【正文】 eet（2）一句句子，聽(tīng) 2 遍We’d better take more warm clothes.（3）一句句子，聽(tīng) 2 遍后模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)Is it much colder than in Guangzhou? 朗讀：There is a poor man. He has an orange tree. On the tree there are many fine oranges.One of them is very, very big. It is as big as a football. Nobody sees so big anorange. The poor man is very pleased. He takes it to the king. The king is so pleasedthat he gives the man a lot o money for it.When a rich man hears of it, he says to himself, “It’s only an orange. Whydoes the king give so much money for it? I’ll take my gold cup to the king. He’llgive me more money.”The next day when the king receives the gold cup, he says to the rich man, “Whata beautiful cup! I’ll show you something wonderful. Please take this great orange.”Free talkI want to be ……第十七部分：面試必要環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單自我介紹。介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)。你班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響？父母的問(wèn)題：你認(rèn)為你的小孩是一個(gè)什么樣的個(gè)性？你知道我們的辦學(xué)特色嗎?你怎么樣看待我們的教學(xué)理念？進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當(dāng)班干部嗎？（對(duì)學(xué)生）你同意嗎？（對(duì)家長(zhǎng)）你愿意住校學(xué)習(xí)嗎？為什么？（對(duì)學(xué)生）你覺(jué)得呢？（家長(zhǎng)）假如說(shuō)你進(jìn)學(xué)校后成績(jī)不理想，你怎么辦？（對(duì)學(xué)生）你同意他的意見(jiàn)嗎？（對(duì)家長(zhǎng)）如果有一所更好的學(xué)校（***）也錄取你了，你會(huì)怎么選？（對(duì)學(xué)生）你也這么覺(jué)得嗎？（對(duì)家長(zhǎng)）？？（中隊(duì)委，宣傳委員，組織委員）？？？，家里電器著火，你應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。第十八部分：有哪四季？八大行星有哪些？二十八星宿有哪些？沿著赤道往東走，能繞地球一圈嗎？四大洋中最小的是，花園國(guó)家是。說(shuō)出幾個(gè)中國(guó)古代的天文學(xué)家？參考答案：分析：春夏秋冬分析：八大行星：從內(nèi)到外水、金、地、火、木、土星，天王星、海王星、(還有第九大行星冥王星)。記憶：水金地火木土，天海冥。二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人為觀測(cè)日、月、五星運(yùn)行而劃分的二十八個(gè)星區(qū)，用來(lái)說(shuō)明日、月、五星運(yùn)行所到的位置。每宿包含若干顆恒星。二十八宿的名稱(chēng)，自西向東排列為：東方蒼龍七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕)；北方玄武七宿(斗、牛、女、虛、危、室、壁)；西方白虎七宿(奎、婁、胃、昴、畢、觜、參)；南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、張、翼、軫)。分析：能，因?yàn)榈厍蚴菆A的。分析：印度洋；荷蘭分析：羲和、甘德、賈逵、張衡、何承天、祖沖之、劉焯、僧一行(本名張燧)……第十九部分：？？(中隊(duì)委，宣傳委員，組織委員)？？？，那么上臺(tái)演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少？，無(wú)論多小的事都要說(shuō)？，家里電器著火，你應(yīng)。第二十部分：演講題談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋€(gè)人評(píng)價(jià)一下爸爸和媽媽的一次沖突行百里者半九十天時(shí)不如地利，地利不如人和假如我是老師你的課余生活先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青正義重要還是生命重要你遇見(jiàn)岳飛，想對(duì)他說(shuō)什么？1談?wù)勀愀改杆湍愕亩Y物；1如果你和同學(xué)之間有了誤會(huì)，怎么解決？1學(xué)而不思則惘1給你一個(gè)支點(diǎn)，就能撬動(dòng)地球等第二十一部分：三 組電話(huà)號(hào)①62034125②63017234③64203570，看 30 秒鐘后背出其中指定的某一組。一個(gè)數(shù)由4 個(gè) 3 個(gè)十分之一和 8 個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是（ ）。國(guó)王和大臣每人各出上、中、下等級(jí)的三匹馬比賽，等級(jí)高的馬比等級(jí)低的馬跑得快，同等級(jí)的馬相比，國(guó)王的比大臣的跑得快，大臣在這次比賽中能贏過(guò)國(guó)王嗎？為什么？這是甲乙兩人一次騎自行車(chē)外出的時(shí)間和路程之間關(guān)系的圖，請(qǐng)你判斷誰(shuí)騎車(chē)的平均速度大些？為什么？給出四個(gè)數(shù)：7，請(qǐng)你按“算二十四”的規(guī)則說(shuō)明，如何得到結(jié)果 24？第二十二部分：請(qǐng)你指出：在什么位置添上一個(gè)括號(hào)，可以使下式成立？186+48+2=148用簡(jiǎn)便方法直接說(shuō)出答案2967 19規(guī)定運(yùn)算符號(hào)“⊙”的含義為 ，那么 10⊙（10⊙10）的值為（ ）。