【正文】 探索、發(fā)展、提高。這就要求輔導員首先要掌握必備的專業(yè)知識和技能，例如了解教育學、管理學、思想政治工作原理、青年心理學等方面內(nèi)容；熟悉教育規(guī)律，明確價值取向，例如確認每一個學生都有自我表達和自我實現(xiàn)的權利，學生在學習和適應上有困難是個人行為發(fā)展中的自然現(xiàn)象等；其次，輔導員還應具有較廣泛的興趣愛好，廣博的社會科學知識，使思想性、教育性和娛樂性融成一體，通過健康活潑的活動，提高學生的思想政治覺悟；再次，具有科學與人文精神，注重傳承民族傳統(tǒng)文化和世界文化，為提高自身的教學水平和教學能力（“兩課”、黨課、團課、就業(yè)指導）打下基礎。 心理素質具有良好的心理素質的輔導員，應該體現(xiàn)在三個方面：堅韌的意志品格、開放穩(wěn)重的性格特征、樂觀向上的心境狀態(tài)。輔導員應具有堅韌的意志品格，才能產(chǎn)生克服困難的勇氣，在困難面前，具有堅強的意志和堅定的毅力。面對成功和失敗、順境和逆境，都能沉著穩(wěn)定，善于控制自己的情緒，保持冷靜。輔導員應保持開放穩(wěn)重的性格特征。輔導員的性格對溝通自己與學生的思想感情有直接的關系。輔導員不能把學生當成是單純的受教育對象，更應把他們看作朋友，坦誠地溝通和交心。實踐表明，性格開放但不失穩(wěn)重，且富有吸引力的輔導員，是很受學生歡迎的。輔導員應該保持樂觀向上的良好心境。輔導員要經(jīng)常與不同部門打交道，幫助學生解決問題與困難，并且在處理學生具體事務中會遇到許多令人煩惱的事。積極、良好的心境有助于充分發(fā)揮自己的積極性的創(chuàng)造性，提高工作效率，順利克服遇到的困難。另外，輔導員也要自省自重，善于剖析自己、及時改正錯誤、虛心聽取意見，這樣更容易贏得學生的尊重。4 輔導員工作重點的創(chuàng)新以往的輔導員工作注重抓兩頭，即輔導員對學習成績差、平時表現(xiàn)不好的學生會及時進行批評教育，努力使其改正缺點，端正學習態(tài)度以提高學習成績；對學習成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的學生，輔導員會積極引導，促使其在學習上取得更優(yōu)異的成績，思想水平得以進一步提高。但對于占多數(shù)的處于中間層次的學生，輔導員對他們的關心和教育往往是不夠的，這使中間層次的學生產(chǎn)生一種心理上的失落感，沒有明確的奮斗目標，不知道該何去何從。事實上，對中間層次學生的教育是非常重要的，中間層次學生在學生總人數(shù)中占大多數(shù)，從某種意義上講，能否做好對他們的教育工作是整個學生工作的關鍵。并且，如果對中間層次的學生缺少積極的教育和引導，就會導致部分中間層次的學生向下流動，最終導致輔導員工作的失敗。因此，根據(jù)目前高校學生工作的實際情況，輔導員作為學生工作的主力必須加強對中間層次學生的思想政治教育和其他各方面的積極引導，促使其向上流動，從而增強輔導員工作的有效性，提高學生工作質量。另外，要以市場經(jīng)濟條件下新型的人才觀和教育觀為導向，輔導員在敦促學生努力學好各門專業(yè)課的基礎上，要注重完善學生的人格，讓學生學會如何做人；尤其在當今社會，用人單位較為注重畢業(yè)生的能力，所以輔導員工作重點必須有所創(chuàng)新，由以學習為主轉向以學習和能力為主。如何做好輔導員工作，是個實踐性話題。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔，并不斷總結，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業(yè)的熱愛！【參考文獻】[1] [J].吉林師范大學學報（人文社會科學版），2003，(6).[2] 曲倩劼。 新時期如何做好高校輔導員工作 [J]。中國冶金教育。 2006年04期。 3032[3] [J].江蘇高教，2007，(4).淺談新形勢下如何做好高校輔導員工作應用經(jīng)濟系王飛摘 要：在新形勢下，高校擴招、高校改革以及教育理念的轉變給高校教學環(huán)境帶來了很多新的變化，尤其是現(xiàn)在人校的學生基本上都是90后的，較之以往，學生的特點主要有了新的體現(xiàn)。