和要從事的工作是否到底適合自己,從來就不曾考慮;或者是不分企業(yè)不分行業(yè)不分工作,肓目發(fā)送求職簡歷;或者是在求職簡歷的求職意向一欄,寫著技術(shù)、銷售、部門經(jīng)理等許多只位,而對自己沒有一個(gè)明確的定位;也有的同學(xué)在就業(yè)壓力下,只要碰到一個(gè)單位想錄用自己,則不管該行業(yè)的和謬論工作是不是適合自己,趕緊簽了就業(yè)協(xié)議書,而且可能一下就簽了三五年。 當(dāng)然,許多時(shí)候,迫于就業(yè)壓力,以上的種種做法也可以理解。但同時(shí)我們應(yīng)看到,以上種種做法都帶有一定的盲目性,沒有很全面并且站在一個(gè)長遠(yuǎn)角度來考慮我們的就業(yè)問題。如果我們在找工作之前沒有經(jīng)過詳細(xì)分析就盲目地進(jìn)行了選擇,那么三五年之后,我們都可能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀幻媾R著選擇的因難:那就是繼續(xù)做現(xiàn)在的工作,自己覺得該工作不太適合自己,甚至感覺工作的每一天都沉悶或痛苦,工作了幾年也沒做出太大的成績;如果辭職重新選擇別的行業(yè)或職業(yè),那么很可能意味著放棄現(xiàn)在積累的一些專業(yè)知識、行業(yè)背景和人際關(guān)系,不得不會(huì)出極高的“機(jī)會(huì)成本”。 而實(shí)際上,我們在擇業(yè)時(shí)比較科學(xué)理性的做法是:在開始找工作以前,應(yīng)該首先對外界和自身的情況都進(jìn)行一下全面了解和詳細(xì)分析,進(jìn)而初步確定自己的一個(gè)職業(yè)定位和發(fā)展方向,然后再找工作的過程中有意識的去尋找。 從外界的角度講,主要是當(dāng)前的整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢,各行各業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景,自己面臨的一些就業(yè)機(jī)會(huì),以及自己的家庭環(huán)境等因素。這將在下文中進(jìn)行詳細(xì)闡述。 而從自身的角度講,了解和分析的主要因素應(yīng)該包括: 我喜歡做什么(主要包括職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀等) 我適合做什么(主要包括職業(yè)性格、氣質(zhì)、天賦才干、智商情商等) 我擅長做什么(主要包括職業(yè)能力傾向,比如言語表達(dá)、邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等)我能夠做什么主要包括自己掌握的專業(yè)知識、技能、和工作經(jīng)驗(yàn)等)最后經(jīng)過對以上因素的綜合分析和權(quán)衡,來初步確定我們的職業(yè)定位和發(fā)展方向,并在就業(yè)過程中,按照自己的職業(yè)規(guī)劃有意識的去尋找。當(dāng)然,對以上因素進(jìn)行“分析和權(quán)衡”的基礎(chǔ),是我們對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和能力傾向等都比較熟悉和了解。如果連我們自己也不是很清楚自己真正喜歡或適合做的工作,那么我們可以借助“職業(yè)測評”這個(gè)工具手段,來進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和了解自己的職業(yè)興趣、能力傾向等職業(yè)特征和發(fā)展?jié)撃堋? 同時(shí),以上要素只是我們在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮的幾個(gè)方面,不能說哪個(gè)重要哪個(gè)不重要,每個(gè)人的情況都有所不同,每個(gè)人還要結(jié)合自己的實(shí)際情況具體考慮。