王阿姨給她的小寶寶買(mǎi)服裝，請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息解答問(wèn)題。王阿姨應(yīng)該付多少元用轉(zhuǎn)化的思想求出下列圖形的周長(zhǎng)。（π ）第二十三部分：一個(gè)數(shù)由4 個(gè) 2 個(gè)十分之一和 6 個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是（ ）。用簡(jiǎn)便方法直接說(shuō)出答案101小張和小李在環(huán)形跑道上跑步，兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)，反向而行。小張每秒跑 4 米，小李每秒跑6 米，經(jīng)過(guò) 25 秒兩人第一次相遇。跑道長(zhǎng)多少米？圖中陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？如圖，一張長(zhǎng)方形的紙，剪下圖中的一個(gè)圓及長(zhǎng)方形，正好做成一個(gè)無(wú)蓋圓柱，請(qǐng)你求出原來(lái)這張長(zhǎng)方形紙的面積。（單位：厘米，π 取 ）第二十四部分：一、正確朗讀下面短文：Do you want your goldfish to live a long time? If you do, you need to look afterthem carefully. You must make sure that their water is always clean. You should feedthem special food every day.二、根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題：1. What can you see on the wall of your classroom?2. How do you like your teachers?3. Do you often help other people?4. Is it sunny or rainy today?5. Which grade are you in?三、翻譯諺語(yǔ)A good beginning is half done.好的開(kāi)始是成功的一半All roads lead to Rome.條條大路通羅馬。Time tries all.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。時(shí)間檢驗(yàn)一切It is never too old to learn.活到老，學(xué)到老。為學(xué)不怕年高。Do well and have well.善有善報(bào)第二十五部分：一、正確朗讀下面短文：Next Sunday is Amy’s birthday. She is going to have a birthday party. She isgoing to ask some of her friends to e to her party. Her friends will give hersome beautiful presents. Mary wants to give her a CD, and Tom wants to give her atoy.二、根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題：1. Can you sing English songs?2. Which primary school do you study in?3. When is Teachers’ Day?4. Do you like watching TV?5. How many students are there in your class?三、口頭作文以 My hobby為題，口 述一篇小作文，介紹你的愛(ài)好（ 愛(ài)好的內(nèi)容，原因，花費(fèi)時(shí)間等），字?jǐn)?shù)不少于 70。第二十六部分：父母一起到場(chǎng)，教師比學(xué)生多：學(xué)生自我介紹 1 分鐘，個(gè)別要求用英文介紹，家長(zhǎng)介紹自己的孩子 20 個(gè)字內(nèi)，或者兩三句話(huà)。注意力與記憶力測(cè)試（搶答）：在屏幕上閃過(guò)一串?dāng)?shù)字，而后根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答，如：①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308②、24375687910，請(qǐng)問(wèn)上面有重復(fù)數(shù)字嗎？是幾？③、2013857523874，剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾？聯(lián)想能力測(cè)試：一個(gè)地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么？彩條圖案，聯(lián)想到什么？社會(huì)適應(yīng)能力測(cè)試：有一個(gè)球隊(duì)兩撥人正在比賽，你也想?yún)⑴c比賽該怎么辦？他們還是不同意該怎么辦？情商測(cè)試題：你感覺(jué)到幸福嗎？你感覺(jué)到快樂(lè)嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？第二十七部分：選擇一首古典七律或絕句想象一個(gè)小故事。在 7 四個(gè)數(shù)字間加入恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號(hào)，使算式的計(jì)算結(jié)果等于 24。寫(xiě)出十本你所讀過(guò)的中外文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。六年來(lái)你上過(guò)很多數(shù)學(xué)課，請(qǐng)描寫(xiě)一節(jié)你印象最深的數(shù)學(xué)課，并針對(duì)你所最熟悉的奧數(shù)內(nèi)容進(jìn)行介紹，同時(shí)，編兩道此類(lèi)內(nèi)容的題，給出詳細(xì)的解答過(guò)程。參考答案分析：這道題考點(diǎn)有三個(gè)，一是對(duì)古詩(shī)的記憶和理解能力，二是語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，三是創(chuàng)新能力。古詩(shī)是中國(guó)文化藝術(shù)的結(jié)晶，古詩(shī)重要的不僅僅是詩(shī)的本身，還有一個(gè)更重要的方面是古詩(shī)背后的文化背景和場(chǎng)景。