網(wǎng)上書店管理系統(tǒng)-課程設(shè)計報告畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 22:12本頁面
【正文】 讀者信息管理窗體在“讀者信息”窗體中可以對讀者信息進行維護操作，例如瀏覽讀者信息，添加記錄和刪除記錄等。單擊“輸入/查看書籍信息”，就會顯示“書籍信息”窗體，在該窗體中可以對書籍信息進行維護操作。 書籍信息窗體單擊“輸入/查看借閱信息”，就會顯示“借閱信息”窗體，在該窗體中可以對出版社信息進行維護操作。出版社信息維護窗體如圖所示。 借閱信息窗體單擊“輸入/查看出版社信息”，就會顯示“出版社信息”窗體，在該窗體中可以對借閱信息進行維護操作。 出版社信息窗體單擊“輸入/查看管理者信息”。 管理者信息窗體在主窗體上單擊“顯示報表”，那么就可以查看反映讀者信息和借閱信息的報表，借閱信息的報表如圖所示。 報表窗體如果用戶在運行的主窗體上單擊“綜合查詢”，那么就可以查看針對不同的數(shù)據(jù)表進行查詢操作。選擇查詢依據(jù)為“出版社信息”表查看其中的所有信息。 綜合查詢窗體 說明本軟件還有哪些不足以及未來改進的方向。第四章 結(jié)束語通過做課程設(shè)計，有幾點感想，歸納如下。1. 扎實的理論基礎(chǔ)。如果不掌握它們，很難寫出高水平的程序。而這一點又是我們所缺乏的。 2. 不鉆牛角尖。當(dāng)遇到障礙的時候，暫時遠離電腦，當(dāng)重新開始工作的時候，也許會發(fā)現(xiàn)那些難題現(xiàn)在竟然可以迎刃而解?！ ?. 多與別人交流。三人行必有我?guī)煛?. 良好的編程風(fēng)格。注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，代碼的縮進編排，變量的命名規(guī)則要始終保持一致。如果注釋和代碼不一致，那就更加糟糕。在這次的設(shè)計過程中，我學(xué)到的不僅是知識，我還認識到許多事情。這次設(shè)計使我的編程水平提高了一大步，使我充分的認識到合作的可貴。由于這次設(shè)計涉及到數(shù)據(jù)庫，我的學(xué)到了不少編程工具與數(shù)據(jù)庫連接的知識，對數(shù)據(jù)庫的操作有了進一步的了解。這次設(shè)計對我的綜合能力是一次很好的鍛煉，但是我必須承認自己的能力和知識還很膚淺。所以今后我的學(xué)習(xí)道路還是很漫長的。最后,特別要感謝XX老師在軟件工程和數(shù)據(jù)庫課程中認真負責(zé)的教學(xué)，才使得我能結(jié)合所學(xué)的知識完成這一課程設(shè)計。參 考 文 獻[1] 見任務(wù)書附 錄源代碼清單，有則加，否則就不需要附錄指導(dǎo)教師評語及成績指導(dǎo)教師評語、正確、無明顯技術(shù)錯誤。成績簽字： 17
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