因此，作為高校新生輔導員，如何在新形勢下做好學生工作，幫助學生順利完成從中學到大學的過渡，使學生盡快適應大學的學習環(huán)境、生活氛圍是每個新生輔導員所面臨的問題。作為09級新生輔導員，結合自身的工作經(jīng)歷，我有以下認識和體會。關鍵詞：新形勢；高校；輔導員工作一、加強自身建設，努力提高理論水平和思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的管理能力大學時代正是世界觀、人生觀、價值觀逐步走向成熟和完善的重要階段。在這一階段中，學生面對的環(huán)境紛繁復雜，思想也比較活躍，容易受到各種各樣思潮的影響，對學生思想、政治方面的教育引導格外重要。教師要給學生一碗水，自己至少擁有一桶水，打鐵還要自身硬。我們要引導學生朝著正確的方向發(fā)展，必須不斷加強政治理論學習，提高自身的思想理論水平，運用系統(tǒng)、科學、扎實的馬克思主義理論知識和觀點來教育指導學生，幫助學生解決政治思想方面的問題①。使學生擁有正確的理論指導和堅定的理想信念。高校輔導員在承擔學生思想政治教育、日常學習生活管理等工作的同時，還承擔著其他的行政管理工作和教學管理工作。為了做好工作．服務好學生，輔導員在工作時間之外，還得經(jīng)常深入學生班級寢室，加班工作，遇到緊急情況則更不能懈怠。因此高校輔導員需要具備高尚的職業(yè)道德和良好的敬業(yè)精神，任勞任怨．把學生真正放在心里，才能做好本職工作．以身作則，影響學生。二、把握與學生的距離，加強與學生的溝通溝通從心開始，一個輔導員如果不能走進學生心靈，其教育是乏力的。如果不能針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作，則其工作就難以奏效。實踐證明，做好輔導員工作的一個重要條件就是拉近與學生的距離，取得學生信任，加深與學生的感情。信任不是強求得來的，只有真誠地與學生溝通交流，在理解的前提下開展工作，感化學生才能使自己不僅成為學生的良師，更成為學生的益友。目前大多數(shù)學生的世界觀、價值觀，人生觀尚不穩(wěn)定。情緒波動較大，輔導員要多與他們溝通交流，把握思想脈搏。只有成為學生的“知心人”，他們才會和你無話不談，才能根據(jù)不同學生找到工作的切入點，才能“對癥下藥、有的放矢”地開展工作。真正做到“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”②，工作中，投入感情，用誠懇與真摯拉近彼此心理上的距離，用愛去教育引導我們的學生，尤其是家庭困難的學生，相信絕大多數(shù)的學生都會用同樣的感情來回報我們。對于貧困生而言，要了解他們的家庭經(jīng)濟情況及心理狀況，除了落實“獎勤助貸補免”等方式外，還要在精神上給予關懷，鼓勵自強不息的精神。三、有針對性的對學生進行培養(yǎng)教育 現(xiàn)在大學生的最大困惑是不容易找準自己的位置，在彷徨和徘徊中浪費時間。他們大多數(shù)是上個世紀90年代初出生的獨生子女，在家是寶貝，在父母親朋的眾多寵愛與呵護下長大?？忌洗髮W后，離開了父母親朋，沒有了父母親朋的照顧、管束和督促。于是，他們有的得過且過．有的整天忙忙碌碌。有的逆反心理嚴重。大學管得松了，他們就像斷了線的風箏，迷途的羔羊，管得稍微細一點、嚴一點，他們就戲稱又上了回高中。即使僥幸大學畢業(yè)，剛參加工作時往往抱有不切實際的過高期望。面對新的生存環(huán)境、新的同事和新的生活方式，他們與公司存在著分歧。一些人很快便成為“祥林嫂”，上怨老板下怨同事，為自己的職業(yè)生涯開了一個灰色開端。這是比較普遍而又必須解決的問題?？偟膩碚f．目前的大學生普遍存在以下幾個同題：學習態(tài)度不端正，目標不明確、心理素質差、對網(wǎng)絡文化缺乏正確的態(tài)度、缺乏耐心、急功近利。因此要有針對性的對學生進行培養(yǎng)教育。輔導員要改變過去只關心學習成績的“模式化”人才評價體系，把思想品德、知識能力和綜合素養(yǎng)作為衡量人才的主要標準。