【正文】 ，形成了布局合理、資源均衡、共同發(fā)展的教育格局。一是推進(jìn)學(xué)校布局和辦學(xué)條件均衡。我們堅持了布局調(diào)整與教育發(fā)展要求相結(jié)合、與改造薄弱學(xué)校相結(jié)合的原則，通過新建改造、撤并整合等舉措，著力優(yōu)化教育資源配置，一個以優(yōu)質(zhì)資源為支撐的教育發(fā)展平臺初步形成。二是推進(jìn)教育裝備水平均衡。我們積極實施學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化配置，所有學(xué)校信息技術(shù)裝備全部達(dá)到省定二類標(biāo)準(zhǔn)。三是推進(jìn)師資力量均衡。我們建立校長、教師交流制度和學(xué)校間教研協(xié)作制度，鼓勵開展名師支教、師徒結(jié)對、教研共享，努力消除教學(xué)水平差異。四是實現(xiàn)困難群體教育公平。我們認(rèn)真落實省“兩免一補(bǔ)”政策，建立“政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動、社會參與”的扶困助學(xué)機(jī)制，出臺了《區(qū)扶困助學(xué)專項資金管理工作實施意見》，設(shè)立了扶困助學(xué)專項資金，對貧困家庭子女免除雜費、書本費、作業(yè)本費、社會實踐活動費。同時妥善解決外來人員子女的入學(xué)問題，確保了貧困家庭和外來人員子女都能接受義務(wù)教育過去的五年，是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的五年。五年來，我們積極完善現(xiàn)代國民教育體系，積極探索教育資源社會共享的有效途徑，大力發(fā)展面向全體、面向終身的各類教育。一是大力發(fā)展幼兒教育。我們將幼兒教育納入現(xiàn)代國民教育體系，積極推進(jìn)46周歲幼兒學(xué)前教育工程，著力創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園。全區(qū)40所整建制幼兒園全部達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化要求，其中省級示范幼兒園11所，省優(yōu)質(zhì)幼兒園15所。二是全面提升義務(wù)教育。通過改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，注重內(nèi)涵發(fā)展，各校呈現(xiàn)了巨大變化，校園面貌煥然一新，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部教師精神振奮，特色辦學(xué)逐步彰顯，全區(qū)義務(wù)教育整體辦學(xué)水平明顯提高。三是切實保障特殊教育。搞好特殊教育是實現(xiàn)教育公平的具體體現(xiàn)，也是構(gòu)建和諧教育體系的重要內(nèi)容。20XX年，我們投資200余萬元，改建了區(qū)特殊教育中心，校內(nèi)設(shè)有計算機(jī)室、語訓(xùn)室、多媒體教室、多功能活動室、康復(fù)室、感通訓(xùn)練室、職業(yè)技能訓(xùn)練室等，基本滿足了區(qū)域內(nèi)智障殘疾學(xué)生入學(xué)就讀需要。四是整合發(fā)展社區(qū)教育。我們在省“社區(qū)教育實驗區(qū)”的基礎(chǔ)上，堅持“發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、整合社會資源、面向各類人群、提高全民素質(zhì)”的發(fā)展理念，進(jìn)一步完善了區(qū)、街道、社區(qū)三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，開展了形式多樣、豐富多彩的文化、科技、娛樂活動。過去的五年，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的五年。五年來，我們積極投入教育現(xiàn)代化建設(shè)，大力實施以教育信息化推動教育現(xiàn)代化的發(fā)展策略，高標(biāo)準(zhǔn)配置信息化設(shè)備，高起點建設(shè)信息化共享平臺，20XX年，順利通過“省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”的驗收。20XX年，繼續(xù)加大資金投入，至年底，全區(qū)小學(xué)生20XX2名，共有學(xué)生電腦2206臺，：1，超過10：1的指標(biāo)；全區(qū)在職教師1200名，共有教師用電腦1193臺，師機(jī)比基本達(dá)到1:1，超過2：1的指標(biāo)。全區(qū)18所小學(xué)共有授課教室464間，配置多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)327套，：1，超過5：1的指標(biāo)。為使硬件更好為教學(xué)服務(wù)，我們堅持從培訓(xùn)入手，在全區(qū)教師中普及教育信息化應(yīng)用技術(shù)，幫助教師熟練掌握常用軟件的使用技能。年我區(qū)通過省“校校通”工程驗收，20XX年教育信息網(wǎng)建成使用，20XX年實現(xiàn)教育城域網(wǎng)與所有學(xué)校的光纖連通，實現(xiàn)了教育信息網(wǎng)的全部重要功能，為教育教學(xué)、行政管理、教育科研、師資培訓(xùn)等領(lǐng)域提供了豐富的信息資源、開辟了更為便捷的交流溝通渠道。各小學(xué)校園網(wǎng)均建立了校園管理、教學(xué)資源、電子備課等系統(tǒng)平臺，全區(qū)初步實現(xiàn)了“資源共享、在線管理、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、家校一體”的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。網(wǎng)上資源豐富，利用率高，20XX年我們榮獲“省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)集體”稱號。過去的五年，是大力提升師資隊伍整體水平的五年。