同時(shí)需要說明的是,我們在就業(yè)時(shí)有意識地去尋找最適合自己的工作,并不是說不適合自己的工作就一定不能去做了,“先就業(yè)、再擇業(yè)”、“先求生存、后圖發(fā)展”的就業(yè)思想,在未來很長一段時(shí)間內(nèi),對大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作都將具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義,只是我們在擇業(yè)過程中,如果在保證就業(yè)的大前提下,能夠更加的科學(xué)理性一些,無疑會(huì)更加有利于我們未來的成功。5.擇業(yè)個(gè)人因素 第一、興趣與擇業(yè) 興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識、掌握某種事物,并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。人的興趣在職業(yè)活動(dòng)中起著十分重要的作用。據(jù)有關(guān)研究資料表明,如果一個(gè)人對某一工作有興趣,能發(fā)揮他的全部才能的80%90%,并且長時(shí)間保持高效率不感到疲勞。相反對工作沒有興趣的人,只能發(fā)揮全部才能的20%30%,也容易精力疲乏。另外,興趣還可以開發(fā)智力,是成才的起點(diǎn)。大學(xué)生如何根據(jù)自己的興趣去確定擇業(yè)方向并進(jìn)行擇業(yè)決策?這里向大家介紹 10種選擇以供參考: 喜歡同具體事物打交道,而不喜歡與人打交道,可以選擇諸如制圖、勘測、工程技術(shù)、建筑、機(jī)器制造、出納、會(huì)計(jì)等工作崗位。 喜歡與人交往,對銷售、采訪、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣,則相應(yīng)的工作崗位應(yīng)該是:記者、推銷員、服務(wù)員、教師、行政管理人員等。 愿干有規(guī)律的工作,特別喜歡按常規(guī)、有規(guī)律、有秩序地進(jìn)行活動(dòng),習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作,其相應(yīng)的工作崗位是:郵件分類、圖書管理、檔案整理、辦公室工作和打字、統(tǒng)計(jì)等。 樂于助人,喜歡從事社會(huì)福利和助人工作的人,相應(yīng)的工作崗位是律師、咨詢員、科技推廣人員、醫(yī)生、護(hù)士等。 喜歡掌管一些權(quán)力,希望受到眾人尊敬和獲得聲望,希望在企業(yè)單位中起重要作用,則可考慮充任行政官員、企業(yè)管理干部、學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等。 對人的行為舉止和心理狀態(tài)感興趣,喜歡研究人的行為,談?wù)撊说膯栴},那么相應(yīng)的職業(yè)應(yīng)該是心理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)等研究工作及教育、行為管理等研究人、管理人的工作。 如果喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè),對分析、推理、測試等活動(dòng)感興趣,長于理論分析和獨(dú)立地解決問題,也喜歡通過試驗(yàn)獲取新發(fā)現(xiàn),那么相應(yīng)的職業(yè)應(yīng)該是生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等工作。 如果喜歡抽象的創(chuàng)造性的工作,對需要想象力和創(chuàng)造力的工作感興趣;或者喜歡獨(dú)立地工作,對自己的學(xué)識和才能頗為自信,長于解決抽象的問題,而且喜歡了解周圍世界,則相應(yīng)的職業(yè)是社會(huì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析、各類科學(xué)研究和化驗(yàn)、新產(chǎn)品開發(fā)等工作。 