學校資助工作總結-資料下載頁
2025-10-30 03:51本頁面
【導讀】2020學年度，在區(qū)教育局正確領導和關心指導。充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。全體師生愛心捐款多元。作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發(fā)揮。對有關資助措施應知盡知。理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)。發(fā)放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。時檢查學生資助情況。審，校內進行公示，確定貧困的認定程序。作的開展奠定堅實的基礎。
【正文】 時足額的領取助學金，學校選派了思想覺悟高， 責任心強的人員負責受助學生資助數據的統(tǒng)計和信息管理工作，及時上報 資助工作動態(tài)信息，使資助數據統(tǒng)計準確、及時，無錯報、漏報、重報情 況出現。 切實落實校內資助經費的提取和使用 為了落實校內資助經費的使用，學校每學期均從教育事業(yè)收費中提取 不低于 3%的 經費，用于在校學生的資助。校內資助范圍廣，資助形式多種 多樣。例如：每學期騰飛獎、優(yōu)秀學生干部獎、特別困難學生學費減免等。 確保這部分資助資金及時足額地發(fā)放到學生手中，我校從未出現過用物品 抵償助學金情況，使品學兼優(yōu)的學生得到獎勵，家庭經濟困難的學生得到 適當的補貼。 4 學生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格 執(zhí)行上級有關精神，扎實做好學生國家助學金和免學費評審、發(fā)放和管理 工作。 孤兒免學費工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學院附屬 實驗中學孤兒免學費實施 方案》 ，成立了以校長邵建波同志為組長的領導小 組。明確各級責任，其中校長為第一責任人。經審核，有李娜、張久莉、 馬傳宗三位同學符合免學費條件。免學費、書本費、住宿費共計 3290 元。 中央彩票基金大學新生入學交通資助工作：我校按精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 13 / 14 照上級文件精神， 印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開學校、資助辦、年級組、班主任多層 次的多次會議。共計資助 31 人，其中省內 21 人，每人 500 元；省外 10 人， 每人 1000 元；共計發(fā)放資金 20500 元。 中央彩票基金滋蕙計劃工作：我校 按照上級文件精神，與國家助學 金工作同步成立了領導小組，并召開多層次的多次會議。按照文件要求進 行校內公示，共計資助 73 人，每人 2020 元；共計發(fā)放資金 萬元。 學生資助工作百千萬走訪活動：為進一步擴大學生資助惠民政策的 影響力，廣泛聽取家長等群眾意見，我們制定了《宿州學院附屬實驗中學 2020 年學生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》 。學校校級領導、中層 領導、班主任均參與了走訪活動，訪問了 10 多個家庭及學生。訪后效果良 好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿意度。 三、存在問題 2020 年學生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還 要確保質量，所以仍感到有不少力不從心的問題。 檔案歸類方面：要求的內容多，項目細，且政策性強，所以助學金 的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節(jié)上不 出現紕漏。 2 學生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內資助的錄入。因 校內資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 14 / 14 助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其 他的數據都要不斷的調整，這個錄入工作帶來了不便。 5 國家助學金的比例偏低，造成部分班級 （特別是實驗班）供給矛盾 突出。下次我們將在政策允許的范圍內盡可能的向部分班級傾斜，以保證 助學金工作的穩(wěn)定開展。 由于高中學生有了一定的思想，在操作過程中，有極個別班級和同 學出現拉票現象，給助學金的嚴肅性、政治性帶來了新的沖擊。下一次我 們加強班級評議小組人員的培訓與監(jiān)督工作，確保助學金工作的公正進行。四、下一步的打算 進一步完善校內資助工作。一是向領導匯報爭取領導支持，盡快完 善校內資助制度，是校內資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬 目可記，會計室有專帳和分賬統(tǒng)計。這樣無論是學 年度和自然年度都能夠 做到隨要隨查。 再一次細化 2020 秋季助學金的紙質材料。逐一審核，做到不缺項， 不錯項。 加強資助宣傳工作。把校內資助成才，愛心助學的行為發(fā)揚光大， 旨以傳遞社會正能量，促進建設和諧校園與和諧社會。宿州學院附屬實驗中學 2020 年 12 月 16 日6
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