古詩(shī)優(yōu)美的詞句讓人沉醉，而古詩(shī)的背景文化更能陶冶情操。十一學(xué)校正是認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)的重要性，從創(chuàng)造性的層面上考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解能力。既考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解和掌握，又考查了學(xué)生的文學(xué)再創(chuàng)作能力?？芍^一舉雙得。解題技巧：詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)短，但寓意卻很深遠(yuǎn)。學(xué)生只有真正理解了詩(shī)歌的思想感情，才能編寫(xiě)出動(dòng)人的故事。所 以解答這道題最好要選擇自己比較熟悉的古詩(shī)，這個(gè)熟悉不僅是對(duì)詩(shī)歌本身，還要求對(duì)詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和詩(shī)人所要表達(dá)的情懷也要很熟悉。選好具體的詩(shī)歌之后，就要組織好思路和語(yǔ)言。簡(jiǎn)潔，富有創(chuàng)造性的小故事會(huì)更吸引評(píng)委。分析：這道題考察的學(xué)生的運(yùn)算能力和觀察能力。這樣的題在奧數(shù)題中很常見(jiàn)。如何又快又準(zhǔn)得把這樣的題算好呢。這就要看平時(shí)下的功夫用多深了。這是面試時(shí)出的題，所以一定不能太慢，在些許緊張的情況下要把這題算準(zhǔn)，還要快，就要平時(shí)多練，練多了就自然成為反射，看到這樣的題馬上就有思路。解題技巧：解答這樣的題時(shí)有三大注意，首先千萬(wàn)不要心慌，不管這題你拿不拿手。二是，要拓寬思路，不要僅僅局限于“＋、－、247。”,還可以考慮用到括號(hào)。三，在運(yùn)算的過(guò)程中不要忽略分?jǐn)?shù)，這有時(shí)就是解題的關(guān)鍵。還有一個(gè)前提：觀察。首先觀察所給數(shù)字的特點(diǎn)，然 后根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)姆?hào)來(lái)進(jìn)行解答。這 也是學(xué)校所要考察的一個(gè)方面?？梢砸赃@道題為例，首先觀察發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)數(shù)字通過(guò)簡(jiǎn)單的“＋、－、247?！笔墙獯鸩怀鰜?lái)的。并且 3 和7 不論是誰(shuí)除誰(shuí)都不會(huì)得到整數(shù)，這樣就考慮可以把 3 和 7 放在一起構(gòu)造一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)運(yùn)算。7（3+3247。7）＝24 就可以了。分析：從題面看這是一個(gè)考察學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說(shuō)的“讀過(guò)的中外名著”，而還有一個(gè)重點(diǎn)是在于“推薦”給大家?？疾斓募仁俏膶W(xué)素養(yǎng)，也是口語(yǔ)表達(dá)。與人大附中的試題相比，十一學(xué)校的試題更具體，更有指向性，學(xué)生更好把握一些。從這里我們就可以看出兩所學(xué)校所考察的側(cè)重點(diǎn)有所不同。人大附中更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力（ 劉校長(zhǎng)提倡素質(zhì)教育）。而 十一主要考察學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平。如上題，很明確考察的是學(xué)生的綜合的語(yǔ)言文學(xué)水平。語(yǔ)文是初中乃至高中乃至大學(xué)里非常重要的一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文的基本素養(yǎng)，包括分析能力，概括能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一學(xué)校出了這樣的一道題，即考察了學(xué)生的語(yǔ)言文學(xué)功底，又考察了學(xué)生的分析綜合與邏輯思維能力。解題技巧：，一定注意組織好語(yǔ)言。要簡(jiǎn)明扼要，一定避免毫無(wú)邏輯，沒(méi)有順序，冗長(zhǎng)拖沓沒(méi)有中心的介紹（這是大忌）。，說(shuō)出十本，盡量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。盡量選擇有把握進(jìn)行梳理分析的書(shū)。還有一定要選擇有深層次意義的書(shū)。題型特點(diǎn):數(shù)學(xué)的世界里有很多種不同的思想方法，而此類(lèi)題目的特點(diǎn)是運(yùn)用的歸納法分析過(guò)程:此類(lèi)題目要求學(xué)生對(duì)整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)了解的清晰、透徹。并且平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣才可以。一 方面，這 要求學(xué)生不但要了解和掌握學(xué)習(xí)奧數(shù)的思想方法，還要加強(qiáng)自己應(yīng)用的能力，因 為只有熟練的運(yùn)用，才 能給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)好處和方便。也即:學(xué)以致用。另一方面，作為學(xué)?？梢钥疾煲幌聦W(xué)生歸納總結(jié)的能力究竟怎樣，考察學(xué)生是否能從兩道題目中體現(xiàn)出之前所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行良好的歸納和總結(jié)，從 而判斷出這個(gè)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中是否善于歸納、積累。能否把所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)鏈。形成一個(gè)知識(shí)庫(kù)。并 通過(guò)此類(lèi)題目來(lái)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力以及邏輯推理能力和創(chuàng)造思維能力.解題技巧：每道看似復(fù)