如果對運(yùn)用一定的技術(shù)去操作各種機(jī)器機(jī)械、制造新產(chǎn)品等感興趣,喜歡具體的不是抽象的東西,例如喜歡使用工具、機(jī)械等,特別是喜歡大型的、先進(jìn)的機(jī)器,其相應(yīng)的職業(yè)應(yīng)該是各種駕駛員、機(jī)器制造、建筑、石油、煤炭開采等工作。 如果喜歡從事具體的工作,希望能很快看到自己的勞動(dòng)成果,愿意做能看得見、摸得著的產(chǎn)品制作工作,并從完成的產(chǎn)品中得到滿足,相應(yīng)的職業(yè)則是室內(nèi)裝飾、園林、美容、手工制作、機(jī)械維修等工作。第二、氣質(zhì)與擇業(yè)氣質(zhì)是人的一種心理特征,它包括人與外界事物接觸中反應(yīng)出來的感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、情緒的興奮性以及心理活動(dòng)的內(nèi)向性與外向性等特點(diǎn)。它是與生 俱來的一種特性。有的人脾氣很急,走路、辦事總是急急匆匆;有的人說話辦事慢條斯理,很少發(fā)急;有的人喜形于色,大大咧咧;有的人沉默寡言,深思熟慮。這 些心理特征,往往一輩子也難以改變,可謂 “青山易改,秉性難移”。氣質(zhì)對人們所從事的職業(yè)性質(zhì)和工作效率都有一定的影響。什么氣質(zhì)類型的人適于從事什么職業(yè),這是古往今來許多專家研究的一門學(xué) 問。比較普遍的提法是把人的氣質(zhì)分為四種類型:多血質(zhì)型、膽汁質(zhì)型、粘液質(zhì)型和抑郁質(zhì)型。這里簡要介紹一下四種不同氣質(zhì)的特點(diǎn)以及各自適合的職業(yè),以供參考:多血質(zhì)型。屬于活潑、好動(dòng)、敏感的氣質(zhì)類型。他們感受性低而耐受性高,舉止 敏捷、姿態(tài)活潑;情緒色彩鮮明,具有較大的可塑性和外向性;語言表達(dá)能力和 感染能力強(qiáng),善于交際,感情外露但又顯得粗心浮躁;辦事多憑興趣,富于幻想,缺乏耐力和毅力。多血質(zhì)的人工作能力強(qiáng),容易適應(yīng)新環(huán)境,適應(yīng)面較廣泛,適合 做政府及企事業(yè)管理工作、外事工作、公關(guān)工作、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞工作者、演員、公安偵察員、服務(wù)員等。多血質(zhì)的人不適合做過細(xì)的工作,單 調(diào)機(jī)械的工作也很難勝任。膽汁質(zhì)型。屬于熱情、直率、外露、急躁的類型。他們感受性低而耐受性高,情 緒高漲、抑制性差,日常生活中表現(xiàn)為積極熱情,精力旺盛,堅(jiān)忍不拔,語言明 確,富于表情,喜歡新的活動(dòng)、熱鬧場面,處理問題迅速而堅(jiān)決;性情直率,但易急躁,熱情忽高忽低,辦事粗心,有時(shí)會(huì)剛愎自用,傲慢不恭。膽汁質(zhì)型的人適合 做導(dǎo)游、勘探工作者、推銷員、節(jié)目主持人、外事接待人員、演員等工作,他們適應(yīng)于熱鬧、繁雜的工作環(huán)境,而對長期安坐的細(xì)致工作很難勝任。粘液質(zhì)型。屬于穩(wěn)重、自制、內(nèi)向的類型。他們的情感不易變化和暴露,平素心平氣和,不易激動(dòng),但一引起波動(dòng)就變得強(qiáng)烈、穩(wěn)固而深刻;他們說話慢且言語 少,遇事謹(jǐn)慎,善于克制忍讓,對工作埋頭苦干,有耐久力,注意力不易轉(zhuǎn)移;但往往不夠靈活,容易固執(zhí)拘謹(jǐn)。粘液質(zhì)型的人適合當(dāng)外科醫(yī)生、法官、組織、財(cái) 會(huì)、統(tǒng)計(jì)、播音員等工作。抑郁質(zhì)型。屬于好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真的類型。他們感受性高而耐受性 低,沉靜、深含、易相處、人緣好,工作細(xì)心慎審、穩(wěn)妥可靠,但遇事缺乏果斷 和信心,工作適應(yīng)能力差、容易產(chǎn)生悲觀情緒。