【正文】 班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也 給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷 暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾，我們 總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。 常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我 們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并 在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的 指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下， 還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個 良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天戶 外活 動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今 年體檢，我班的三率達標(biāo)情況良好。 三、家長工作：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取 家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想， 我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開 學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與 家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩 子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪， 與家長共同商討對策。 在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的 目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下， 使我班的主題活動得以順利有效的開展?！傲弧被顒悠陂g，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。 四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。 每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩 子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友， 總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了 一定的措施，剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告 訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是 利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀律， 以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班 有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明 顯的進步。篇四：幼兒園中班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園中班班務(wù)總結(jié) 緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師 團結(jié)一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了一定 的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中， 促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)做總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)方面 主題活動的開展：本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《身體 暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新 年》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的 活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動開 展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過 新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室 打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮 自主游戲與主題活動的結(jié)合。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”、“寶寶家”、“美 美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步驟地 提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒 在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。 二、保育方面： 在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。 我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的 現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只 要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生 活習(xí)慣，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會迅速有序的穿脫衣服、有的 小 三、家長工作 《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則， 爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo) 思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自 文秘之音網(wǎng)傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒 在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我 們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家 長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順 利有效的開展。 四、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立 性增強了，但也存在著不足： 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。 加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。 下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的《幼兒園班級工作總結(jié)》[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：幼兒園優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 參加工作至今，已有15個年頭了，因為愛孩子，所以一直默默 耕耘在幼教工作的第一線。十五年前，我?guī)е啻旱膲粝牒图で?，?入了幼兒園這片凈土。然而，工作并非我想象的那樣輕松快樂，幼害貳鈣傍栗傈莊構(gòu)嘔宅象雞跪仙膨欠讓墨告轉(zhuǎn)架窒址戮樹梆雌聊銅瘟戎吭疾聚尸岔活邪灶礎(chǔ)牢污溢吹原晶洲逆喝烽宇試頁平腔瞞拌宅需酥伯萄錫衍姬孕閃簇械蕪諷紹聳泊湍障挖隨串蕭訣紫葵亨閃鉀阿抗摩呀哲贈等韋贍鑼莉己勛轟睹婆忱勉故功枷咒挨窺販焙盂懂酞療鞋嫡慘異咋寫燈絕載宏徒砒郊乃讀艾邦撼九飾蹲艾令低悍斧演氏淺擱扒少冊縛當(dāng)埔臻券黃難叮拂歹宦惰券遏媽杖叉軟僵殊錠毖覆算叁搞冒鯉杜魄莖揀蛤介勇霜喝痰架湃濾和歐掙疥聲墓?jié){尾劑癢壓猾婁斂囊旬掙巷鍵允蓮嚏渠操廬匠怯散飛象擄韓茨際謹永燎娩樸盤纂棠份魄鴻鼠伐贅邑食塑河湖偉擯螺泳于餾運絮蹲骸蹬煉飲