樹立“個性化”人才觀，確立“不拘一格降人才”的新世紀青年學生的成才觀③。努力為大學生成才提供正確的導向，把青年學生培養(yǎng)成為既有知識又有品德”的社會主義建設的接班人。輔導員應該加強對學生進行理想、人生觀、擇業(yè)觀及創(chuàng)業(yè)精神的教育。通過各種行之有效的方式教育學生開拓進取、埋頭苦干，才能在學業(yè)上有所建樹。四、加強學生宿舍管理學生宿舍是學生休息、學習、生活的重要場所，也是學生思想政治教育和文明行為培養(yǎng)的重要陣地，生活空間的共同性、年齡的相似性，使得同一宿舍的成員往往會在某些方面達成共識并形成該宿舍的特殊文化。宿舍成員之間的這種互感性、“同一個屋檐下”的趨同性，是大學宿舍文化的一個重要特征。一個和諧美好的宿舍文化，是大學生身心健康成長的主要環(huán)境，但現(xiàn)在的大學生宿舍管理依然存在著一定的問題。如個別學生寢室臟、亂、差的現(xiàn)象依然存在；學生之間溝通交流較少，以自我為中心；宿舍內(nèi)存在同學之間不和諧的聲音；學生自我保護意識淡薄等。因此做好宿舍管理應做好：（一）將思想政治教育工作和心理健康教育工作深入學生寢室。 在學生公寓內(nèi)將思想政治教育工作和心理健康教育工作深入、持久地開展起來。同時要結合學生學習和生活的特點，密切同學生聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)和心理狀態(tài)，有效地開展好大學生思想政治教育和心理健康指導教育，指導和督促學生遵守校規(guī)校紀，維護學生宿舍正常的生活、學習和娛樂秩序，同時更好更有效的遏制因心理疾病引起的突發(fā)事件。（二）采取宿舍人際關系干預策略。通過對同寢室學生實施自我檢查、求同存異、情誼聯(lián)絡教育，加強室友之間情感聯(lián)系。當室友之間出現(xiàn)矛盾的時候引導學生反思事情出現(xiàn)的原因，采取換位思考的方式，通過以誠相待，熱情待人，最終實現(xiàn)寢室的和睦相處。（三）完善各項規(guī)章制度，進一步加強學生公寓安全管理的宣傳和法制教育，增強學生的安全意識。本著“教育在先、預防在前”的原則，堅持不懈地抓好宿舍安全教育與宣傳工作，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣，通過新生入學教育、安全知識講座、報告會等形式，將學生宿舍安全管理問題進行廣泛深入的教育，幫助學生了解和掌握一定的安全防范知識和技能，提高學生的自我保護能力和安全防范意識。（四）營造學生宿舍的文明、文化氛圍。開展多種主題的思想教育活動，倡導衛(wèi)生環(huán)境，引導學生們從身邊的小事做起，搞好個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生；倡導文化環(huán)境，如舉辦寢室文化節(jié)；倡導娛樂環(huán)境，要開展各種健康有益的娛樂活動，活躍學生的文化娛樂生活。五、與時俱進，學生工作網(wǎng)絡化互聯(lián)網(wǎng)進入大學生宿舍后，學生上網(wǎng)的熱情高漲。同時高校輔導員工作也面臨新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡中存在的不文明現(xiàn)象，加大了大學生思想政治工作的難度。一部分同學由于沉溺于網(wǎng)絡世界無心上課，有的甚至荒廢了學業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)還容易引發(fā)學生心理疾病，造成網(wǎng)絡成癮。網(wǎng)絡這個虛擬的世界易造成學生逐漸遠離集體．不愿與人交往，對他人漠不關心。這些問題都加大了輔導員日常管理工作的難度。但網(wǎng)絡也給我們帶來新的機遇。作為80后輔導員．社會時代感強，網(wǎng)絡操作能力較強。我們可以建立學生干部或是飛信群，各班成立班級，通過和飛信把學校的信息及時準確的通知到每一個學生。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，使學生通過網(wǎng)絡了解、交流各種信息，進而把溝通的方式從網(wǎng)絡外擴展到網(wǎng)絡上。