學(xué)校實訓(xùn)樓建筑電氣設(shè)計概述-資料下載頁
2025-06-29 01:17本頁面
【正文】 受的雷擊是下行雷，主要來自兩個方面：一是雷直擊在變電所的電氣設(shè)備上；二是架空線路的感應(yīng)雷過電壓和直擊雷過電壓形成的雷電波沿線路侵入變電所。1. 教學(xué)樓的直擊雷防護。裝設(shè)避雷針是直擊雷防護的主要措施。4. 教學(xué)樓的防護。變壓器的基本保護措施是靠近變壓器安裝避雷器。 本綜合樓的防護措施本次設(shè)計建筑物為六層,，根據(jù)建筑物的土建圖紙，結(jié)合上述的防雷設(shè)計方法，本次防雷設(shè)計的的具體做法如下:1. 該建筑物按三類防雷建筑物標準進行防雷設(shè)計。2. 建筑物避雷帶及支持卡采用直徑10鍍鋅圓鋼制作。3. 陽臺金屬護攔等突出屋面的金屬物體和管道均應(yīng)與屋面避雷帶焊接良好。4 .電氣系統(tǒng)接地裝置與防雷接裝置共用，共同接地電阻要求小于1。5 .接地極采用404的鍍鋅扁鋼，與作為引下線的柱內(nèi)四根直徑16鋼筋焊接。形成完整的電氣通路。接地極繞樓一周，并埋入地下，埋深一米。結(jié) 論經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)和設(shè)計，實驗教學(xué)綜合樓電氣設(shè)計已全部完成。該設(shè)計實現(xiàn)了建筑電氣設(shè)計的一體化，做到了將純粹的理論知識與具體工程設(shè)計的恰當(dāng)結(jié)合。在整個設(shè)計過程中，根據(jù)建筑設(shè)計的具體要求和設(shè)計規(guī)范，我主要完成了照明系統(tǒng)、平面設(shè)計、配電系統(tǒng)的設(shè)計和簡單的弱電系統(tǒng)及防雷接地系統(tǒng)的設(shè)計。首先對建筑的設(shè)計范圍、設(shè)計依據(jù)、設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計步驟作了介紹，并針對房間的特點和不同的用途進行燈具、開關(guān)、插座的選擇和布置。其次按照單位容量法通過具體的計算得出器件的數(shù)量，完成照度計算。再次采用需要系數(shù)法進行負荷計算，從而得到選擇斷路器和導(dǎo)線的依據(jù)。最后對弱電系統(tǒng)和防雷接地系統(tǒng)設(shè)計進行了簡單的說明。建筑電氣設(shè)計是應(yīng)用性極強的學(xué)科，本設(shè)計只是粗略的掌握了強電部分設(shè)計方法，照明系統(tǒng)設(shè)計還存在很多不足。對弱電部分的設(shè)計只是大概用理論知識對其進行設(shè)計，需通過進一步學(xué)習(xí)不斷完善綜合設(shè)計的能力。致 謝本畢業(yè)設(shè)計四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院李榮老師的悉心指導(dǎo)下完成。論文的全過程傾注了李老師大量的心血和汗水。李老師在百忙中為我做了大量的輔導(dǎo)和答疑工作，精辟的指導(dǎo)與修正，幫我解決了設(shè)計過程中的一個個難題，使設(shè)計最終得以圓滿完成，在論文撰寫階段不厭其煩的對我進行輔導(dǎo)，在論文完成后又對文中存在的錯誤和不足之處提出了許多寶貴意見，使我能夠及時改正。李老師嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度，不拘一格的學(xué)術(shù)思想，一絲不茍的工作作風(fēng)和誨人不倦的教學(xué)方式將使我終生受益。致此，向李榮老師致以最誠摯的感謝。在這次畢業(yè)設(shè)計中，我十分幸運地處于一個團結(jié)協(xié)作的集體，大家集思廣益，相互幫助，團結(jié)協(xié)作，使得我們的課題得以順利完成。在這個集體大家庭中，生活上受到照顧，學(xué)習(xí)上得到幫助。感謝我的同學(xué)們在設(shè)計中給予我的幫助和誠摯的建議。在即將畢業(yè)之際，同時向在三年大學(xué)生活中教育、關(guān)心、幫助過我的學(xué)院諸位領(lǐng)導(dǎo)、任課老師和我的同學(xué)致以由衷的感謝！是你們讓我的大學(xué)生活充實、快樂、難忘。參 考 文 獻[1] [M].北京:高等教育出版社,1994。[2] 何方文,[M].廣州:廣東科技出版社,2001。[3] 楊萍,劉鈺婷,[M].北京:人民郵電出版社,2009。[4] [M].北京:中國建材工業(yè)出版社,2000。[5] 黃民德,[M].北京:人民交通出版社,2000。[6] 《建筑電氣設(shè)計手冊》[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,1993。[7] 《建筑電氣設(shè)備手冊》[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,1993。[8] 《建筑電氣設(shè)計手冊》[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,1991。附 錄四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計評語學(xué)生姓名學(xué)號班級專業(yè)論文題目某學(xué)校實訓(xùn)樓建筑電氣設(shè)計指導(dǎo)教師指導(dǎo)老師考核意見等級： 指導(dǎo)教師：答辯評語等級： 答辯老師： 總評成績等級： 考核小組組長：備注以上兩項成績綜合后，指導(dǎo)老師考核成績占總分的60%，答辯成績占總分的40%，按五級記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。畢業(yè)設(shè)計答辯評分標準班級：_________ 姓名：_________ 答辯時間：_________題目：______________________________________________序號項目分值表述情況評分1設(shè)計目的及要求102方案、電路的正確性203系統(tǒng)功能實現(xiàn)情況（實物或仿真演示）204回答問題的正確性305語言儀表、儀態(tài)等106PPT、畢業(yè)設(shè)計說明書質(zhì)量10合計100
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