大學學院學生工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-08 04:05本頁面
【導讀】成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：。務(wù)工作，切實落實二級管理工作機制和工作思路。1．領(lǐng)導重視，思想統(tǒng)一。為加快推進和完善二級管理工作體制，學院領(lǐng)導。專門對學生管理工作進行調(diào)研和指導，多次聽取學工一線工作人員意見和建議，對學生工作做明確指示和要求，明確了系主任是系學生工作的第一責任人。要進一步加強學生工作的宣傳。同時，樹立和推進了學生工作由“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變的意識。重點做好新生始業(yè)教育、軍訓、心理健康教育、公。期報告會制度，由輔導員結(jié)合學生工作的實際需要，舉行每月一次的專題報告會，按照學院的新生始業(yè)教育計劃，對入學新生集。4．加強學生黨建工作，調(diào)整原來的5個學生黨支部為6個學生黨支部。到06年上半年學院二、三年級黨員比例已達％?！皟烧n”社會實踐工作等相關(guān)工作。1．通過新生始業(yè)教育和開展“院風學風建設(shè)月”等系列活動。并全面落實和執(zhí)行各項管理制度和條例，做好日。并總結(jié)表彰了一批先進
【正文】 做好困難學生勤工助學崗位和困難學生申請國家助學貸款。為幫助經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，培養(yǎng)大學生自立自強、艱苦奮斗和誠實守信的意識，結(jié)合學院實際，盡力幫助經(jīng)濟特別困難學生和品學兼優(yōu)的經(jīng)濟困難學生提供勤工助學崗位和 申請國家助學貸款，從很大程度上解決了困難學生的學費和生活費問題。 5．堅持教育、管理與服務(wù)并重，在加強貧困學生管理工作的同時，積極做好貧困學生教育引導工作。主要是通過輔導員經(jīng)常對困難學生進行引導和幫助工作，關(guān)心他們的學習、生活情況，并對他們進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想教育，鼓勵他們克服困難，排除干擾，集中精力完成學業(yè)。 6．組織開展了“感恩與責任”教育和學院領(lǐng)導送溫暖活動。 2020 學年獎學金獲得者向?qū)W院“真愛”助學基金捐款 68000 元，學院領(lǐng)導多次走訪經(jīng)濟困難學生家庭和宿舍，并為特困學生送上慰問金和慰問品。 六、圍繞心理素質(zhì)教育目標，完善管理制度 為了提高大學生心理健康意識，讓大學生樹立現(xiàn)代健康觀念，并在各系選聘了兼職心理輔導員和班級心理委員，開展學生思想心理咨詢活動，積極推動了學院大學生心理素質(zhì)（健康）教育工作。 1．健全規(guī)章制度，規(guī)范日常管理。逐步制定了規(guī)范的心理素質(zhì)教育、心理咨詢制度和一套完整的心理危機預防和干預機制；加強隊伍建設(shè)，在各班級增設(shè)了心理委員一職，并對心理委員專門進行了專業(yè)素質(zhì)培訓和規(guī)定了例會制度。 2．針對大學生普遍存在的心理問題，組織專題講座和活動。今年 4 月 10日至 5 月 10 日，開展了以“ 關(guān)注青春健康，共享美麗生命”為主題的大學生青春健康教育活動月，通過專家的專題講座、放映電影、知識競賽和心理素質(zhì)拓展培訓等活動，為大學生了解自身心理特點，提高心理素質(zhì)，完善自我提供可借鑒的知識和方法。 3．開展了心理健康普查工作，建立學生心理健康檔案。完成了 06 級學生的心理健康測試，建立每位學生的心理檔案，為對及時了解和把握個別有心理問題學生提供依據(jù)。 總之，元培學院的學生工作能夠密切結(jié)合獨立學院學生的特點，有針對性地開展工作，收到了良好的效果。但是在工作中我們也感到元培學院的學生工作同時面臨著許多新的困 難和挑戰(zhàn)。特別是高年級學生創(chuàng)就業(yè)指導工作量大面廣， 2020年教育部還將對獨立學院進行評估。目前我們正著手創(chuàng)建元培學院大學生創(chuàng)就業(yè)指導中心、大學生心理素質(zhì)教育中心和大學生事務(wù)管理中心，爭取使三大中心成為元培學院學生工作新的平臺，為我院的學生工作創(chuàng)特色創(chuàng)品牌，全面提升工作質(zhì)量創(chuàng)造新的條件。
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