抑郁質(zhì)型的人可以較好地勝任膽汁質(zhì)型的人難以勝任的工作,比如:人事、機(jī)要、秘書、編輯、檔案、化驗(yàn)、保管等 工作。也適合從事研究工作和藝術(shù)造型工作等。需要說明的是,氣質(zhì)并無好壞之分,任何一種氣質(zhì)都有其積極和消極的方面,氣質(zhì)并不決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和成就 的大小。據(jù)有關(guān)專家研究認(rèn)為,俄國四位著名的文學(xué)家,就分別屬于四種氣質(zhì)類型。如普希金屬于熱情、奔放的膽汁質(zhì)型,赫爾岑屬于活潑好動(dòng)的多血質(zhì)型,克雷洛 夫?qū)儆诜€(wěn)重、寡言的粘液質(zhì)型,果戈理則屬于深沉、孤獨(dú)的抑郁質(zhì)型。另外,現(xiàn)實(shí)生活中,純粹屬于某一氣質(zhì)類型的人也不多,多數(shù)人是幾種氣質(zhì)兼而有之的混合 型。還要說明,決定人行為的實(shí)際能力的是性格特點(diǎn),而性格是后天形成的,是可以鍛煉改造的,只要揚(yáng)長避短,每一種氣質(zhì)類型的人都可以在大部分職業(yè)中有所作 為。所以,確定職業(yè)意愿要考慮氣質(zhì)因素,但又不能將它的作用擴(kuò)大化、絕對化。第三、性格與擇業(yè) 性格是指一個(gè)人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和不同環(huán)境熏陶下逐漸形成的比較穩(wěn)定的心理特征。如熱情、開朗、活潑、剛強(qiáng)或淡漠、沉默、懦弱、順從 等等。人的性格不僅有個(gè)別差異而且有好壞之分。有的人嬌嗔、傲氣、潑辣,有的人熱情、開朗、活潑、外露,有的人深沉、內(nèi)在和多思;有的人大膽自信,有的人 羞怯自卑,有的人干脆果斷,有的人慢條斯理等。這些差異、好壞都在不同程度上影響著個(gè)體職業(yè)選擇的傾向和成功與否。 性格的四個(gè)特征一是性格的態(tài)度特征。在對社會(huì)、集體、個(gè)人的態(tài)度方面,包括集體主義、富于同情心、善交際,為人正直、直率;或者與此相對立的冷漠、孤僻、拘謹(jǐn)、虛偽。在 對勞動(dòng)和工作態(tài)度方面,包括勤勞或懶惰,有無責(zé)任心,認(rèn)真仔細(xì)或粗心馬虎,有首創(chuàng)精神或墨守成規(guī)。對自己:謙虛或自傲,自信或自卑,大方或者羞怯等。二是性格的意志特征。即人在自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的個(gè)人特點(diǎn)。如獨(dú)立性、目的性、組織性、紀(jì)律性或沖動(dòng)性、盲目性、散漫性等;主動(dòng)性、自制力或任性;恒心、堅(jiān)韌性或見異思遷、虎頭蛇尾;鎮(zhèn)定、果斷、勇敢、頑強(qiáng)或優(yōu)柔寡斷、魯莽、怯懦等。三是性格的情緒特征。是主體依據(jù)客觀事物對人的不同意義而產(chǎn)生對該事物的不同態(tài)度,包括堅(jiān)定性、樂觀性,情緒的內(nèi)外傾向性和波動(dòng)性。四是性格的理智特征。 它是個(gè)體表現(xiàn)在感知、記憶、思維和想象等方面的特點(diǎn)和個(gè)別差異。 不同性格適應(yīng)工作范圍由于人們從事的職業(yè)各自具有不同的特點(diǎn),因而對從業(yè)人員的性格特點(diǎn)也會(huì)提出不同的要求。一般說來,開朗、活潑、熱情、溫和的性格,比較適合于從事外貿(mào)、涉外 工作、文體工作、教育工作、服務(wù)工作以及其他同人群交往多的職業(yè);多疑、好問、倔強(qiáng)的性格,比較適合于從事科研、治學(xué)方面的工作;深沉、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性 格,比較適合做人事、行政、黨務(wù)工作;而勇敢、沉著、果斷與堅(jiān)定是新型企業(yè)家和管理者不可缺少的性格。