五年來，在教育推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡的過程中，我們以縮小辦學(xué)條件差異、促進(jìn)師資力量均衡、確保教育質(zhì)量為階段性目標(biāo)，加快形成布局合理、資源均衡、共同發(fā)展的教育格局，選派青年教學(xué)骨干到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教，建立校長、教師交流制度和校際間教研協(xié)作制度，鼓勵開展名師支教、師徒結(jié)對、教研共享，努力縮小教學(xué)水平差異。依托省、市、區(qū)教師培訓(xùn)平臺，積極開展新任教師上崗培訓(xùn)、校干培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。同時以“20XX教育科研年”和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵教師爭當(dāng)模范、投身教研。從機(jī)關(guān)到學(xué)校，每一位教師都確立切合自身發(fā)展的科研課題，做到了“校校有課題、人人搞研究”，以科研促教師發(fā)展，以課題研究提升教學(xué)質(zhì)量，有力促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。目前一線專任教師中，本專科學(xué)歷1071人，%，中級及以上職稱934人，%，全區(qū)現(xiàn)有特級教師7人，省市級名教師、學(xué)科帶頭人、青年優(yōu)秀骨干教師28人，市級名校長5人。這些人才在區(qū)局的統(tǒng)一調(diào)配下，分布均衡，實現(xiàn)了校校都有名教師。過去的五年，是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為的五年。五年來，圍繞“向管理要效益、向管理要質(zhì)量”主題，我們?nèi)媛鋵嵐芾硪?guī)范，以督導(dǎo)考評促學(xué)校發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《省中小學(xué)管理規(guī)范》，制定了《區(qū)落實意見》、《區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》，形成了科學(xué)合理而有效的評估體系及反饋機(jī)制。組織開展常規(guī)管理“校校行”活動，并率先采用網(wǎng)上評估和行政部門日常采集數(shù)據(jù)相結(jié)合方式進(jìn)行評估。各校分別建立了評估平臺，起到了平臺展示、互相激勵的良好效果。網(wǎng)上評估全市唯一蘇北領(lǐng)先。同時，我們認(rèn)真落實“五嚴(yán)”禁令，把“五嚴(yán)十禁”視作教育高壓線，嚴(yán)格課程設(shè)置，嚴(yán)控在校時間，嚴(yán)審作業(yè)總量，規(guī)范考試次數(shù)，從源頭上落實減負(fù)增效的措施，連續(xù)五年實現(xiàn)了省市教育亂收費零投訴，有效促進(jìn)了全區(qū)規(guī)范辦學(xué)水平的提升。過去的五年，是素質(zhì)教育取得新成績的五年。五年來，我們堅持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實際，以愛國主義為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)為目標(biāo)，在全區(qū)學(xué)生中開展“踐行三管十不，強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動，制定了《關(guān)于在全區(qū)各校開展強(qiáng)化文明養(yǎng)成教育活動的意見》，鼓勵各校“樹德育品牌，創(chuàng)德育特色”，一校一品，一校一特，形成各具特色的校園德育文化。深入推進(jìn)課程改革。推行“課堂教學(xué)堂堂清”工程，積極實施“20XX教育科研年”行動計劃，全面打造素質(zhì)教育下的高效課堂。構(gòu)建“備研訓(xùn)合一”的教研機(jī)制，積極開展“同課異構(gòu)”、“高效作業(yè)”主題教研活動，向教研要質(zhì)量。發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，指導(dǎo)服務(wù)各?！敖炭蒲心辍闭n題立項及實施工作，并精心打造專項課題研究“每校一現(xiàn)場”活動。教科研成果異彩紛呈，形成了“方方面面講規(guī)律，時時處處講科研”氛圍，教研科研齊頭并進(jìn)、師資水平與教學(xué)質(zhì)量同步提升，全區(qū)各校各年級學(xué)生成績?nèi)坪细衤蔬_(dá)95%以上。20XX年，我區(qū)教科研室獲“省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”稱號。我們制定了《區(qū)體教結(jié)合工作實施意見》，廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，促進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)課程和大課間活動的普及，不斷提高體育、藝術(shù)、健康教育的質(zhì)量。以一校一品為主線，開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校評選，全區(qū)涌現(xiàn)出國家級“青少年體育俱樂部”1個，省級體育俱樂部1個，省級體育傳統(tǒng)校、藝術(shù)特色校多所。以競賽活動為載體，廣泛開展豐富多彩的校園體育文化活動。兩年一屆的“區(qū)教育藝術(shù)節(jié)”和“區(qū)師生運動會”，注重普及與提高,每次有新意，校校都參與,創(chuàng)精品、上水平、出人才,取得了良好的社會效果。同志們，通過五年的努力，教育實現(xiàn)了大發(fā)展、大變革、大跨越。這一切都得益于區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和對教育發(fā)展始終如一的支持，也是局領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實干的結(jié)果，更凝結(jié)了全區(qū)教育戰(zhàn)線廣大干部師生的聰明才智和辛勤勞動。在此，我代表區(qū)文教體局向在座的各位并通過你們向全區(qū)教育系統(tǒng)的廣大干部師生表示衷心的感謝和致以崇高的敬意?。?32 －