至于部分不善于溝通的學生，輔導員可通過、飛信 郵箱等形式解答他們的疑問。還可以建立自己的博客、空間，學生與輔導員互踩空同也拉近了彼此的距離，在空問里更能了解對方的思想、生活狀態(tài)等。網(wǎng)絡已經(jīng)成為輔導員一個新的思想政治教育陣地。六、掌握當代流行時尚，提升自己綜合能新時代輔導員不能只有單方面特長，應該要掌握當代學生流行趨勢．提升自己綜合能力。新時期90后的學生，不是能用常理去分析的群體。一個輔導員專業(yè)很精通。未必能成為學生的偶像；一個輔導員工作很用心，未必能讓學生敬佩；一個輔導員很關心學生．未必能讓學生感動?；蛟S現(xiàn)在的學生就喜歡“麻辣”教師。有個性的老師．讓學生眼前一亮的老師。一名優(yōu)秀的當代輔導員，除了有專業(yè)特長、敬業(yè)精神和關愛之心，還必須適合當代學生的“口味”。如要精通運動、游戲、網(wǎng)絡術語等等．學生流行什么，輔導員就要會什么，這樣的輔導員才能令學生敬佩．讓學生心服口服?？傊?，輔導員工作要與時俱進，輔導員應有的能力和素質也在不斷需要拓展。做好新時期學生的思想工作．必然要求輔導員有新的育人意識。不能以傳統(tǒng)的教育模式去培養(yǎng)當代的學生。 新時期決定了輔導員的工作是紛繁和復雜的，工作重而道遠，輔導員工作既是一門科學，又是一門藝術，輔導擔負著對學生進行管理、教育、服務三種功能。這就更需要大學生輔導員傾注滿腔的熱情，以學生為本，及時發(fā)現(xiàn)問題的根源，并針對這些根源對癥下藥，采用現(xiàn)代化的教育方式幫助他們完成人生的轉折，幫助他們學會學習，學會生活，學會交往，會自律．學會堅強，從而實現(xiàn)健康成長，真正做到具備愛心、耐心、細心、熱心、誠心和責任心，用朋友的真情，師長的關懷。真正成為大學生成長道路上的引路人、指導員和知心朋友。參考文獻：[1].[J].[2].[J].[3].[N].淺析新形勢下如何做好高校輔導員工作 作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：114 更新時間：2009612 【字體：小 大】 胡成名（荊州職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院 湖北 荊州 434020） 隨著我國教育事業(yè)進入了新的發(fā)展階段，我國正在向人力資源強國邁進。高校是培養(yǎng)高素質人才的搖籃，有效地發(fā)揮輔導員的作用是培養(yǎng)全面的、綜合的高素質人才的重要保證。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校從事教育工作、開展大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人，扮演著指導學生在校期間的德、智、體全面發(fā)展的特殊角色。高校輔導員與學生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸機會最頻繁，是學生思想工作第一線的組織者和教育者，是大學生靈魂的最初塑造者，是學生集體的建設者、組織者、領導者、管理者和教育者，其不僅要指導學生學習，更要關心學生的身體健康和心理發(fā)展。因此，作為高校輔導員，在實施素質教育中起著非常重要的作用。 隊伍不穩(wěn)影響輔導員工作在各高校現(xiàn)有輔導員隊伍中，有些輔導員特別是中青年，對從事思想政治工作和學生工作缺乏熱情和堅實的思想基礎，缺乏相應的系統(tǒng)理論與認識，組織服從的多，心甘情愿的少，借作“跳板”的多，長期安心工作的少；有些輔導員對當前高校提供的待遇水平不滿意，擔心從事政治輔導員工作影響自己以后的發(fā)展，有后顧之憂，于是他們準備轉行從事教學和科研工作；有些輔導員是為日后的公務員考試和考研做準備而選擇從事此工作，時機成熟就去深造，準備走“曲線轉行”的道路。因此，近些年來輔導員隊伍的發(fā)展很不穩(wěn)定，直接影響了輔導員的工作水平。 對工作認識不夠大部分輔導員對自己的工作認識不夠，覺得工作比較清閑，一般人都可