土木工程住宅樓畢業(yè)設(shè)計計算書畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 18:10本頁面
【正文】 n=2 h=）A1A2000B1B2000C1C2000層次 第一層（m=7 n=1 h=）A0A10000B0B10000C0C10000風(fēng)荷載下柱的彎矩圖風(fēng)荷載下剪力圖風(fēng)荷載下柱的軸力圖第五章 內(nèi)力組合本工程考慮如下三種荷載組合：（A） 恒荷載+活荷載；（B）恒荷載+風(fēng)荷載；（C）恒荷載+（活荷載+風(fēng)荷載）：框架橫梁的活荷載最不利布置與連續(xù)梁的活荷載最不利布置相同。對AB跨和BC跨進(jìn)行布置，考慮到BC與AB跨相似，故選三種情況：、最大剪力，及BC跨中產(chǎn)生最大彎矩。顯然，在恒荷載的參與下，恒荷載和或荷載的組合形式，橫梁內(nèi)力組合見下表頂 層桿件號A7B7 B7C7截面跨中B7左B7跨中C7內(nèi)力種類MMVMVMMV內(nèi)力組合恒+活+++++恒+風(fēng)+++++恒+活+風(fēng)+++++ 其他各層桿件號A7B7B7C7截面跨中B7左B7跨中C7內(nèi)力種類MMVMVMMV內(nèi)力組合恒+活+++++恒+風(fēng)+++++恒+活+風(fēng)+++++柱內(nèi)力組合表如下：桿件號B0B1C0C1截面上端下端剪力上端下端剪力內(nèi)力種類MNMNVMNMNV內(nèi)力組合恒+活/M/max恒+風(fēng)/M/max恒+活+風(fēng)/M/max框架梁柱配筋正截面受彎承載力計算：采用單筋矩形截面公式，取as=35㎜,則 fcm=㎜2，fy=300 N/㎜2,b=250㎜,h0=h as=40035=365㎜(=h as=55035=515㎜)，可算得各控制截面配筋和實際選擇的鋼筋。根據(jù)公式：ξ=1[12M/（fcmbh02）]1/2B左= B右= AB跨中= BC跨中= C支座=由As=ξfcmbh0/fy(㎜2) AsB左= 實際配筋量 3Φ14 AsB右= 實際配筋量 4Φ14As AB跨中= 實際配筋量 3Φ12 AsB BC跨中= 實際配筋量 4Φ18 AsB C支座左= 實際配筋量 3Φ18結(jié)束語三年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去?；厥兹辏〉昧诵┰S成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師三年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 經(jīng)過了兩個多月的學(xué)習(xí)和工作，終于完成了本設(shè)計，從開始的構(gòu)思到最后每一步的計算驗證每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學(xué)期間獨立完成的最大的設(shè)計。在這段時間里，我學(xué)到了很多知識也有很多感受，我的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的不是很好的情況下，我開始了獨立的學(xué)習(xí)，查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲，雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但所做每一步都是我用心去做的。這次做設(shè)計的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進(jìn)步。大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過去，大學(xué)三年，它給我的影響卻不能用時間來衡量，這三年以來，經(jīng)過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學(xué)校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個起點，在這里祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。感謝我首先要感謝我的指導(dǎo)老師陳鵬，她雖然是剛來我們學(xué)校并帶我們的畢業(yè)設(shè)計，但是對我們沒個同學(xué)都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，我這份設(shè)計的每個圖和每個數(shù)據(jù)，都離不開她的細(xì)心指導(dǎo)。她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)是我以后工作、學(xué)習(xí)的榜樣。感謝我的父母，在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。在這幾年中我們相互幫助相互鼓勵，克服困難，一起成長，這是我一生最難忘的時光。還有班上的兄弟姐妹門都曾給過我不少的幫助。在這里請接受我誠摯的謝意！愿所有的兄弟姐妹朋友在以后的人生道路上一帆風(fēng)順，越走越好！參考文獻(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T50001——2001 房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) GB/T501052001建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范 GB/T5009—2001混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范 GB/T50010—2001建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范 GB/T50007—2002建筑設(shè)計放火規(guī)范 GBJ1687辦公建筑設(shè)計規(guī)范 GBJ67—89建筑設(shè)計資料圖集第二版1，2，3，4，5冊中南建筑配件圖集合定本中南地區(qū)結(jié)構(gòu)圖集合定本1建筑抗震設(shè)計規(guī)范 GB500112
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