【正文】 處理用受壓容器的每個試件均應(yīng)進(jìn)行上述試驗。其中彎曲試驗，若母材和焊縫金屬具有不同的強(qiáng)度級別，可以縱向彎曲試驗替代橫向彎曲試驗；(6).上述試驗外，對散裝液化氣體船的C型獨立液貨艙，還應(yīng)加試1個熔敷金屬縱向拉伸試樣進(jìn)行焊縫金屬縱向拉伸試驗。見下圖42. 圖42 備注:彎曲試驗、試驗后，試樣表面上出現(xiàn)的裂紋或其他缺陷長度應(yīng)不大于3mm1．拉伸試驗A．試驗?zāi)康模簭椥阅Ａ?、伸長率和斷面收縮率、屈服應(yīng)力和抗拉強(qiáng)度。：萬能試驗機(jī)、引伸儀、游標(biāo)卡尺?！?6《金屬拉伸試驗試樣》，如下圖43 圖43 矩形截面拉伸試樣2．彎曲試驗3．沖擊試驗：沖擊韌度、沖擊韌度。、游標(biāo)卡尺。 按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T229—1994《金屬夏比缺口沖擊試驗方法》金屬沖擊試驗所采用的標(biāo)準(zhǔn)沖擊試樣為并開有或深的形缺口的沖擊試樣（圖18）以及45176。張角深的形缺口沖擊試樣（下圖44）沖擊試樣的底部應(yīng)光滑，試樣的公差、表面粗糙度等加工技術(shù)要求參見國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T229—1994。 圖44 夏比V型缺口或夏比U型缺口試樣 表41 測定B鋼及B鋼對接接頭的沖擊性能指標(biāo)試驗的數(shù)據(jù)記錄與計算材 料試樣缺口處的橫截面面積/試樣所吸收的能量/沖擊韌度/B鋼B鋼對接接頭第五部分 認(rèn)可焊接工藝的適用范圍一、鋼材焊接工藝(1).鋼材和焊接材料的適用范圍一般為認(rèn)可試驗時所采用的相同等級鋼材和焊接材料。但韌性級別高的材料工藝試驗通過后，若能證明焊接工藝參數(shù)對焊縫性能無明顯影響，經(jīng)CCS同意后，可將此工藝用于韌性級別較低的材料。(2).當(dāng)采用多道焊工藝時，鋼板厚度的適用范圍為試驗所用鋼材厚度的50%～200% ；對于海上設(shè)施，鋼板厚度的認(rèn)可范圍為75%～125%。當(dāng)采用單道焊工藝時，鋼板厚度的適用范圍為試驗所用鋼材厚度的80%～110%。(3).鋼管直徑的適用范圍為試驗所用鋼管直徑的50%～200%，管壁厚度認(rèn)可范圍按鋼板的厚度范圍認(rèn)可。﹙見表51﹚ 表51 鋼材厚度的適用范圍試件厚度認(rèn)可范圍 ①t (mm)單面單道焊或雙面單道焊的對接接頭和T 型接頭多道焊的對接接頭和T 型接頭以及填角接焊②t≤3(—) t(1—2) t3＜t≤12(—) t3mm ~2t12＜t≤100(—) t③( —2) t（最大150mm）注：① 對組合焊工藝，記錄的每種方法所涉及厚度可作為確定各獨立焊接方法厚度認(rèn)可范圍的基礎(chǔ)。② 對填角焊縫，認(rèn)可范圍適用于兩個母材金屬的厚度。③ 對熱輸入超過50kJ/cm 的焊接方法，t。表52 焊接接頭型式的適用范圍 試件焊接接頭型式適用范圍焊接方法名稱代號鋼材鋁合金對接焊雙面焊清根CCC不清根DD，CD，C，A單面焊帶襯墊AA，C，DA，C不帶襯墊BB，A，C，DB，A，C，D設(shè) 計 總 結(jié)畢業(yè)設(shè)計是我們大學(xué)生走向社會的一個重要的過程也是大學(xué)生活中最后一堂很有意義的課程，畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)我們學(xué)生綜合用所學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。回顧這幾周的畢業(yè)設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從選題到定稿，從理論到實踐，在這些日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過這次畢業(yè)設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。這次畢業(yè)設(shè)計終于完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解，和同學(xué)一起搞設(shè)計不會的還可以相互討論，增加我們團(tuán)隊合作的意識，非常有利于我們走入社會進(jìn)行大規(guī)模的集體勞動。同時，在老師的身上我學(xué)得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師表示感謝！致 謝本課題在選題和研究過程中得到老師的悉心指導(dǎo)。老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。老師一絲不茍的的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，給以終身受益無窮之道。在此，對焊接教研室主任王老師、副主任顧老師，感謝全體老師對我的培養(yǎng)，并向他們表示誠摯的謝意和崇高的敬意。同時也感謝我的大學(xué)同學(xué)三年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。參考文獻(xiàn)［1］、［M］.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1998［2］、［M］.: 機(jī)械工業(yè)出版社，1998［3］、牛濟(jì)泰、［M］.黑龍江：科學(xué)技術(shù)出版社，1986［4］、孫景榮、［M］.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2005［5］、［M］. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006［6］、［M］. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1985 [7] . 中國標(biāo)準(zhǔn)出版社 1997 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學(xué)位論文出版授權(quán)書本人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》(以下簡稱“章程”)，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。論文密級：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)作者簽名：_______ 導(dǎo)師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日獨 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日畢業(yè)設(shè)計（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計（論文）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名: 二〇一〇年九月二十日致 謝時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá)睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。32