我們不可能設(shè)想讓一個(gè)脾氣暴烈的人去搞公關(guān)、談生意 或做服務(wù)性工作,也不可能設(shè)想讓一個(gè)性格怯懦、柔弱的人去從事安全保衛(wèi)工作;讓做事大大咧咧、馬馬虎虎的人去當(dāng)醫(yī)生或會(huì)計(jì),其結(jié)果必然不堪設(shè)想。那么我們 究竟該怎樣判斷自己的性格特征并參照此來確定自己的擇業(yè)座標(biāo)呢? 一位瑞士心理學(xué)家的劃分對我們不無幫助。這位心理學(xué)家把人的性格分為四類,認(rèn)為每一類性格都有與之相適應(yīng)的職業(yè)范圍。 第一類:敏感型。這類人精神飽滿,好動(dòng)不好靜,辦事喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。但行為常有盲目性,有的情緒不穩(wěn)定。這類人最多,約占 40%。職業(yè)范圍為運(yùn)動(dòng)員、行政人員及一般性職業(yè)。 第二類:情感型。這種人感情豐富,喜怒哀樂溢于言表,不喜歡單調(diào)生活、愛刺激、愛感情用事,對新事物很有興趣。這類人約占 25%。合適的職業(yè)范圍有演員、導(dǎo)演、活動(dòng)家、護(hù)理人員等。 第三類:思考型。這類人善于思考,邏輯思維發(fā)達(dá),有較成熟的觀點(diǎn),生活、工作有規(guī)律,時(shí)間觀念強(qiáng),重視調(diào)查研究的精確性。但有時(shí)思想僵化,缺乏靈活性。這類人約占 25%。合適的職業(yè)范圍是工程師、教師、財(cái)務(wù)人員和數(shù)據(jù)處理人員?!? 第四類:想象型。這類人想象力豐富,憧憬未來,喜歡思考問題。有時(shí)行為刻板,不易合群。這類人約占 10%。比較合適的職業(yè)范圍是科學(xué)工作者,發(fā)明研究人員,藝術(shù)工作者及作家。 第四、能力與擇業(yè) 從心理學(xué)的角度看,能力是指影響活動(dòng)效率、使活動(dòng)順利完成所必須具備的個(gè)性心理特征。如觀察的精確性,記憶的準(zhǔn)確性和思維的敏捷性是完成許多活動(dòng)所不可缺少的;節(jié)奏感和曲調(diào)感對從事音樂的人來說是必須具備的;缺乏充分的想象力,就很難使他與作家、藝術(shù)家結(jié)緣。 當(dāng)然,要順利成功地完成某項(xiàng)活動(dòng),單靠某一種能力是不夠的,它需要多種能力的有機(jī)結(jié)合。如要當(dāng)作家,單有想象力是不夠的,它還需要文字表達(dá)能力、觀察能 力、邏楫思維能力等。在從事某種活動(dòng)中,各種能力的獨(dú)特結(jié)合稱之為才能。如果一個(gè)人的各種能力能在活動(dòng)中最完備地結(jié)合,那他就能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生 理想,從而創(chuàng)造出更多的社會(huì)財(cái)富。能力由一般能力和特殊能力構(gòu)成。一般能力是指在不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的共同能力,適用于廣泛的工作范圍,是有效地掌握知識和順利地完成活動(dòng)所不可缺少 的心理?xiàng)l件。例如觀察力、思維力、記憶力、注意力、語言表達(dá)能力和操作能力、想象力都屬于一般能力,也就是通常所說的智力,其核心是邏輯思維能力。特殊能力是指在某些特殊領(lǐng)域的活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的能力。如節(jié)奏感、色彩鑒別力、準(zhǔn)確估計(jì)比例關(guān)系等就屬于特殊能力。特殊能力總是建立在一般能力基礎(chǔ)上,經(jīng)過一般 能力的專業(yè)性訓(xùn)練發(fā)展而來的,因而,一般能力必然包含在特殊能力之中。一般能力與特殊能力在發(fā)展中相互作用,構(gòu)成有機(jī)整體,保證有效地完成某種活動(dòng)
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